Riittävä Koulutus. Huijausarkki Numero 2

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Tässä artikkelissa emme ole huolissamme vanhemmuudesta. Alla ehdotettu tietolohko on omistettu vain joillekin nuorille ominaisista kehityspiirteistä, jotka ovat tyypillisiä, mutta ne eivät ole käyttäytymisen pinnalla. Pikemminkin nämä ovat syviä tiedostamattomia prosesseja, jotka ovat syy nuorten käyttäytymiseen, joka ei ole aina selitettävissä. On tärkeää pitää nämä vivahteet mielessä kaikille vanhemmille ja ymmärtää, miten käsitellä niitä, jotta he voivat auttaa rakkaita "lapsiaan" (samoin kuin itseään) rauhallisesti, riittävästi ja ystävällisessä liitossa kulkemaan horjuvaa siltaa pitkin. "nuoruus". Perinteinen vetoomus vanhemmille, vaatimus riittävyydestä:”Rakkaat vanhemmat, paljon riippuu teistä! Kuuntele, ota huomioon! "

Nuoruuskausi kestää kolmetoista - kahdeksantoista vuotta. Jokaisen ihmisen elämässä tätä vaihetta voidaan kutsua myös”kasvavaksi kriisiksi”. "Kriisi" ei ole ollenkaan pelottava määritelmä. Kreikan "kriisistä" käännettynä on päätös, käännekohta, siirtymäkauden aika. Jokaisen kriisin ytimessä on taistelu "haluan" ja "en voi". Nuoret haluavat todella olla aikuisia, mutta he eivät voi vielä.

Huijausarkki vanhemmille # 2

1. Ymmärrä. Muistaa. Pitää mielessä. Nuorukaudella on yksi useista tärkeistä psykoemotionaalisista tehtävistä. Se johtuu siitä, että kasvava lapsi eroaa LÄHELLÄ PSYKOLOGISESTI "ihanteellisista vanhemmistaan", MUTTA! - rakentaakseen muita, kypsempiä ja tietoisempia suhteita heidän kanssaan. Kasvaminen on mahdollista vain eroamalla. Ja teidän, rakkaat vanhemmat, muistakaa tämä tärkeä osa lapsenne kasvattamista ja ottakaa se huomioon erityisesti silloin, kun teidän on erityisen vaikeaa selviytyä, ymmärtää ja hyväksyä lapsenne - teini -ikäinen!

2. "Muut" vanhemmat. Pieni lapsi kokee alitajuisesti vanhempansa idealisoituneiksi. Hän kasvaa, kehittyy, saa kokemusta, tarkkailee tätä maailmaa, osallistuu erilaisiin tapahtumiin vanhempiensa kanssa, analysoi heidän käyttäytymistään ja reaktioitaan, vertaa, tekee "lapsellisia" johtopäätöksiään. Ja saavuttaessaan nuoruuden vaihteen lapsi ymmärtää vähitellen, että ympäröivä todellisuus on kaukana ihanteesta eikä myöskään ole ihanteellisia vanhempia. Tällaisen ymmärryksen kypsyminen on koko monimutkainen henkinen prosessi, joka kestää koko nuoruuden ajan. Lapsi alkaa nähdä vanhempiaan eri silmin. He ovat hänelle rakkaita ja tarpeellisia ihmisiä, mutta nämä ihmiset voivat tehdä virheitä, olla epäoikeudenmukaisia, he voivat myös epäonnistua elämässä, he eivät aina pidä kaikista jne. Nuorelle itselleen se on erittäin vaikeaa, tietty sisäinen "rikkoutuminen" ". Vain vanhemmat itse voivat oikealla toiminnallaan ja prosessin ymmärtämisellä auttaa teini -ikäistä.

Seuraavissa kappaleissa kuvataan useita silmiinpistävimpiä luonteenomaisia ulkoisia ilmentymiä, jotka voivat olla seurausta psykologisesta erottumisesta "vanhempien ihanteesta".

3. Aggressio. Teini-ikäisen psyko-emotionaalisessa taustassa esiintyy aggressiivisia purkauksia, jotka osoitetaan usein nimenomaan vanhemmille. Lapsen on lähes mahdotonta hillitä ja hallita näitä aggressiivisia hyökkäyksiä, koska ne ovat olennainen osa sisäisiä psykologisia muutoksia ja leimataan pikemminkin luonnollisiksi. Nuorten väkivaltaisten hormonaalisten ja henkisten muutosten taustalla on tietyn ikäisen regression hetkiä (eräänlainen paluu lapsuuden kieleen). Nuori voi katkeruuden ja vihan tunteella muistuttaa vanhemmilleen vanhoja lapsuuden tarinoita (ensi silmäyksellä hyvin merkityksettömiä), esittää väitteitä ja syyttää. Luonnollisesti tämä on äärimmäisen epämiellyttävää vanhemmille, eikä ole täysin selvää, että he purskahtavat, näkevät tällaisen viestin aggressiona, epäkunnioituksena lastaan kohtaan. Tällaisina hetkinä on turhaa yrittää hillitä nuorta "kapinallista" ja lisäksi soveltaa koulutustoimenpiteitä luokasta - "Sinun on kunnioitettava ja toteltava meitä, toivotamme sinulle hyvää!", Tai - "Kuinka uskallat! En nukkunut öitä sinun takiasi … ". Tämä ei "ole juuri sitä apua", jota teini tarvitsee nyt, koska tällaista aggressiota ei osoiteta suoraan sinulle henkilökohtaisesti, vaan pikemminkin "ei -ihanteellesi". Mitä tehdä? Älä kiellä (vaikka et muista tätä hetkeä ollenkaan)! Mutta älä myöskään tekosyitä! Vain rauhallisesti samaa mieltä. Esimerkiksi:

Teini -ikäinen (vihalla ja katkeruudella):

- Kun olin kuusivuotias, kielsit minua ystävystymästä poikanaapurin kanssa !!! Ja olin kiinnostunut hänestä, ja hän puolusti minua pihalla!

Äiti isä):

- Kyllä, ehkä tein sen silloin ja nyt se tuntuu epäoikeudenmukaiselta sinua kohtaan.

Tämä vanhempien reaktio luo samanaikaisesti pohjan useille hyödyllisille seurauksille:

1) neutraloi nopeasti kiusauksen kehittää verbaalista riitaa (ja sen seurauksena aggressio sammuu);

2) et tee tekosyitä, mutta ilmoitat, että huomaat lapsen tunteet ja kohtelet niitä kunnioittavasti;

3) lähetät viestin - "En ole ihanteellinen vanhempi, mutta näen sinut, kuulen sinut, olet tärkeä minulle!";

4) lapsi kuulee sinua eikä hänellä ole alitajuista tarvetta vastustaa, koska sinä et nosta häntä, älä häpeä, älä nuhtele, älä hylkää.

4. "Caprice". Se näyttää jo isolta, mutta sitä tapahtuu myös … Teini -ikäiset oikukas tilat muistuttavat ahdistusta - tämä on jatkoa "keskusteluun lapsuuden kielellä" ja kyvyttömyyteen selviytyä joskus kuumuista voimakkaista henkisistä prosesseista. Esineiden heittäminen, jalkojen lyöminen, demonstratiivinen luopuminen yksinkertaisimmista tehtävistään (ovien lyöminen), ilmeisten, perusteettomien hysteeristen kyyneleiden kieltäminen, "pahan puolesta" - tältä näyttävät teini -ikäisten esitykset eri tulkinnoissa). Vanhemmat! Tällaisina hetkinä on turhaa vedota teini -ikäisen omatuntoon, esittää loogisia perusteluja tai rangaista. Yksi, kaksi, kolme … Odotamme, että lapsi "päästää höyryn" - halaamme "oikun", painamme sen meille, silitämme sitä. Vain ilman ironiaa ja "s-s-kaniya"! Tässä yhteydessä on myös tärkeää mainita tällainen ilmeneminen kohtuuttomana (yhtäkkiä, ilman syytä - ilman syytä!) Vatsakipu, jota esiintyy usein monilla nuorilla. Tämä on psykosomaattinen komponentti - lapsi reagoi kehonsa kanssa henkisiin tapahtumiin. Myös ruumiillinen kontakti vanhemman kanssa on tässä tärkeä. Halaa kasvavaa lastasi useammin, hän tarvitsee sitä vähintään lapsi.

5. Vastuu. Nuorten suuri houkutus ei ole ottaa vastuuta. Lapsi voi ja haluaa vastustaa vanhempien asettamaa vastuuta, jos se esitetään yksinomaan iskulauseella”Täytyy ja pakko!”. Ei ole epäilystäkään siitä, että vanhempien auktoriteettia, ohjausta joissakin asioissa ja pakollisten sääntöjen joukkoa ei ole peruutettu, se on välttämätöntä ja hyödyllistä mitattuna määrinä koulutusprosessille. Mutta jos vanhemmat huolehtivat paremmasta lähestymistavasta lapsen vastuunmuodostusprosessiin, tulokset eivät ole kauan. Huomaat, kuinka teini -ikäinen ottaa itsenäisesti, omalla arvollaan, vastuun, jopa sellaisen, jota et ole delegoinut hänelle. Koska hän tuntee vanhempiensa kunnioittavan ja huomaavaisen asenteen itseään kohtaan, hän itse haluaa yrittää. Mutta tätä varten sinun vanhempien on otettava oma vastuusi suhteessa lapseen.

Tämä on työ, jota kukaan ei tee puolestasi:

- antaa eri tilanteissa teini -ikäiselle tilaisuuden tuntea olevansa perheen täysjäsen, jonka mielipide otetaan huomioon;

- ole kärsivällinen ja suvaitsevainen, ota yhteyttä rauhallisella, kohteliaalla äänellä, neuvottele, tee kompromisseja useammin;

- älä arvioi kategorisesti äläkä tuomitse;

- ole varovainen ja huolissasi hetkistä, jolloin lapsellasi on tarve puhua "sydämestä sydämeen", lykätä kaikkia asioita ja kuunnella erittäin huolellisesti, myötätuntoisesti, arvioimatta, katsomalla silmiin;

- ole herkkä ja suvaitsevainen - älä koskaan käytä teini -ikäisen rehellisyyttä häntä vastaan (vaikka olisit hyvin vihainen) - tämä on kielletty tekniikka;

-Kannusta teini-ikäisiä itsensä vahvistamisen impulsseja, luo positiivisia mahdollisuuksia itsensä toteuttamiseen. Osoita kunnioitustasi hänen persoonallisuuttaan kohtaan;

- jos ongelmia ilmenee - älä lue, älä moralisoi, vaan ota rakentava kanta: "Mietitään yhdessä, kuinka tämä voidaan korjata." Näin autat teini -ikäsi oppimaan ratkaisemaan ongelman etkä sivuuta sitä;

- älä pelkää esitellä itseäsi lapsellesi, jaa kokemuksia. Kerro kokemuksistasi, ota yhteyttä häneen saadaksesi apua ja neuvoja, kerro kuinka tärkeä hänen tukensa on sinulle;

- kunnioita teini -ikäisen henkilökohtaista tilaa: älä tunkeudu epätoivoisesti, koputa oveen, jos se on suljettu; pyydä päiväkirjaa kohteliaasti ja ystävällisesti (älä avaa sitä itse, koska se olisi voinut olla normi luokilla 1-3);

- anna teini -ikäiselle mahdollisuus sisustaa huoneensa itse. Anna hänen valita vaatetustyyli, kampaus. Tarvittaessa auta häntä tässä tai etsi joku auttamaan häntä, joka tekee sen ammattimaisesti;

- vilpittömät kiitokset avusta, kiitoksesta - kiitoksesta - kiitoksesta kaikesta hyvästä, mutta”älkää jongleeraatko” - teini -ikäiset ovat hyvin herkkiä valheille.

Sano useammin: "Luotan sinuun" ja tietysti - luottamus;

- yrittää estää rajoituksia ja kieltoja ottamasta pysyvää "kivettynyttä" muotoa, joka ei ole muuttunut millään tavalla vuosien varrella.

Tarkastele ajoittain vaikeita, periaatteellisia kantojasi ja joitakin niistä teini -ikäisen kanssa. Esimerkiksi:”Luuletko, että voimme muuttaa siivoussääntöä lauantaina ja otat vastuun huoneesi siivoamisesta sen likaantuessa? Luotan sinuun!.

6. Rakastuminen. Kaksi syvää sisäistä kokemusta - halu erota vanhemmista ja herkkyys kiintymykseen - kilpailevat kiivaasti nuorten henkisissä prosesseissa. Paikka sielussa, jossa aiemmin olivat "ihanteelliset vanhemmat", on väliaikaisesti tyhjä. Mutta usein”pyhä paikka” ei pysy tyhjänä pitkään aikaan ja kiintymys palvottuun esineeseen on rakennettu siihen - teini rakastuu. Hellävaraisia tunteita voi syntyä sekä yhdelle vertaisryhmälle että idealisoidulle saavuttamattomalle mielikuvalle. Se voi olla julkkis tai joku joka tapaa jokapäiväisessä elämässä, mutta ei kuulu lapsen läheiseen sosiaaliseen piiriin (lääkäri, naapuri, kahvilan työntekijä, lukion opiskelija, toinen serkku, ystävän vanhempi sisar jne.). Molemmissa tapauksissa nuori kuvaa palvotulle esineelle monia upeita ominaisuuksia, joita hänellä ei yleensä ole näkyvissä. Itse asiassa käy ilmi, että "ihminen on fantasia", teini heijastaa hänelle idealistisen ideansa, jonka kanssa hän haluaisi olla vuorovaikutuksessa läheisissä suhteissa. Tällaiselle rakastumisen ajanjaksolle "tuskallisuuden" määritelmä on sopivampi kuin "todellinen rakkaus". Yleensä paluu todellisuuteen tapahtuu kuuden kuukauden tai vuoden kuluttua. Ole lähellä teini -ikäistä hänen ihastuksessaan, kuuntele mielenkiinnolla hänen tunteitaan (jos jaat), älä missään tapauksessa devalvoi tai naura hänen tunteilleen. Teini kokee rakastumisen tilan, tuntee vanhempien tuen, ja sitten mahdollisuus luoda varhainen avioliitto siirretään niihin aikoihin, jotka ovat suotuisat tätä varten. Ja kasvava ihminen kokee erittäin hyödyllisen kokemuksen, joka on hyödyllinen tuleville ihmissuhteille: makea rakkaus, elävä intohimo voi elää laillisesti alusta loppuun, vaikka se ei ole ollenkaan välttämätöntä luodakseen perheen, luoden kiihkeitä tunteita joka kerta!

Mikä voi olla hälyttävää vanhemmille, kun he rakastavat teini -ikäistä?

Todennäköisesti tämä on mahdollisuus seksisuhteisiin, niiden seuraukset. Aivan kohtuullisia pelkoja. Kysymys lapsen tietoisuudesta on vanhempien tehtävä, ja olisi erittäin hyvä, jos lapsi aktiivisen seksuaalisen kehityksen kynnyksellä olisi jo tietoinen yhdynnän ominaisuuksista ja seurauksista. Ennen teini-ikäisyyttä (10-13-vuotiaat) on sopivin tiedottaa lapselle seksuaalisesta elämästä, koska lasten psykologinen puolustus on edelleen erittäin voimakasta ja herkkä tieto imeytyy rauhallisesti, luonnollisesti kiinnostuen.

Voit puhua seksistä luottaen erityiseen lastenkirjallisuuteen tai omin sanoin sekä lisätä kommentteja ja selityksiä elokuvan kontekstiin, eroottiseen kohtaukseen, jonka lapsi voisi vahingossa nähdä. Lapsen tulisi tuntea emotionaalisuus selityksissäsi ja ymmärtää, että tämä on luonnollista. Älä epäröi, älä ole ujo äläkä pelkää tällaisia hetkiä. Muussa tapauksessa lapsi ottaa huomioon reaktionne tällaisiin tietoihin, hän myös oppii hämmentymään vierelläsi ja sammuttaa janonsa kiinnostuksesta seksisuhteisiin jossain muussa paikassa, jossa häntä ei ehkä valaista oikein. Lapsen tulisi oppia seksistä ja sen seurauksista läheisiltä ihmisiltä. Nuorilla psyykkinen vastustuskyky heikkenee merkittävästi korkean hormonaalisen tason, suuren energian ja aggressiivisuuden vuoksi, joten he havaitsevat tiedon huonosti.

Teini -ikäisen seksuaalinen energia purkautuu hyvin tanssiessa. Liiallinen energia on hyödyllistä muuttua fyysiseksi aktiivisuudeksi ja urheiluksi.

7. Kaverit. Nuorilla on suuri tarve kuulua ryhmään

Halu olla kosketusprosessissa ei lähde edes kotiseinien sisälle - tämä ei ole este. Teini yrittää kommunikoida loputtomien puhelinkeskustelujen, Internet -tilan kautta, tämä on eräänlainen tapa "lähteä kotoa", siirtyä pois vanhempien hoidosta. Teini -ikäinen ei katoa hallitsemattomasti - missä ja perustelkaa vahvasti, jos osoitatte kiinnostusta hänen sosiaaliseen piiriinsä:

- puhu kunnioittavasti ystävistään, älä arvostele;

- puhu lapsesi ja hänen ystäviensä yhteisistä eduista;

- anna ystäviesi tuoda kotiin, varmista, että jääkaapissa on aina ruokaa vieraille;

- ole aina ystävällinen ystävien kanssa, sulje pois kasvatusimpulsseja heitä kohtaan (tätä varten on vanhempasi).

Kärsivällisyyttä ja viisautta ja rakkaat vanhemmat. Muista, että teini tarvitsee sinua, vaikka heidän käyttäytymisensä usein osoittaa, että he eivät ole. Se ei ole sinulle nyt helppoa, mutta lapsesi on vielä vaikeampaa selviytyä sisäisesti aktiivisista muutoksista. Olet nyt psykologisesti paljon vahvempi, vakaampi ja tietoisempi teini -ikäisestäsi. Auta kasvavaa lastasi tällä vaikealla kaudella, ja hetken kuluttua katsot toisiasi täysin eri silmin, ymmärryksellä, huolenpidolla, tuella ja luottamuksella.