"Viihdyttävästä Psykologiasta" K. Platonov

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

"KATSO PISTE"

Sodan aikana, etulinjan sairaalassa, minun piti tarkkailla lääkäriä, joka useiden unettomien päivien jälkeen onnistui lopulta nukkumaan. Pian haavoittuneet tuotiin sisään, ja heille oli annettava kiireellistä apua. Mutta lääkäriä ei voitu herättää. He ravistivat häntä, roiskivat vettä hänen kasvoilleen. Hän nyökkäsi, väänsi päätään ja nukahti uudelleen.

- Tohtori! He toivat haavoittuneet! Tarvitsen apuasi! - Ja hän heräsi heti.

Tämä selitetään seuraavasti. Ne, jotka olivat aikaisemmin herättäneet lääkärin, vaikuttivat hänen aivojensa syvästi estäviin alueisiin. Käännyin hänen "vartijapostinsa" puoleen, kuten Ivan Petrovitš Pavlov kutsui sitä, esteetön tai hieman estetty aivokuoren osa, joka on hereillä jopa nukkumassa. Ihminen on yhteydessä ulkomaailmaan "valvontapisteen" kautta.

Ärsytys, joka saavuttaa tällaiset aivojen "valvontapisteet", voi estää muita aivokuoren alueita, jotka olivat aiemmin syvästi estettyjä. Näin ollen äiti, joka on nukahtanut sairaan lapsen kehdon päälle, ei herää, jos joku soittaa hänelle kovalla äänellä, vaan hän aloittaa heti, kun lapsi huokaisee hiljaa. Myllymies saattoi nukkua kunnolla ukkosen aikana, mutta heräsi heti, jos myllynkivet pysähtyivät.

"Vartiopostin" solut eivät ole täysin estyneet ja ovat niin sanotussa paradoksaalisessa vaiheessa, jossa ne ovat herkempiä heikoille ärsykkeille kuin voimakkaille. Siksi puhuin sanat, jotka herättivät lääkärin hiljaa, mutta hyvin selkeästi.

Eläimillä on myös "vartijaposteja". Heidän ansiosta lepakoita nukkuu, roikkuu ylösalaisin eivätkä putoa, hevoset nukkuvat, kuten tiedät, seisoessaan, ja nukkuvalla mustekalalla on aina yksi "velvollisuusjalka" hereillä. Delfiini nukkuu vuorotellen oikean ja vasemman pallonpuoliskon kanssa.

Kun lääkäri nukuttaa potilaan, heidän välilleen muodostuu jatkuva yhteys, ns. Sen määrää potilaan aivoihin muodostuva "vartioasema", joka oli suunnattu lääkäriä varten.

TIETOA HERMOJÄRJESTELMÄSTÄ, LÄMPÖTILOISTA

Vuonna 1927 Pavlov teki raportin, jonka otsikko oli vanha venäläinen tyyli: "Fysiologinen oppi hermoston tyypeistä, myös temperamentit". Siinä ja myöhemmissä teoksissaan hän ja hänen työtoverinsa paljastivat luonteen ja hermoston tyypin välisen yhteyden, joka määräytyy aivokuoren herätys- ja estämisprosessien voimakkuuden, liikkuvuuden ja tasapainon suhteen. "Voimme oikeutetusti siirtää koiran hermoston tyypit (ja ne on tarkasti karakterisoitu) ihmisille. On selvää, että näitä tyyppejä kutsumme ihmisissä temperamentiksi. Temperamentti on jokaisen yksilön yleisin ominaisuus, kaikkein perus hermostolle ominaista, ja tämä jälkimmäinen antaa yhden tai toisen leiman jokaisen yksilön koko toimintaan ", hän sanoi.

Kuitenkin samalla henkilöllä eri olosuhteissa voi olla eri luonteille ominaisia piirteitä. Tarkkailemalla kuinka hitaasti lapsi oppii ja auttaa äitiä, saatat ajatella hänen olevan flegmaattinen. Mutta kun näemme hänet stadionilla, kun joukkue, jota hän etsii, tekee maalin, päätämme, että hän on koleerinen. Luokassa hän näyttää sanguineilta, mutta liitutaululla hänet voidaan joskus erehtyä pitämään melankolisena. Jos kaikissa näissä olosuhteissa tarkkaillaan eri luonteisia oppilaita, heidän käyttäytymisensä on vieläkin epätasa -arvoisempaa.

Temperamentti vaikuttaa suuresti yksilön ulkonäköön, mutta se ei määritä lainkaan ihmisen sosiaalista merkitystä. Krylov ja Kutuzov olivat flegmaattisia; Pietari I ja Suvorov, Pushkin ja Pavlov - koleerikko; Lermontov, Herzen, Napoleon - sanguine; Gogol ja Tšaikovski ovat melankolisia.

Minkä tahansa luonteen omaava henkilö voi olla fiksu ja tyhmä, rehellinen tai epärehellinen, ystävällinen ja paha, lahjakas tai keskinkertainen.

EDISTÄMISESTÄ LAATUUN

"Ja kuinka monta persoonallisuuden ominaisuutta tunnetaan psykologiassa?" Tämä yksinkertainen kysymys hämmensi minua ja vaivasi minua pitkään. Todellakin, miksi ei lasketa? Loppujen lopuksi eivät psykologit, vaan ihmiset nimittivät nämä ominaisuudet yhdistämällä ne persoonallisuuden piirteisiin sopivilla sanoilla.

Lopulta, kun tunsin itseni voimattomaksi tekemään työtä itse, pyysin vaimoani, jolla oli sekä jatkuva huomio että "kielitaito" (kyvyt, joita minulla ei ollut), ottamaan tehtävän haltuunsa.

Hän kopioi SI Ozhegovin Venäjän kielen sanakirjasta, painos 1952, joka sisältää 51 533 sanaa, kaikki sanat, jotka kuvaavat persoonallisuuden piirteitä. Siten "persoonallisuuspiirteiden aakkoset" koostui 1301 sanasta. Ensimmäinen osoittautui "seikkailuksi" ja viimeinen "yachestvo".

Mielenkiintoista on, että 1301 sanasta 61% on negatiivisia ominaisuuksia, 32% hyviä, positiivisia ja 7% neutraaleja.

Niinpä ihmiset heijastuivat kielellä yhteen kasvatuksen perussäädöksistä: kiitosta voidaan yleistää, mutta moituksen tulisi olla erilaisempi ja yksityiskohtaisempi.

Myöhemmin georgialaiset psykologit laskivat samanlaisia sanoja omalla kielellään, ja heitä oli noin 4000! Bulgarialaiset puolestaan ovat tunnistaneet 2000 tällaista sanaa heidän kielellään.

VALHEENPALJASTIN

Lehtiraporttien mukaan kahdeksankymmentäluvun alussa (viime vuosisata. - Noin toim.) Britannian hallitus osti suuren erän polygrafeja Yhdysvalloista.

Polygraafi tai valheenilmaisin tallentaa tarkasti kuulustelun pulssin, hengityksen ja muiden fysiologisten toimintojen muutokset tunteiden vaikutuksesta. Jotkut ulkomaiset asianajajat pitävät niitä objektiivisena todisteena todistettavan valheellisuudesta.

Mutta tällaiset tekniikat ovat peräisin muinaisista ajoista ja niitä kutsuttiin aikoinaan "jumalien hoviksi". Eri ihmiset löysivät eri tavoilla menetelmiä, joiden avulla oli mahdollista tunnistaa huono omatuntoinen henkilö. Tarina siitä, kuinka varas tarttui hattuun, kun viisas tuomari huusi: "Hattu on tulessa!" Löytyy monenlaisia muunnelmia monien kansallisuuksien eepoksesta.

Myös kiinalaisilla oli aikoinaan samanlainen tapa. Oikeudenkäynnin aikana varkaudesta syytetty piti kourallisen kuivaa riisiä suussaan. Jos hän syytteen kuultuaan sylki kuivan riisin, hänet todettiin syylliseksi. Tämä tapa perustuu myös psykologiaan. Pelko ei ole vain ihmisen kokema, vaan se aiheuttaa myös useita ruumiillisia muutoksia, erityisesti syljeneritys vähenee pelosta - se kuivuu suussa. Siksi varas, joka pelkää altistumista, riisi pysyy kuivana.

Mutta tällaiset "jumalien tuomiot" voisivat päteä vain suhteessa niihin syytettyihin, jotka itse uskoivat syvästi heidän oikeuteensa. Jos ihminen pelkää, että hänet tuomitaan epäoikeudenmukaisesti tällaisen tuomioistuimen erehdyksen seurauksena, riisi pysyy myös kuivana! Samasta syystä valheenilmaisimet ovat harhaanjohtavia. Loppujen lopuksi he eivät voi paljastaa sitä, mikä aiheutti heidän rekisteröimänsä tunteet - valhe, muisto rikoksesta, pelko viattomasta tuomitsemisesta, närkästys väkivallasta henkilöön tai muuhun kohtaan.

Rohkeutta

Tämä tapahtui vuonna 1961 Etelämantereen keskustassa Novolazarevskajan asemalla. Talvisten joukossa oli lääkäri Leonid Rogozov. Ja sen piti tapahtua, että hän sairastui umpilisäkkeeseen. Leonidas voisi helposti auttaa ketään kahdestatoista toveristaan. Mutta kukaan ei voinut tehdä hänelle leikkausta.

Hän ymmärsi paitsi, että hän kuolee ilman leikkausta, mutta tiesi myös, että asema jää ilman lääkäriä koko talveksi. Yksikään lentokone Etelämantereen talvella ei voinut saavuttaa Novolazarevskajaa. Ja hän avasi kaikkien sääntöjen mukaisesti vatsaontelonsa, poisti liitteen ja ompelee.

HYPERSONS JA "KOULUN VAIHEET"

”Olen jo kuusitoista vuotta vanha, eikä minulla ole vielä kykyjä. Tämä tarkoittaa, että minusta ei tule mitään hyvää”, Sergei sanoi kerran huokaisten.

Erinomaiset musiikki-, taide- ja kirjalliset kyvyt näkyvät joskus jo varhaislapsuudessa. Neljän vuoden iästä lähtien Mozart soitti cembaloa, 5 -vuotiaana hän jo sävelsi, kahdeksan luonut ensimmäisen sonaatin ja sinfonian ja yhdentoista vuotiaana ensimmäisen oopperan. Glinka, seitsemän tai kahdeksan vuoden ikäisenä, soitti soittoäänet ja ripusti altaat huoneeseen. Musiikin ja muistin korva havaittiin jo kaksivuotiaassa Rimsky-Korsakovissa.

Kolmevuotias Repin leikkasi hevoset paperista, ja kuusivuotiaana hän maalasi jo maaleilla. Serov veisteli kolmen vuoden iästä lähtien, ja kuuden vuoden ikäisenä hän maalasi elämästä. Surikov piti myös piirtämisestä aikaisin ja hänen mukaansa hän katsoi kasvoihin lapsuudesta lähtien: kuinka silmät on asetettu, kuinka kasvojen piirteet koostuvat.

Pushkin, jo seitsemän tai kahdeksanvuotias poika, kirjoitti runoja ja jopa epigrammeja ranskaksi.

Tätä lahjakkuuden varhaista ilmentymistä psykologiassa kutsutaan hyperkyvyksi.

Mutta vertaansa vailla oleva määrä lapsia, jotka hämmästyttivät niin sanottuja ihmeitä lahjakkuudellaan, osoittautuivat tulevaisuudessa tyhjiksi kukiksi.

Samaan aikaan oli monia ihmisiä, jotka jättivät syvän jäljen kulttuuri- ja tiedehistoriaan ja joiden lahjakkuus ei ilmestynyt heti, joskus hyvin myöhään. Joten Vrubelille se tapahtui, kun hän oli kaksikymmentäseitsemän, ja Aksakoville vielä myöhemmin - viisikymmentä.

Tšaikovskin esimerkki on yhtä opettavainen. Hänellä ei ollut ehdotonta kuuloa, säveltäjä itse valitti huonosta musiikillisesta muististaan, hän soitti pianoa sujuvasti, mutta ei niin hyvin, vaikka hän oli soittanut musiikkia lapsuudesta lähtien. Tšaikovski aloitti säveltämisen ensimmäistä kertaa valmistuttuaan oikeustieteellisestä korkeakoulusta. Ja tästä huolimatta hänestä tuli nero säveltäjä.

Ja kuinka paljon virheitä kykyjen arvioinnissa oli! Kuinka monta "koululapsia" oli!

Seryozha oli siis väärässä. Kuusitoistavuotiaana ja paljon myöhemmin ihmisellä ei ole syytä sanoa: "Minusta ei tule mitään hyvää." Voit vain sanoa: "Minusta ei ole vielä tullut mitään hyvää."

Kuitenkin mitä nopeammin henkilö löytää kutsumuksensa, toisin sanoen sellaisen työn, josta hän pitää enemmän, johon hänellä on toive, jossa hän työskentelee innokkaasti ja menestyksekkäästi, sitä parempi. Ja tätä varten sinulla on oltava käsitys paitsi eri ammateista, myös itsestäsi, kyvyistäsi eri ammateissa.

NUKKOPELI

Kuuluisa etnografia Margarita Mead löysi hiljattain yhdeltä Tyynenmeren saarilta alkuperäiskansojen heimon, joka asui täysin eristyksissä muusta maailmasta. Tämän heimon elämä osoittautui hyvin erikoiseksi: esimerkiksi lapset tai aikuiset eivät tienneet nukkeja.

Kansatieteilijän tuomat ja lapsille jaetut nuket olivat yhtä kiinnostuneita sekä tytöistä että pojista. He alkoivat leikkiä heidän kanssaan samalla tavalla kuin kaikkien maailman kansojen lapset leikkivät nukkeilla: hoitaa, pukeutua, laittaa nukkumaan ja rangaista rikkomuksista.

On loogista ajatella, että äitiyden biologinen vaisto alkoi puhua tytöissä, ja pojat veivät tilapäisesti leikkiä nukkeilla jäljittelemään tyttöjä. Itse asiassa puolet lapsista kiehtoi nukkeja tilapäisesti, ja pian he lopettivat leikkimisen. Toinen puoli ei menettänyt kiinnostustaan, vaan päinvastoin vahvistui, ja lapset keksivät yhä enemmän uusia pelejä nukkeilla. Mutta toisin kuin näennäisesti logiikka, he menettivät nopeasti kiinnostuksensa nukkeihin … tytöt, kun taas pojat jatkoivat leikkimistä heidän kanssaan.

Näiden saaristolaisten toiminnan erityispiirteitä olivat muun muassa se, että tärkeimmät lasten hoidosta ja kasvatuksesta huolehtivat perinteisesti vapaammat miehet, kun taas naiset olivat aina kiireisiä ruoan saamisessa ja valmistamisessa.

Tässä tapauksessa ilmeni yleinen, mutta ei aina niin selvästi näkyvä säännönmukaisuus: sosiaaliset olosuhteet määräävät ihmisen etuja, tunteita ja toimintaa merkittävästi kuin hänen biologiset ominaisuutensa.

HENKILÖKOHTAINEN TASAUS

Vuonna 1796 Greenwichin observatorion johtaja Maskeline erotti nuoren tähtitieteilijän Kinnebrockin, koska hän oli puoli sekuntia myöhässä merkitsemään tähden kulkua meridiaanin poikki. Maskeline vahvisti Kinnebrockin laskelmien virheen vertaamalla hänen tietojaan omiin tietoihinsa, joita hän tietenkin piti erehtymättöminä.

Kolmekymmentä vuotta myöhemmin (se on totta: parempi myöhään kuin ei milloinkaan!) Saksalainen tähtitieteilijä Bessel palautti Kinnebrockin maineen osoittamalla, että kaikki tähtitieteilijät, mukaan lukien Maskeline ja hän, ovat epätarkkoja ja että jokaisella tähtitieteilijällä on oma keskimääräinen virheaika. Tämä aika on sittemmin sisällytetty tähtitieteellisiin laskelmiin kerroimena, jota kutsutaan "henkilökohtaiseksi yhtälöksi".

Tästä tapauksesta on tapana aloittaa yksinkertaisen moottorireaktion nopeuden tutkimisen historia.

Henkilökohtainen yhtälö ei kuitenkaan ole yksinkertaisen reaktion nopeus, vaan liikkuvan kohteen reaktion tarkkuus. Loppujen lopuksi tähtitieteilijä ei voi vain myöhästyä, vaan myös kiirehtiä merkitsemään aikaa, jolloin linssin lanka ikään kuin leikkaa tähden kahtia.

Yksinkertainen moottorireaktio, jota joskus kutsutaan lyhyesti "psyykkiseksi reaktioksi", on nopein mahdollinen vastaus yksinkertaisella ja tunnetulla liikkeellä äkillisesti ilmestyvään mutta tunnettuun signaaliin. Täydellisemmin ja tarkemmin tätä reaktiota kutsutaan yksinkertaiseksi sensomotoriseksi reaktioksi, koska on olemassa myös monimutkainen sensomotorinen valintareaktio (haluan muistuttaa, että aistiminen yleistää tunteita ja havaintoja).

Yksinkertaisen reaktion aika eli aika signaalin ilmestymisestä moottorin vasteen alkamishetkeen mitattiin ensimmäisen kerran vuonna 1850 Helmholtzin toimesta. Se riippuu siitä, mihin analysaattoriin signaali vaikuttaa, signaalin voimakkuuteen ja henkilön fyysiseen ja psyykkiseen tilaan. Yleensä se on yhtä suuri kuin: valolle - 100-200, äänelle - 120-150 ja sähköiselle ärsykkeelle - 100-150 millisekuntia.

Neurofysiologiset menetelmät mahdollistivat tämän ajan hajottamisen useiksi segmenteiksi, kuten kuvasta näkyy.

Vaikeita koordinointeja

Mitä biologisesti sopivampi koordinointi eli useiden samanaikaisten liikkeiden johdonmukaisuus, sitä helpompaa ja tarkempaa se on. Mitä enemmän koordinointi on ristiriidassa biologisesti tehtyjen sopimusten kanssa, sitä vaikeampaa se on.

Kävellessä heilutamme käsiämme hieman vinosti kävelytahtiin, toistamalla nelijalkaisten esi-isiemme juoksun koordinointia. Tämä ei ole meille vaikeaa, mutta neljän vuoden ikäisen lapsen ei ole helppo oppia taputtelemaan jatkuvasti ja rytmisesti pelatessaan käsiä.

Yritä kääntää käsiäsi edessäsi yhteen suuntaan, sinua kohti tai poispäin sinusta ensin samaan aikaan (niin, että molemmat kädet ovat samanaikaisesti ylös ja sitten alas) ja sitten puoli kierrosta (niin, että kun toinen käsi oli ylhäällä ja toinen alhaalla). Molemmat ovat erittäin helppoja. Mutta kaikki eivät voi samanaikaisesti kiertää käsiään eri suuntiin - toinen itseään kohti, toinen pois itsestään. Tätä koordinointia ei koskaan tarvittu biologisesti, ja se on opittava uudelleen.

On melko helppoa oppia lyömään itseäsi vatsaan toisella kädellä ja silittämään päätäsi toisella kädellä tai kirjoittaa kolmikko taululle toisella kädellä ja kahdeksan toisella kädellä. Mutta tämä on erittäin vaikeaa tehdä nopeasti vaihtamalla omistajaa.

TOIMEN RAKENNE

Lomakodit lepäämökissä, jonka ohi kävelimme, leikkivät kaupungeissa. Tämä peli kiehtoo aina kaiken ikäisten osallistujiensa lisäksi myös yleisön. Ei ollut ilman syytä, että Ivan Petrovich Pavlov oli intohimoinen kaupunkilainen vanhuudessaan.

Pysähdyimme iloitsemaan. Mikä parasta, pitkä, hoikka nuori mies kaatoi hahmot ilman lyöntiä tarkilla ja kauniilla heittoilla. Me, ihaillen hänen peliään, emme edes heti huomanneet sen omaperäisyyttä: se, joka asetti hahmon, taputti kätensä sen päälle ja juoksi nopeasti sivulle.

Kävi ilmi, että joukkueen paras pelaaja oli sokea.

Tässä tapauksessa sekä toiminnan tarkoitus että sokeiden ja näkövammaisten pelaajien liikkeet voivat olla samat. Ero oli käsityksessä, johon he reagoivat: sokea - kuuloon, muut pelaajat - visuaaliseen. Näin ollen näiden toimien psykologinen rakenne oli edelleen erilainen.