Lapsesta Tuli Hallitsematon. Mitä Tehdä? (jatkoa)

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Tämän artikkelin ensimmäisessä osassa tarkastelimme yksityiskohtaisesti syitä lasten hallitsemattomaan käyttäytymiseen - nämä ovat kasvatusvirheitä, aikuisten epäasianmukainen käyttäytyminen ja lapsen itsenäisyyden puute.

Kuinka voit auttaa lastasi itsenäistymään?

Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, miksi lapsi on tahallinen. Ehkä tämä on protesti sitä vastaan, mitä perheessä tapahtuu? Tätä varten on erittäin tärkeää asettaa itsesi hänen paikalleen ja ymmärtää, miltä vauva tuntuu.

Usein kapina on halu todistaa itsesi. Useimmissa tapauksissa vanhemmat, jotka valittavat lapsensa hallitsemattomuudesta, eivät kirjaimellisesti anna hänen hengittää vapaasti. He yrittävät hallita hänen jokaista askeltaan ja jopa hänen luonnollisia tarpeitaan. Kerran havaitsin tällaisen tilanteen, kun äiti itse päätti, että lapsen oli aika mennä vessaan. Vastustukseen, jonka mukaan 5 -vuotiaat lapset voivat itse ymmärtää, haluavatko he kirjoittaa vai eivät, hän vastasi vakaasti, että hänen tyttärensä on vielä liian nuori selvittämään tämän asian yksin.

Lapsi, joka on jatkuvasti alttiina liialliselle hoidolle, pitää jokaista vanhemman ehdotusta toisena yrityksenä rikkoa rajojaan, joten hän kieltäytyy ehdottomasti tekemästä sitä, mitä pyydetään.

Jotta keskinäistä ymmärrystä ja yhteistyötä syntyisi enemmän suhteessa lapseen, on ehdottomasti vähennettävä kommenttien ja ohjeiden määrää, lisättävä lapsen mielipidettä ja annettava myös mahdollisuus tehdä valinta ainakin pienissä tilanteissa.

Tässä on toinen mielenkiintoinen esimerkki. 6-vuotiaan pojan äiti tuli psykologin luo valittamaan, että lapsi ei tottele, on aggressiivinen ja demonstratiivinen. Luokkahuoneessa hän käyttäytyi hyvin - hän teki mielellään harjoituksia ja yritti kaikin mahdollisin tavoin saada hyväksyntää: keräsi hajallaan olevia kortteja, järjesti leluja ja oli kohtelias muiden lasten kanssa. Hänen käytöksensä oli asianmukaista, tämän ikäiset lapset eivät osaa teeskennellä ja pelata rooleja. Poika oli oma itsensä, eikä hänen käytöksessään ollut itsepäisyyttä. Myöhemmin kävi ilmi, että päiväkodin opettajilla ja taekwondo -valmentajalla ei myöskään ollut valituksia Sashan käyttäytymisestä. Kävi ilmeiseksi, että hänen aggressiivinen käyttäytymisensä kotona on reaktio kotitilanteeseen. Ilmeisesti perheen käyttäytymisessä oli jotain, joka traumatisoi lasta.

Syyksi osoittautui, että poika oli suojattu liikaa. Jos sukulaiset kiinnittävät lapseen huomiota, on hyvä, koska hän tuntee itsensä tärkeäksi ja rakastetuksi. Mutta jos aikuiset ovat liian innokkaita tässä - odota vaikeuksia, koska kun isoäitien, isoisien, tädien ja kummisien hyvät ponnistelut kohdistuvat vain yhteen lapseen, he kirjaimellisesti tukahduttavat hänet huolellisuudellaan. Sashan perhe ei antanut hänelle rauhaa hetkeksi. He korjasivat häntä jatkuvasti, antoivat neuvoja ja arvostelivat häntä. Tietenkin he eivät tehneet sitä pahantahtoisuudesta, vaan koska he halusivat kasvattaa hänet”ihmiseksi”, mutta tällä tavalla he kirjaimellisesti kuristivat lasta, joten poika menetti malttinsa. Kotona hänellä ei ollut mahdollisuutta olla oma itsensä, he halusivat jatkuvasti muovata jonkun toisen ulos hänestä, hänellä ei ollut omaa tilaa ja hänen psykologisia rajojaan hyökättiin jatkuvasti.

On tärkeää huomata, että itse asiassa Sasha on erittäin älykäs poika ja hän ymmärsi luokkahuoneessa täydellisesti muita. Ja perheessä häntä pidettiin pienenä, tyhmänä ja avuttomana. Kun aikuiset olivat korjanneet rajoittavia uskomuksiaan suhteessa lapseen ja alkaneet kohdella häntä suurella luottamuksella ja kunnioituksella, he alkoivat kuunnella hänen mielipidettään ja toiveitaan, johtivat päivittäistä rutiinia, sitten Sasha alkoi käyttäytyä eri tavalla kotona.

Lapsi on pieni aikuinen, joten on tarpeen kommunikoida hänen kanssaan tasavertaisena itsensä kanssa, niin hän kasvaa luottavaisena, rauhallisena ja onnellisena ihmisenä

Usein lasten hallitsematon käyttäytyminen ja vastuuttomuus ovat osoitus pelosta menettää vanhempiensa rakkaus. Lapsi pyrkii houkutuksillaan herättämään äidin ja isän huomion. Hautauspoikaa kasvattavat vanhemmat ajattelevat, että he tekevät vain huolta lapsesta. Kurittomat lapset kestävät todella kauan, ja tämä on erittäin ärsyttävää aikuisille, joten he vetävät ja hallitsevat häntä jatkuvasti. Ja tämä on huomiota miinusmerkillä. Vaikeat lapset tarvitsevat rakkautta ja hyväksyntää enemmän kuin kukaan muu. Ja heti kun he alkavat saada positiivista vahvistusta, heidän käytöksensä paranee. Aikuiset itse, asenteellaan lapseen, luovat lapsellisen tahallisuuden noidankehän, joten vain aikuiset voivat muuttaa tämän.

Joskus käy niin, että oma tahto ei ole reaktio aikuisiin, vaan lapsen luonteen ominaisuus. Tämä on suurelta osin pojille ominaista. Siksi on erittäin tärkeää pystyä kouluttamaan hänet pätevästi, rakentamaan suhteita häneen niin, että hänen johtamisominaisuutensa todella kehittyvät rakentavasti.

Suosituksia tahallisten lasten kasvatukseen

Jaksotus

Puhuessaan epäonnistumisestaan kutsua lapsi järjestykseen vanhemmat sanovat usein:

"En tiedä miten löytää oikeutta hänelle!" Kokeilimme kaikkea, jopa losiini oli voimaton.

Yrittäessään löytää keinon vaikuttaa lapseensa vanhemmat käyttävät usein ristiriitaisia vanhemmuustekniikoita eivätkä koskaan johda asiaa loogiseen päätökseen.

- Sinun on oltava tiukempi lapsesi kanssa. Muistan, että se lensi isältäni ja papilta ja useammin kuin kerran. Ja minä kasvoin miehenä, ja sinä hemmotit vauvan kokonaan-sanoo anoppi, joka vaatii järjestystä.

- Fyysistä rangaistusta ei voida hyväksyä. Tämä lamauttaa lapsen psyykkistä ja tuo lapsessa alemmuuskompleksin, kirjoittaa suosittu psykologi lasten kasvattamisesta.

Ja nyt ankara kielto alkaa heikentää sääliä lasta kohtaan. Haluaisin lieventää hänen rangaistustaan siinä toivossa, että lapsi on oppinut läksynsä eikä enää tee sitä. Vanhempi tulee epävarma itsestään, teoistaan, hän epäröi, tekeekö hän oikein. Tämä hämmentää häntä.

Ja lapsi ajattelee, että riittää hyvä itku, halata kaula tai heittää kiukutus, vanhemmat antavat selän ja kaikki sallitaan hänelle. Joka kerta kun hän saavuttaa tavoitteensa, vauva on yhä vakuuttuneempi vahvuudestaan ja vanhempiensa heikkoudesta. Lapset ovat hyviä manipulaattoreita, he löytävät nopeasti sukulaistensa heikot kohdat ja käyttävät sitä ilman omantunnon kipua. Aina kun vanhemmat luopuvat asemastaan rakkaudesta lasta kohtaan, he asettavat toisen tiilen poikansa itsepäisyyden seinään. Ja jos tämä toistetaan usein, lapsesta tulee yksinkertaisesti hallitsematon.

Kun vanhemmat kieltävät jotakin ja sitten lasten pyyntöjen ja loukkausten paineen alaisena muuttavat mieltään, lapset pitävät tätä heikkoutena, eivätkä he ollenkaan arvosta sitä. Johdonmukaisuus päätöksissäsi ja toimissasi on varma tapa ansaita lasten kunnioitus ja tottelevaisuus.

Jos sanoit lapselle: "Ei" tai "et voi", niin tämä ei ole koskaan mahdollista ja vaikka se on erittäin tarpeellista ja yksinkertaisesti sietämätöntä, kuten haluat ja kermakastikkeen alla et voi. Lapsi ymmärtää 2-3 kertaa rauhallisen ja vankan vanhempien kieltäytymisen ja ymmärtää sallittujen rajojen, eikä enää yritä ylittää niitä. Vain pehmeitä rajoja vastaan hyökätään.

Jos sinä, haluan tuoda lapsellesi vastuullisen asenteen oppimiseen, sanonut, että hän ei luottanut apuusi kouluasioissa ja että hänen pitäisi alkaa ansaita rahaa 18 -vuotiaana, sinun on mentävä tapa. Älä herätä häntä seuraavana aamuna herätyskellon sijaan ja tarkista salkku.

- Joten jos en hallitse häntä, hän liukuu kokonaan alas ja hänestä tulee köyhä oppilas? - sanovat vanhemmat.

Siitä, että hän nukkuu pari kertaa ja ansaitsee "2", mitään pahaa ei tapahdu. Päinvastoin, siitä on paljon hyötyä. Mitä nopeammin lapsi ymmärtää, mitä hänen tekojensa seuraukset ovat, sitä helpompaa hänellä on aikuisena. On paljon pahempaa, kun 35-vuotias poika päättää jättää virkansa vain ollakseen maksamatta elatusmaksuja omalle lapselleen.

Hyväksyntä ja kiitosta

Ensi silmäyksellä näyttää siltä, että hemmoteltuja lapsia pidetään kovasti, joten he eivät lisää hintojaan. Itse asiassa näin ei ole. Pilaantuneet lapset tuntevat usein ärsytystä vanhemmiltaan ja läheisiltään. Lisäksi liiallinen suojaus ja valvonta, jatkuvat huomautukset ja nykiminen muodostavat lapsen asenteen "olen paha". Ja sen seurauksena lapsi kasvaa alemmuuskompleksilla. Kukaan ei halua tuntea olevansa keskeneräinen. Yksi vanhemmista sanoo: "Joten anna hänen yrittää, tehdä jotain, todistaa, että hän ansaitsee sen!" Mutta tällaisilla odotuksilla on päinvastainen vaikutus, lapsi sen sijaan, että parantaisi taitojaan kirjoittaa tai laulaa, todistaa koko maailmalle, että maailma on myös huono. Häntä ärsyttää luokkakaverin kaunis piirustus, ystävän uusi lelu ja muut miellyttävät asiat muiden elämässä. Hän yrittää vahingoittaa heitä. Esimerkki tästä voi olla historia, joka on tullut meille antiikin Kreikasta. Olipa kerran Herostat -niminen kaveri. Hän todella halusi tulla kuuluisaksi, mutta vaikka kuinka yritti, hän ei onnistunut. Sitten hän sytytti Artemiksen temppelin tuleen. Luonnollisesti tämä on ansainnut hänelle mainetta vuosisatojen ajan, mutta ei ole mitään syytä olla ylpeä.

Itsekkäillä lapsilla on heikkous - he ovat turhia. Tämä tekee heistä erittäin haavoittuvaisia, koska ensinnäkin he etsivät mainetta, he voivat tehdä typeriä asioita, ja toiseksi, epärehelliset ihmiset voivat manipuloida tätä.

On tärkeää huomata, että jokainen lapsi tulee tähän maailmaan henkisesti terveenä ja tuntee olonsa mukavaksi ja luonnolliseksi maailmassa. Hän hyväksyy itsensä sellaisena kuin on ja on avoin maailmalle. Tämä asento auttaa lasta tutkimaan rauhanomaisesti, luottamaan ja vapauttamaan luovuutensa. Mutta se tapahtuu usein kasvamisen aikana, kommunikoidessaan vanhempiensa kanssa, lapsi omaksuu asenteet siitä, miten muut kohtelivat häntä ja maailmaa.

Jos hän sanoi usein lapselle: "Häpeä", "Fu, paha tyttö", "Slob", niin tämä luo skenaarion epäonnistumisesta hänen elämässään.

Kun kasvatat pientä lasta, sinun on kohdeltava häntä ihmisenä, joka ansaitsee kunnioituksen ja rakkauden. Sitä ei tarvitse kiillottaa, korjata, parantaa ja muotoilla ihmiseksi. Hän on jo mies. Mies, jolla on kaunis sielu ja kirkas pää, vain kädet ja jalat vaativat koulutusta. Hänellä on oikeus tuntea maailma ja tehdä virheitä.

Kuvittele vain, että tulit tanssimaan ensimmäistä kertaa ja ensimmäisen yrityksen jälkeen tai kolmannen valmentajan päätettyä: "Olet keskinkertainen mies, kädet ovat koukkuja ja jalat eivät taipu." Kuinka paljon kaunaa ja pettymystä sinusta tulee. Ja aivan oikein, koska se on epäoikeudenmukaista. Jotta voit tanssia enemmän tai vähemmän siedettävästi, sinun on osallistuttava yli tusinaan harjoitukseen. Miksi siis odotamme lapsiltamme tekevän suuria asioita ensimmäistä kertaa?

Ei vain lapsi, vaan jokainen ihminen tarvitsee hyväksyntää, kiintymystä ja hyväksyntää. Hän tarvitsee silittämistä kuin ilmaa, sekä fyysistä (kosketus kädessä, suudelma, olkapäät, hymy, lahja) että emotionaalista (tukisanat, hellä ilme, hymy, kohteliaisuudet ja lahjat). Ollakseen onnellinen ihminen tarvitsee vähintään 8 aivohalvausta päivässä. Kuinka monta kertaa olet hymyillyt lapsellesi tänään?

On erittäin tärkeää muodostaa lapsen asenne "Olen hyvä", "Kaikki on kunnossa." Tämä on riittävän itsetunnon ja itseluottamuksen perusta sekä erinomainen suoja manipulaattoreita vastaan.

Meidän pitäisi puhua myös kiitoksista. Ylistys lapselle on lääke, jota sinun on voitava käyttää eikä yliannostusta.

Jotkut vanhemmat ylistävät lastansa mistä tahansa syystä. Kaivanut hiekan lastalla? - Hyvä tyttö! Kaadettiin hiekkaa ämpäriin? - Kuinka ihanaa! Kakkasitko hyvin? - Hyvin tehty! Ja siinä piilee virhe. Se voi vahingoittaa lasta suuresti. Hän joko tulee riippuvaiseksi ylistyksestä kuin huume ja tulee hyvin riippuvaiseksi muiden mielipiteistä, tai hänellä on illuusioita omasta paremmuudestaan muihin nähden.

Oppiminen jakamaan kiitosta ja hyväksyntää on erittäin tärkeää. Sinun ei pitäisi korvata sanoja "rakastan sinua", "minusta tuntuu hyvältä kanssasi", "iloitsen pienistä menestyksistäsi" stereotypialla "Hyvin tehty!" joka kerta.

Ohjeita kiitoksen käyttöön:

1. Ei ole otettava kiinni lapsen persoonallisuudesta, vaan hänen ponnisteluistaan ja konkreettisista saavutuksistaan. "Voi kuinka kaunis kuva sinulla on! Vau, piirsitkö linnun? Se ei ollut helppoa! Ja kukat ovat melkein kuin oikeat! " Älä vain kehua lastasi. Ylistys on ansaittava.

2. Et voi verrata lasta muihin. Sanat "piirsit parhaiten", "laulit kaikkein kovimmin" ja "hyppäsi korkeimmalle" muodostavat paremmuuden muihin ihmisiin verrattuna, mikä seuraavassa vaikeuttaa suuresti suhteita muihin. Jos haluat edelleen käyttää sanoja "Useimmat", muista lisätä "eniten minulle!". Jos sanot:”Sinä lauloit hyvin, mutta Masha lauloi kovemmin”, niin tämä ylistys jättää sakkaa lapsen sieluun.

3. Älä ennusta tulevaisuutta:”Sinusta tulee suuri taiteilija!”, “Sinusta tulee mestari!”. Tämä voi suuresti neuroottistaa lapsesi tulevaisuudessa, koska hän ei täyttänyt odotuksiasi.

4. Tue sanoja ei -sanallisilla komponenteilla - hymyile, taputtele päätä, taputtele olkapäälle. Onnittelun hetkellä huomiosi tulisi keskittyä täysin häneen, jos sinä, katsomatta puhelimestasi, mutiset "Jatka samaan malliin!", Vauva ymmärtää, ettet ole vilpitön, ja sano se näyttämiseksi. Siten devalvoit lapsen työn ja osallistumisen tärkeyden hänelle.

5. Pane merkille, mikä oli lapselle helppoa ja mitä hänen oli ponnisteltava. Tämä kannustaa häntä saavuttamaan ja parantamaan tuloksiaan.

6. Älä alenna sanojasi. Jos ylistit lasta jostain, sinun ei tarvitse hetken kuluttua vähätellä hänen menestystään sanoilla "Et tehnyt sitä niin kauniisti", "Hmmm, sinä vielä opit ja opiskelet", "Se ei ollut sitä tärkeä ". Tämä on isku vyön alapuolelta lasten itsetuntoon.

7. Tahdollisen lapsen kannustaminen hallitsemaan vaikeita tehtäviä - kirjoittaminen, laskeminen, kiitoksen lisäksi voit käyttää täydentävää ruokintamenetelmää. Leikkaa esimerkiksi karkki pieniksi paloiksi ja sano:”Tehdään sopimus kanssasi, ympyröit 1 kukan, annan sinulle pienen palkinnon, jos teet toisen kukan, annan sinulle toisen,”Ja kuten sirkuksessa, kouluttaja, joka ruokkii koiria, opettaa heitä noudattamaan käskyjä, jotka opettavat lapsen kirjoittamaan. Kun lapsi on oppinut vaiheen 1, voit siirtyä toiseen - "Jos ympyröit 10 kukkaa, annan sinulle 10 palkintoa." Sitten kolmeen mennessä: "Jos saat keltaisen vyön taekwondossa, ostan sinulle tabletin" ja niin edelleen. Tämä menetelmä stimuloi täydellisesti lapsia saavuttamaan, he oppivat työskentelemään saadakseen lopulta tuloksen.

Kuten huomaat, on monia vaihtoehtoja ilmaista hyväksyntäsi lapsellesi. Kyky ilmaista tunteitasi ja antaa tarvittavaa tukea tekee fidgetistä menestyvän lapsen ja sitten aikuisen.

Kyky neuvotella ilman ennakkomaksuja

Lapsilla ja aikuisilla on erilainen näkemys itsenäisyydestä. Vanhemmille tämä on järjestys huoneessa, oppitunteja, kävellyt koira ja valot sammuvat klo 22.00. Lapsille itsenäisyys rinnastetaan täydelliseen vapauteen, kun voit kävellä aamunkoittoon, nukkua lounaaseen, leikkiä tabletillasi koko päivän ja ostaa mitä haluat. Nuo. aikuiset uskovat, että itsenäisen lapsen on selvittävä velvollisuuksistaan itse, ja lapset haluavat tulla itsenäisiksi ja hankkia monia oikeuksia. Ei ole sen arvoista odottaa lasten nauttivan päivittäisistä askareistaan. Mutta on erittäin tärkeää kannustaa heitä työskentelemään voimalla.

Esimerkiksi:”Pidätkö itseäsi aikuisena ja vaadit, että sinut annetaan kävelylle vielä puoli tuntia? Okei, mutta aikuisilla on velvollisuuksia, jotka sinun on tehtävä. Mitä valitset: pese astiat, kokkaa aamiainen tai vie roskat? (Valinta ilman valintaa on erinomainen tekniikka omahyväisten lasten kasvattamisessa. Lapsi tuntee tietyn vapauden ja voi ottaa liiketoiminnan mieleisekseen, kun taas aikuinen ohjaa valintansa haluamaansa suuntaan).

Jotta lapsi kasvaisi aikuiseksi paitsi passissa, myös sielussaan, on tarpeen esitellä hänet aikuiselämään ja näyttää, kuinka kaikki toimii maailmassa, johon hän on niin innokas. Esimerkiksi koululaiset eivät nuku päivällä, mutta he opiskelevat kotona, opiskelijat joskus jättävät parit väliin, mutta heidät voidaan erottaa yliopistosta akateemisen epäonnistumisen vuoksi. Aikuiset voivat tehdä mitä haluavat - tanssia aamuun asti diskolla, ostaa merkkituotteita itselleen, mutta heillä on velvollisuus maksaa laskunsa, ja tämän vuoksi heidän on mentävä töihin tai rakennettava yritys.

Lapsen tulee lapsuudesta lähtien ymmärtää, että hän on pieni aikuinen, joten hänet on kutsuttava perheneuvostoon, keskusteltava siinä olevista lomasuunnitelmista ja näytettävä käytännössä, mitä päätöksiä ja seurauksia sillä on.

Tahtoista lasta kasvatettaessa on erittäin tärkeää olla antamatta hänelle ennakkoa, vaan laajentaa oikeuksiaan suoraan suhteessa hänen velvollisuuksiinsa. Muuten, jos hän niittää periaatteen”Haluan, että minulla on kaikki ja ei mitään sen puolesta” periaatteen mukaisesti, ongelmat kasvavat kuin lumipallo.

Lisäksi "hallitsemattomat" lapset jättävät usein huomiotta heille annetun sanan. On toivottavaa nipistää se alkuunsa. On tarpeen opettaa lapselle, että henkilön arvo on yhtä suuri kuin hänen sanansa arvo ja että vain sopimusten täyttäminen on tie menestykselliseen elämään ja onnellisiin ihmissuhteisiin. Älä siis anna hänelle ennakkoja. Jos poika lupasi ostaa leipää matkalla kotiin ja unohti, sinun ei pitäisi olla sääli häntä ja syödä keittoa krutonkeilla toissapäivänä. On syytä olla luja ja vaatia, että hän menee kauppaan. Ei halua? Ja mitä hän sanoo, jos istuessasi päivälliselle unohdat yhtäkkiä kaataa hänen keitonsa lautaselle?) Älä pelkää hysteeristä. Huudot kestävät tasaisesti, ja oven ansaitsemisesta ja halkeilevasta kipsistä hän ansaitsee vielä ankaramman rangaistuksen.

Toteutettavat vaatimukset

Mitä vanhemmaksi lapsi tulee, sitä enemmän hänellä pitäisi olla vastuuta, mutta lapsen antaman tehtävän tulisi olla hänen harteillaan. Et voi vaatia esikoululaiselta siistiä koukkua muistikirjaan, jos hän ei ole ennen koristellut kuvia eikä veistänyt muovailusta. Hän osoittautuu vinoksi, ei siksi, että hän on”keskinkertainen, joka tekee pahaa”, vaan siksi, että hänen hienomotoriset taitonsa eivät ole kehittyneet. Mitä enemmän vauvalla on koulutettuja kyniä, sitä helpompi on hallita kirjoittamista ja urheilua, nyyttien mallintamista isoäitinsä kanssa ja piirtämistä.

Lapsi on opetettava olemaan itsenäinen vähitellen. Näytä ensin useita kertoja, miten asiat laitetaan, anna hänen kokeilla sitä itse, tarkista, että kaikki toimii, ja vaadi vasta sitten järjestystä häneltä kaapissa. On turhaa sanoa: "Olet koululainen, sinun on oltava itse!"

Uuden yrityksen hallitsemisessa lapsi tekee varmasti virheitä, tekee jotain väärin. Kritiikki ja sanat: "Siirry pois, mieluummin itse!" Ne estävät lasta paitsi auttamasta jokapäiväisessä elämässä, mutta myös aikuisena estävät hänen kehityksensä, koska hän valitsee vain tuttuja asioita.

Esimerkiksi käskit tyttäresi mennä myymälään hakemaan munia, annoit hänelle tietyn summan rahaa ja pyysit häntä ostamaan jotain teetä vaihtamaan. Puoli tuntia myöhemmin hän palasi kotiin värikkään maatilamunapaketin kanssa. Kysymykseen: "Missä teetä leivotaan?", Hän vastaa, ettei rahaa ollut tarpeeksi. Jos alat nuhdella tyttöä järjettömästä rahanhukasta, hän kieltäytyy tulevaisuudessa tilauksistasi. Ja osittain hän on oikeassa, kuten ilmaisit pyyntösi ei nimenomaisesti, ja lapsi ei osaa lukea ajatuksia, ja muuten aikuisetkin.

On erittäin tärkeää puhua rauhallisesti lapsen kanssa, tuomita tilanne. Ota selvää häneltä, miksi hän valitsi kalleimmat munat, kerro hänelle, kauniisti pakatut munat eivät eroa tavallisista munista pakkausta lukuun ottamatta. Ja että heität pakkauksen pois parin päivän sisällä. Mutta leivonnaiset, jotka voitaisiin ostaa tästä erosta, voidaan syödä. Kerro lapsellesi joidenkin tekojesi syistä ja valintaperusteistasi, niin hän ymmärtää logiikkasi. Muista kiittää lopputyöstä.

Pelit

Paras tapa vakuuttaa lapsi tekemään jotain on herättää hänen aito kiinnostuksensa. Pelit ja sadut sopivat tähän hyvin. Jopa teini -ikäisiä on paljon helpompi saada vakuuttuneiksi tekemään jotain vitseillä, vitseillä ja kilpailuilla.

Tunne erilaisuus.

- Annat lapselle arkin, jolle numerot 1-10 ovat hajallaan, ja sanot: "Laske numerot 1-10".

Tai

- "Tällä paperilla tsiferkit riitelivät ja hajaantuivat kaikkiin suuntiin, heidän komentajansa" 1 "on jo epätoivoinen palauttaakseen järjestyksen. Auttakaamme häntä ja näytämme hänelle, mikä numero on piilotettu?"

- "Ota lelut pois!"

Tai

- "Huomio, huomio kaikille maalaisille, ulkomaalainen alus valmistautuu laskeutumaan. Hän saapui etsimään leluja, joista Sasha ei pidä. He vievät heidät planeetallensa ja leikkivät itse heidän kanssaan. Tule, Sasha, jos et halua muukalaisten vievän kaikkea pois, piilota kaikki nopeasti kaappiin."

Olen varma, että peli innostaa lapsia suuriin tekoihin. Jos keksit kuinka esitellä heille yritys, jokainen arkipäivän saavutus on heidän vastuullaan.

Leiki lastesi kanssa, muista kuinka pieni itse olit ja palaa ainakin joskus lapsuuteen. Asunnon puhtauden lisäksi leikkiminen lapsesi kanssa vahvistaa suhdettasi, kehittää hänen mielikuvitustaan ja opettaa hänelle tarvittavat taidot helposti ja hauskasti.

Oikeat opetukset)

Kuinka selittää lapselle, kuinka käyttäytyä oikein kotona, kävelyllä koulussa?

1. Näytä esimerkki. Lapset eivät toimi niin kuin heille kerrotaan, mutta kuten heidän vanhempansa tai arvovaltaiset aikuiset tekevät. Siksi ennen kuin teet huomautuksen lapselle, kannattaa kysyä itseltäsi kysymys - missä tilanteissa käyttäydyn samalla tavalla? Milloin lapsi näki, että teen tämän? Ja ennen kuin aloitat kitkemisen lapsen käyttäytymisessä, kannattaa tarkastella kriittisesti omaa puutarhaasi. Löydät monia yhtäläisyyksiä tottumustesi ja lapsen tapojen välillä.

Sanoitko pojalle: "Syö puuroa, muuten et saa puhelinta!"? No, hanki häneltä palaute muodossa "Äiti, anna minulle puhelin, minä kuuntelen sinua!" Lisäksi lapset voivat mennä vanhempiensa temppuja pidemmälle. He voivat käyttäytyä erityisesti huonosti, joten vanhemmat ottavat heidät itselleen sopivalla ja lapselle toivotulla tavalla - tietokonepeleillä tai sarjakuvilla. Ja älä yllätä myöhemmin, missä lapsi oppi kiristämään.

2. Tarinoiden kertominen. Jos haluat välittää ajatuksen lapsellesi, sen sanominen suoraan - "Älä taistele, muuten he eivät ole ystäviä kanssasi" ei riitä. Lapset eivät ole vielä kehittäneet syy-seuraus-ajattelua riittävästi, ja lisäksi jokainen pyrkii tuntemaan elämän omien kokemustensa perusteella. Mutta jos kerrot lapselle opettavaisen tarinan siitä, kuinka porsas taisteli kaikkien kanssa ja menetti sitten kaikki ystävänsä, ja hän oli hyvin surullinen - erittäin tehokas. Ja tällaisen sadun jälkeen voit aloittaa keskustelun lapsen kanssa ja kysyä häneltä: - Mitä tämä satu opettaa? Näytätkö koskaan sialta? Mikä auttaa sikaa saamaan ystävänsä takaisin?

Tarinat ja sadut ovat loistava tapa viedä viestisi eteenpäin. Ei ihme, että Raamattu on kokoelma vertauksia, jotka opettavat ihmistä moraalista.

3. Kieltäytyminen pitkistä merkinnöistä. Jokainen ihminen, vaikka onkin pieni, loukkaantuu, jos häntä luullaan tyhmän tavoin oikeasta käyttäytymisestä 40 kertaa tylsällä äänellä ja älykkäällä ilmeellä.

Lapselle on annettava selkeät ja ytimekkäät ohjeet. Ajatus, jonka haluat välittää hänelle, on esitettävä 15 sekunnissa, hän ei opi kaikkea muuta tekstiä, ja yksitoikkoinen surina hänen korvassaan ei vaikuta muuhun kuin ärsytykseen.

Rauhallinen, vain rauhallinen

Joissakin perheissä huutaminen on ainoa tapa kommunikoida perheenjäsenten välillä. Tässä tapauksessa kohtuullisen äänenvoimakkuuden vaatiminen lapselta on hyödytöntä. Lapset tekevät mitä vanhemmat tekevät, eivät mitä sanovat. Jos huomaat, että lapsesi huutaa jostain syystä, on aika harkita uudelleen kommunikaatiotyyliä hänen ja muiden perheenjäsenten kanssa.

Itse asiassa kohonnut sävy, puskuisku ja kiristys ovat heikkouden merkkejä. Jos aikuinen turvautuu tällaisiin menetelmiin, hän on jo allekirjoittanut oman voimattomuutensa vaikuttaa jotenkin lapseen.

Paras ja tehokkain tapa pitää tilanne hallinnassa on pysyä rauhallisena, luottavaisena omassa toiminnassaan ja päättäväisenä.

Jos lapsi herättää skandaalin julkisesti, sinun ei pitäisi luopua asemistasi häpeästä: "Mitä muut ajattelevat minusta." Ohikulkijat kulkevat omaa tietäsi, etkä ehkä koskaan tapaa enää. Ja osoitettu lujuus on hyvä tiili auktoriteettisi perustana. Jos olet jo ilmaissut päätöksesi lapselle, pysy omallasi, ainoa asia, joka tulisi tehdä tilanteessa, jossa lapsi on hajonnut, on antaa hänelle aikaa rauhoittua.

Ennaltaehkäisy on paras hoito

Heti kun alat ymmärtää, että lapsesi käyttäytyminen alkaa aiheuttaa paljon haittaa sinulle ja ympärilläsi oleville ihmisille, on syytä ymmärtää tämä tilanne. Jos suljet silmäsi siihen, toivossa, että se kasvaa ja kaikki ratkeaa itsestään, ongelmat kasvavat kuin lumipallo. Rauhallisesta ja onnellisesta lapsesta kasvaa terve ja menestyvä ihminen. Mutta neuroottisen on mentävä terapiaan useiden vuosien ajan kasvatusvirheiden poistamiseksi, joten eikö ole parempi, jos ongelma ilmenee, ottaa välittömästi yhteyttä asiantuntijaan ja ratkaista ongelma alkiossaan?

Lisäksi hyvin rakennettu suhde lapseen takaa hyvän kodin ilmapiirin, onnellisen lapsuuden ja iloisen vanhuuden.

Aikuisten ryhmätyö

Jos lapsella on käyttäytymisongelmia, kaikkien perheenjäsenten tulee ottaa tämä vakavasti ja koordinoida toimintansa ja kasvatusperiaatteensa keskenään. Ehkä tämä ei tapahdu heti, jonkun on vaikea myöntää virheensä tai muuttaa tapojaan. Mutta tämä ei tarkoita, että kannattaa vetäytyä. Suunnitelman laatimiseksi ja vastuiden jakamiseksi on tarpeen järjestää kotineuvosto tai jopa useita. Jokainen vakava yritys vaatii suunnittelua ja tiimityötä. Ja mikä voisi olla vakavampaa kuin lapsesi elämä?

Lapsella tulee olla:

- Päivän rutiinissa, joka on suunniteltu koko viikolle, tulisi olla jatkuvia tapahtumia - nousua ja lähtöä, vastaanotto kirjoittaa, päiväkodissa käynti ja kävely, ja lapsella pitäisi olla vapaa -aikaa ja hänen opintojaan.

- Luettelo "Ei sallittu". Siinä on lueteltava toimet, joita lapsi ei saa tehdä ja joita aikuiset eivät saa sallia. Niitä ei saa olla enempää kuin 10 ja kaikkien tulee olla heidän kanssaan samaa mieltä ja noudattaa niitä.

- Hyväksyttävät seuraamukset ja sakot. Aikuisten ja lapsen on ymmärrettävä, mikä teko vaatii rangaistusta, ja heidän on noudatettava näitä sopimuksia. Jos lapsi on syyllinen, kannattaa "kirjoittaa rangaistus hänelle", sinun ei tarvitse sulkea silmiäsi väärinkäytöksiltä. Rangaistuksen tulee olla yksinkertainen, suoraviivainen ja välttämättä johdonmukainen. Rangaistuksen tarkoituksena on estää ei -toivottu käyttäytyminen, ei kostaa rikkomuksesta. Rangaistus voi olla nautinnon menettäminen tai jonkinlaisen työn suorittaminen. Älä koskaan käytä lapsen loukkaamista tai pahoinpitelyä rangaistuksena.

Muuten, jos yksi aikuisista suorittaa toimia, joita lapsi ei voi tehdä, hänen on otettava vastuu tästä. Perheessä on oltava oikeudenmukainen oikeusjärjestelmä.))

- Kohde. Jos lapsi haluaa hankkia kalliin lelun, sinun ei pitäisi kertoa hänelle: "Jos käyttäydyt hyvin, saat sen." Tämä on abstrakti, ei määräaikoja. On syytä saada lapsi ymmärtämään, mistä saavutuksista hän voi saada sen. Esimerkiksi erinomaiset pisteet raporttikortissa tai taekwondon seuraavassa vyössä. Ja anna kaikkien perheenjäsenten tukea vauvaa matkalla kohti tavoitettaan. Nykyisen tavoitteen saavuttamisen jälkeen kannattaa asettaa uusi.

Urheilu

Urheilu on vain tarpeellinen hemmoteltuun lapseen. Harjoittelussa hän voi menettää kaiken ylimääräisen energian, tunteet ja ladata endorfiineja, mikä parantaa hänen mielialansa. Urheilu kehittää myös kurinalaisuutta täydellisesti, koska valmentajan lisäksi myös koko lasten joukkue vaikuttaa lapseen. Nähdessään, että muut lapset noudattavat valmentajan käskyjä, poikavauva tahattomasti osallistuu prosessiin ja tekee tarvittavat harjoitukset.

Urheilu opettaa lapsen tiimin vuorovaikutukseen, parantaa hänen fyysistä kuntoaan, auttaa saamaan itseluottamusta ja opettaa myös ponnistelemaan tuloksen saavuttamiseksi.

Henkilökohtainen tila

Talossa olevalla lapsella pitäisi olla oma huone tai ainakin oma nurkka, jossa lapsi voi järjestää asiat haluamallaan tavalla, missä olevat asiat kuuluvat vain hänelle, ja hän itse voi määrätä heistä oman harkintansa mukaan. Monet aikuiset uskovat virheellisesti, että jos lapsi on minun, niin kaikki hänen asiat ovat meidän. Tämä rikkoo karkeasti persoonallisuuden rajoja, mikä johtaa mielenterveyden häiriöihin. On erittäin tärkeää, että lasten mielenterveydellä on pieni tila, jossa he tuntevat olonsa turvalliseksi ja johon kukaan ei pääse koputtamatta.

Vaikka teini -ikäisellä on luola, eikä tämä sovi äitini käsitykseen kauniista, sinun ei tarvitse mennä sinne omien sääntöjesi mukaan. Tämä on hänen huoneensa ja hän on itse vastuussa siellä järjestyksestä. Usein sotku on tapa protestoida; heti kun paine katoaa, sotkun merkitys katoaa.

Perheterapia

Jokainen perhe on yksilö, joten yleisohjeita on vaikea antaa. Lisäksi jokaisella perheenjäsenellä on omat tottumuksensa ja tapansa olla vuorovaikutuksessa maailman kanssa. Joskus tieto siitä, miten tehdä oikein, ei riitä muuttamaan käyttäytymistäsi. Perheterapia on hyvä työkalu, jonka avulla voit löytää keskinäisen ymmärryksen perheenjäsenten välillä, ratkaista avoimia ja piilotettuja konflikteja sekä hankkia rakentavia kommunikointitaitoja, jotka tekevät perheestä vahvan, onnellisen ja terveen tulevaisuudessa.

Jos lapsesta on tullut hallitsematon, tämä ei tarkoita, että lapsi on huono, vaan se on todellinen rangaistus ja risti, joka on suoritettava, se tarkoittaa, että hänen vanhemmillaan ei ole pedagogisia taitoja kommunikoida lapsen kanssa. Ammatin saamiseksi ihmiset opiskelevat useita vuosia, hankkivat lisenssin - useita kuukausia samalla tavalla terveen ja menestyvän henkilön kasvattamiseksi sinun on hallittava lasten kanssa kommunikoinnin taito.