2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44
"Voi, ja mitä hän ei ole vielä sanonut? Ja kuinka vanha hän on? Kaksi ja puoli? Vanhin puolitoistavuotiaana alkoi puhua! Ja nuorin lukee jo runoja kokonaan, ja hän on kuukautta nuorempi?" sinun …"
Jos olet tutustunut muiden kommentteihin, ymmärrät täydellisesti, kuinka ärsyttäviä ja ärsyttäviä ne ovat! Ja myös luonnolliset epäilykset hiipivät esiin: entä jos lapsessani on todella jotain vikaa? ehkä hänellä on jonkinlainen poikkeama? Vai olenko huono äiti ja käytän vähän aikaa lapsen kehittämiseen?
Eikä ole selvää, mitä tehdä tällaisessa tilanteessa - lyödä hälytys tai rentoutua ???
Joten lapsen kehityksessä ja erityisesti hänen puheensa kehityksessä on aivan ilmeisiä normeja. Lapsen puhe alkaa muodostua ja kehittyä heti syntymästä lähtien, se ei synny heti!
Katsotaanpa puheen kehityksen vaiheita:
-kävely (ensimmäisestä "aguista", erilaisiin muunnelmiin ja komplikaatioihin, kuolaamiseen, syljen kuplien täyttämiseen, äänten "ah-ah-ah" laulamiseen; ikä 1-3 kuukautta);
- hölmöilyä (ensimmäinen huutelu voi ilmetä jo kuuden kuukauden kuluttua ja muuttuu monimutkaisemmaksi, laajenee edelleen vuoden tai kahden kuluttua). Mitä höpötyksellä tarkoitetaan? Tämä on "hölynpölyä", käsittämätöntä kieltä, jonka avulla vauva kommunikoi muiden tai itsensä kanssa; hölmöilyä käyttävä lapsi tietää jo hyvin, että puhe on toimiva, ja sen avulla ei voida vain saavuttaa haluamiaan asioita, vaan myös yksinkertaisesti "keskustella" nautinnon vuoksi ja kouluttaa artikulaatiokoneistoa; esimerkki babblingista voi olla yksinkertaisin "ta-ta-ta", "ba-ba", "na-na" jne.
- sanat. 2-2, 5-vuotiaana lapsella voi olla jo rikas sanasto, hän kutsuu monia asioita "likaiseksi" kielenään, usein vain hänen äitinsä ymmärrettäväksi, kutsuu eläimiä, kuten eläimet sanovat, kutsuu esineitä, toimia esineistä ja ihmisistä ("drip-drip", "setä top-top"), ilmaisee sanoilla perustarpeita ja pyyntöjä. Lapsi voi yrittää yhdistää useita sanoja yhteen, esimerkiksi "ma-ma, give!", "Give am!";
- lauseita. Kolmen vuoden ikäisenä lapsella pitäisi olla jo hyvin kehittynyt fraasipuhe, joka on varsin ymmärrettävä ja merkityksellinen, vaikka vauva ei ehkä vielä ääntä paljon ääniä, vääristää niitä.
Asiantuntijat jakavat syyt siihen, miksi lapsi ei kehitä puhettaan kolmen vuoden ikään mennessä:
- orgaaninen (nämä ovat aivojen alueiden vaurioita, jotka ovat vastuussa puheen ja puheen toistamisen ymmärtämisestä), neuropatologit, puheterapeutit kutsuvat useimmiten näitä aivojen kehitysongelmia eri tasoilla (viivästynyt puhe tai psyko-puheen kehitys), asianmukainen hoito määrätään lääkitystä ja korjaavaa työtä (puheterapeutti tai puheterapeutti + psykologi);
- puhelaitteen todelliset toiminnalliset häiriöt (kitalakihalkio, epämuodostuma, hampaiden rakenne jne.);
- psykoemotionaalisen suunnitelman puheen rikkominen:
-liian tiukka kasvatus;
- puutteelliset lapset, ilman rakkautta ja huolenpitoa;
- liian ymmärtäväiset ja huolehtivat vanhemmat (suojaavat);
-trauma (leikkaukset, vakavat shokit, emotionaalisesti lähellä olevien esineiden menetys).
On myös erityinen puhehäiriö, joka ymmärretään viestinnän rikkomiseksi yleensä. Kyse on haluttomuudesta puhua, vaikka puhe ymmärrettäisiin ja puheen syntymiselle olisi todellisia toimintoja. Tässä tapauksessa voimme puhua vakavista persoonallisuusrakenteen loukkauksista (varhaislapsuuden autismi, skitsofrenia, psykoottinen persoonallisuusrakenne). Tällaisilla rikkomuksilla lapsi ei halua ottaa yhteyttä ulkomaailmaan, hänen maailmankuvansa on hieman vääristynyt ja sillä on erityinen luonne. Psykoneurologit, puheterapeutit ja psykologit työskentelevät jo tällaisten ongelmien parissa). Vaikka he diagnosoivat usein myös DPD: n, joka lääketieteelliseltä kannalta se on, mutta korjaustyöllä on laadullisesti erilainen luonne.
On erittäin tärkeää suorittaa ajoissa diagnostiikka, jotta ymmärretään ongelma, ennen kaikkea vanhemmille ja aletaan tarjota apua lapselle.
MITÄ PSYKOLOGILTA VOI APUA?
Ensinnäkin psykologi voi diagnosoida ja tarvittaessa ohjata lääkäreitä, koska puhepuutteen orgaaniset syyt, kommunikaatiohäiriöt ja puhelaitteen toimintahäiriöt edellyttävät paitsi korjaavaa työtä myös lääkitystä.
Jotta lapsi voisi harjoittaa koulutus- ja kehittämistoimintaa ja noudattaa selkeitä ohjeita (joita puheterapeutit useimmiten haluavat nähdä työssään), lapsen on oltava valmis ottamaan yhteyttä korjaavan opettajan kanssa, kuulemaan häntä ja kyettävä olemaan yhteyttä jonkin aikaa, sitten keskittymisen aika. Lapset, joilla on persoonallisuushäiriöitä, sekä hyvin pienet lapset (enintään 3 -vuotiaat), puutteelliset, traumatisoituneet lapset, usein joko puuttuivat suhteista ja rakkaudesta tai luonteensa vuoksi pelkäävät joutua kosketuksiin ihmisten kanssa ja tarvitsevat hoitoa, kuten lääkitys ja psykologinen. Psykologit käyttävät erilaisia menetelmiä ja tekniikoita yhteyden luomiseksi, opettamaan luottamaan, osoittamaan kiinnostusta, motivoimaan ja kehittymään.
Lapsi, jolla on eri tasoisia puhevammoja tai vain huonosti puhuva lapsi, aiheuttaa usein vanhempien ahdistusta ja huolta. Niin tapahtuu, että vanhemmat ovat varsin huolehtivia ja myötätuntoisia, mutta vauva ei silti puhu. Lapsen ongelmat ovat aina vanhemman tuskaa ja surua. Siksi perhe, joka osallistuu kasvatukseen, tarvitsee myös erityistä apua. Psykologi voi myös tarjota tällaista apua.
Kuulemme usein ympäriltämme: älä huoli, hän puhuu tai puhuu, mikä tietysti rauhoittaa ja antaa toivoa vanhemmille. On kuitenkin muistettava, että puhe liittyy suoraan kehitykseen sellaisenaan ja aivot pystyvät kompensoimaan varhaislapsuudessa, joten oikea -aikainen apu antaa vauvalle enemmän mahdollisuuksia kehittyä ja sopeutua maailmaan !!!
TIEDOT, JOTKA SAAVAT VANHEMMILLE MISTÄ tahansa, ovat usein ristiriidassa eivätkä ole aina totta. AIKAINEN TOIMINTA VOI TARKOITTAA APUA VAUVALLE JA PERHELLE !!!
Suositeltava:
Ahdistuksen Voittaminen Tai Ensimmäinen Tapaaminen Psykologin Kanssa
Päätös tulla psykologille voi olla oi, kuinka vaikeaa se on. Pelot ja epäilyt on voitettava. Herää kysymyksiä: "Mitä ihmiset sanovat?" tai "Ehkä voin hoitaa ongelmani itse?" Mutta oletetaan, että olet jo onnistunut selviytymään epäilyistäsi tarpeeksi tehdäksesi päätöksen "
Pelon Tunteiden Voittaminen
Luultavasti ei ole sellaista henkilöä, joka elämässään ei pelkää mitään. Pelko on tunne, joka vartioi turvallisuuttamme. Sen avulla voit nähdä mahdollisesti vaarallisen tilanteen ja joko välttää sen tai valmistautua siihen. Ja tämän lisäksi pelko voi ylittää suojaavan tehtävänsä ja alkaa aiheuttaa ongelmia ihmiselle.
Kiusaaminen! Vanhemmat Soittavat Hälytyksen
Tätä artikkelia ei ehkä olisi tapahtunut, ellei asianomaisten vanhempien sovelluksia olisi tapahtunut vastaavaa heidän lapsilleen. Kiusaaminen - Tämä on koulukiusaamista, joka tapahtuu paikoissa, joissa ei ole opettajia ja joissa oppilaat eivät ole lainkaan suojattuja.
Haluatko Lapsesi Kasvavan Fiksusti? Puhu Hänelle
Viime vuoden syyskuussa brittiläiset opettajat nostivat meteliä: yhä useammat ensimmäisen luokan oppilaat menivät kouluun valmistautumatta oppimiseen, koska he olivat myöhässä puhekehityksessään ikäänsä nähden normaalista. Päiväkodinopettajien havaintojen mukaan yhä useammat lapset eivät kyenneet kommunikoimaan riittävästi ikäisensä kanssa eivätkä ymmärtäneet opettajan puhetta, kun hän käytti jokapäiväistä sanastoa:
YKSI HÄLYTYKSEN SYYT
Minua pyydetään usein neuvottelemaan ja pyytämään ahdistusta. Uuvuttava, imevä voima. Kun kaikki näyttää olevan kunnossa. No, tai hyväksyttävää. Kun tarpeiden vähimmäistaso on tyydytetty, kun elämä näyttää siltä, että kaikki on järjestetty niin kuin kaikilla muilla, normaali sosiaalinen annos:
