Kuinka Tuhota Lapsen Lahjakkuus

Video: Kuinka Tuhota Lapsen Lahjakkuus

Video: Kuinka Tuhota Lapsen Lahjakkuus
Video: LAPSET ON OUTOJA 2024, Saattaa
Kuinka Tuhota Lapsen Lahjakkuus
Kuinka Tuhota Lapsen Lahjakkuus
Anonim

Kun hän oli pieni tyttö, hän haaveili pianonsoitosta.

Hän halusi sen niin kipeästi, että hän kuvitteli jatkuvasti istuvansa soittimen ääressä ja soittavan kauniita melodioita, ja salissa kuuntelijat taputtivat häntä ja huusivat: Hyvin tehty! Ja hän taas pelasi ja pelasi kaikkea …

Mutta valitettavasti pienessä kylässä, jossa hän asui, ei koskaan ollut musiikkikoulua, eikä vain koulua - jopa musiikkiklubi. Ja vaikka hänen vanhempansa suostuisivat viemään hänet aluekeskukseen, 40 km: n päässä kotoa, luokkiin, hän ei todennäköisesti olisi koskaan ostanut pianoa - se on niin kallista, ja mistä saan sen tässä kylässä …

Hän ymmärsi kaiken tämän eikä edes änkyttänyt unistaan, ja tämä teki hänestä yhä surullisemman. Hän vihasi elämäänsä ja pientä kyläänsä ja lupasi itselleen, että heti kun pystyy, hän lähtee heti täältä suurkaupunkiin! Ja myös hänen lapsillaan on kaikki, kaikki mitä he haluavat! Ja hän antaa heille mahdollisuuden opiskella kaikissa piireissä …

Monia vuosia myöhemmin hän todella lähti suurkaupunkiin - hän piti lupauksensa itselleen. Ja pari vuotta myöhemmin hänen tyttärensä syntyi (kutsumme häntä Katyaksi).

Katya kasvoi rauhalliseksi ja tottelevaiseksi tytöksi, hän rakasti ja toteli vanhempiaan, äiti piti hänestä huolta, salli ja osti kaiken mitä pystyi …

6 -vuotiaana äitini päätti lähettää Katyan musiikkikouluun ("En voinut, joten anna lapseni oppia", hän ajatteli). Aluksi Katenka todella piti opinnoistaan, hän oli kiinnostunut pianonsoitosta, musiikillisen lukutaidon ymmärtämisestä ja teki sen mielellään. Äiti ei voinut saada tarpeekseen …

8 -vuotiaana Katya osti pianon, ja hän alkoi opiskella kotona, ja hänen äitinsä oli niin ihastunut luokkien ohjaukseen ja säestykseen, että Katya alkoi pitää niistä yhä vähemmän … mutta hän rakasti häntä äiti kovasti eikä halunnut järkyttää häntä, joten hän jatkoi opintojaan. Vuodet kului …

Tavallisessa koulussa Katyusha opiskeli erittäin hyvin, mutta ennen kaikkea hän piti piirtämisestä, hän osallistui jopa piirustusolympialaisiin ja otti siellä kolmannen sijan kaupungissa. Sillä hetkellä hän tajusi, että hän haluaisi kovasti oppia piirtämään ammattimaisesti, hänellä oli kuvaannollinen ajattelu ja täydellisesti kehittynyt mielikuvitus ja hän haluaisi siirtää kaiken tämän maalilla paperille … mutta entä musiikki? Loppujen lopuksi hän käytti kaiken vapaa -aikansa (musiikkikoulussa opiskelevat tietävät: 2 kertaa viikossa erikoisuus, 1 kerran viikossa solfedgio, 1 kerran musiikillinen kirjallisuus, 1 kerran kuoro ja 2 kertaa viikossa säestys + säännölliset oppitunnit kotona). Et voi lopettaa! Äiti on hyvin järkyttynyt, koska niin paljon aikaa ja rahaa on investoitu ja niin paljon vaivaa ja piano on ostettu … on sääli äidille (…

12 -vuotiaana Katya ymmärsi varmasti, ettei hän ollut muusikko ja että siitä ei tule mitään hyvää. Hän vihaa jo yksinkertaisesti musiikkia ja musiikkikoulua ja kaikkea siihen liittyvää … mutta halusi silti piirtää … ja uskalsi kertoa vanhemmilleen toiveestaan. Kummallista kyllä, vanhemmat tukivat, mutta koska sen ei edes pitänyt lähteä musiikkikoulusta (eikä Katya maininnut tätäkään), he päättivät, että taidekoulu olisi liikaa, joten he tarjosivat häntä opiskelemaan taidetta studio kaukana kotoa

(Äiti muisti, että hän lupasi tukea kaikkia lasten pyrkimyksiä ja antaa heille mahdollisuuden opiskella missä he haluavat …)

Katja oli onnellinen! "Ei hätää, anna olla musiikkia, kestän jotenkin, mutta piirustushaave toteutuu vihdoin!" Mutta kuten tiedätte, lapset ovat hyvin vaikuttavia ja haavoittuvia, varsinkin murrosiän alussa. Lasten psyyke on kaukana täydellisestä, ja lapset pitävät jokaista pientä asiaa maailmanlaajuisena maailmanlaajuisena ongelmana, ja erityisesti tällä hellällä siirtymäkaudella. Näin kävi Katjan kanssa. Häntä ei hyväksytty taide -studioon, hän ei läpäissyt kilpailua (vaikka hän ei piirtänyt kovin huonosti), mutta vaatimukset olivat tiukat. He selittivät hänelle, mitä oli tehty väärin, tarjosivat tulla tenttiin ensi vuonna … mutta hän otti tämän epäonnistumisen niin lähellä sydäntään, ettei hän koskaan istunut piirtämään …

Entä musiikki, kysyt?

Katya vihasi musiikkia vieläkin enemmän: hänen takia hän ei käynyt taidekoulua, hänen takia hän ei voinut läpäistä taidekierroksen tenttiä, koska hänen vuoksi ei ole lainkaan aikaa piirtää …

Katya keskeytti musiikkikoulun muutamaa kuukautta ennen loppukokeita, ja hänen perheessään oli valtava skandaali ja moitteet siitä, että häneen käytettiin niin paljon aikaa ja rahaa, ja hän on kiittämätön keskinkertaisuus …

Eikä hän koskaan istunut pianon ääreen …

Tässä on tällainen tarina … ja teidän tehtävänne, rakkaat vanhemmat, on tehdä siitä oikeat johtopäätökset eikä tuhota lastenne kykyjä!

Suositeltava: