PERIAATTEET JA MENETELMÄT ASOSOCATIIVISTEN KORTTIEN KÄYTTÖÖN PSYKOLOGIASSA JA PSYKOTERAPIASSA

Sisällysluettelo:

Video: PERIAATTEET JA MENETELMÄT ASOSOCATIIVISTEN KORTTIEN KÄYTTÖÖN PSYKOLOGIASSA JA PSYKOTERAPIASSA

Video: PERIAATTEET JA MENETELMÄT ASOSOCATIIVISTEN KORTTIEN KÄYTTÖÖN PSYKOLOGIASSA JA PSYKOTERAPIASSA
Video: Murrosikäisen lapsen kasvatushaasteet. Psykologi, psykoterapeutti Tiina Röning 2024, Maaliskuu
PERIAATTEET JA MENETELMÄT ASOSOCATIIVISTEN KORTTIEN KÄYTTÖÖN PSYKOLOGIASSA JA PSYKOTERAPIASSA
PERIAATTEET JA MENETELMÄT ASOSOCATIIVISTEN KORTTIEN KÄYTTÖÖN PSYKOLOGIASSA JA PSYKOTERAPIASSA
Anonim

Artikkelissa käsitellään assosiatiivisten korttien käytön periaatteita. Tapoja käyttää assosiatiivisia karttoja on systematisoitu. Näiden projektiivisten menetelmien soveltamisen tehokkuutta analysoidaan. Avainsanat: assosiatiiviset kortit, projektio, psykoterapia, asiakas

Eri asiantuntijat käyttävät menestyksekkäästi assosiatiivisia kortteja käytännön psykologian erittäin tehokkaana työkaluna riippumatta valitsemastaan psykoterapian suunnasta. Tämä suhteellisen uusi innovatiivinen menetelmä saa yhä enemmän kiinnostusta ja valtavaa suosiota sekä harjoittajien keskuudessa että sen väestöryhmän keskuudessa, joka pyrkii itsetuntemukseen, itsensä kehittämiseen, tuntee halun katsoa itseensä, oppia jotain uutta ja tuntematonta..

Asiakkaan valitsema kortti resonoi pääsääntöisesti tärkeimmän todellisen kokemuksen, tapahtuman, tyydyttämättömän tarpeen, traumaattisen muistin, piilotetun kompleksin jne. Kanssa istunnon aikana [1, 6]. Jos psykologinen puolustus on onnistuneesti voitettu, syntyy oivallus (oivallus, valaistumisen tunne), joka johtaa ylivoimaisiin tuloksiin, jotka auttavat löytämään vastauksen kysymykseen tai ongelmaan. Psykologisten puolustusmekanismien neutralointi syntyy, koska kuvatessaan asiakas lakkaa puolustamasta itseään. Tyypilliset psykologiset puolustukset, jotka toteutuvat eniten kortteja käsiteltäessä, ovat heijastaminen, tukahduttaminen ja tunnistaminen. Projisointi paljastaa kartassa sen, mikä vastaa asiakkaalle, että hän, koska hän ei halua nähdä ja tunnistaa itseään, heijastaa muita (esimerkiksi hänen motiivinsa, arvonsa, tarpeensa, taipumuksensa, konfliktit jne.). Tukahduttamisen avulla puolueeton osa persoonallisuutta sijoitetaan tajuttomaan. Itsensä tunnistaminen luotujen tarinoiden, tarinoiden ja satujen sankarin kanssa auttaa siirtymään hänen kuvaansa omasta asenteestaan, toiveistaan, toiveistaan jne. [3, 5].

Seuraavat assosiatiivisten karttojen käytön periaatteet:

1. Metaforinen ja mielikuvituksellinen. Kortti on ovi ihmisen sisätilaan ja tarjoaa nopean yhteyden tajuttomaan. Metafora, kuten avain Pinocchio -satuista, avaa helposti nämä ovet. Metaforit, kuvat ja assosiaatiot helpottavat kosketusta tukahdutettuun materiaaliin. Ja koska tiedostamaton ilmenee metaforana, tämä psyykerakenne havaitsee kortit korttina jonkinlaisena metaforina.

2. Symbolismi. Jokainen asiakas näkee symbolissa tietyn, vain hänelle merkityksellisen merkityksen, joka syntyy tietoisuuden (ajatukset, esitykset, ideat, muistot jne.) Ja tiedostamattoman materiaalin yhdistämisestä. Motiivit, arvot, tarpeet, taipumukset ja konfliktit voivat ilmetä symbolisessa versiossa. Korttien tulkinnassa jokapäiväisessä elämässä käytetty kieli muuttuu erityiseksi symbolikieleksi, symbolisen logiikan tuotteeksi.

3. Monipuolisuus. Eri psykoterapeuttisten koulujen psykologit käyttävät assosiatiivisia kortteja taideterapian välineenä työskennellessään kaiken ikäisten, minkä tahansa koulutustason, sosiaalisen tason, minkä tahansa kansallisuuden ja minkä tahansa uskonnon omaavien asiakkaiden kanssa. Lisäksi kortit helpottavat työskentelyä monenlaisten ihmisten kanssa, joilla on riittämätön koulutustaso, heikko älykkyys ja vaikeuksia sanallisessa ilmaisussa (esimerkiksi alexithymia).

4. Yksiselitteisyys ja tarkkuus. Se edellyttää kysymysten oikeaa, oikeaa ja täsmällistä muotoilua. Annetaan esimerkki epäselvyydestä. Asiakas valittaa negatiivisen energian vaikutuksesta häneen. Psykoterapeutin epäselvä kysymys kuulostaa tältä: "Onko sinulla henkistä vaikutusta itseesi?"Asiakkaan myöntävä vastaus ei anna lainkaan tietoja, koska se voidaan tulkita eri tavoin. Asiakas voi tarkoittaa sekä tapahtuman että ympärillä olevien ihmisten ja "energisen vampirismin" vaikutuksen alaisena. Kysymys on epätarkka, väärä ja epäselvä ja siksi tehoton.

5. Mahdollisuus ottaa yhteyttä asiakkaaseen. Asiakkaalle osoitetun puheen tulee olla hänelle selvää, ymmärrettävää ja osuvan hänen puhekäytäntönsä kanssa. Joten esimerkiksi kun osoitat asiakkaalle pyynnön valita harrastukseensa liittyvä kortti resurssiksi, pyynnössä tulisi käyttää sanaa "harrastus" eikä sen synonyymiä "vaikuttavasti tyydytetty sosiaalisesti positiivinen hallitseva".

6. Algoritmointi. Korttien esittelyjärjestys ja siihen liittyvät kysymykset, jotka on rakennettu ottaen huomioon tarve käyttää seuraavaa algoritmia ongelman psykogeneesissä: ensimmäinen oireiden ryhmä diagnosoidaan asiakkaan, hänen sukulaistensa tai hänen käyttäytymisensä suoran tarkkailun perusteella; tunnistetaan oireita ja oireyhtymiä, jotka yhdistetään jo todettuihin oireisiin; karttojen analysointi ja vastaukset kysymyksiin etiologisten tekijöiden, ongelmaan vastauksen tyypin (endogeeninen, eksogeeninen, psykogeeninen) ja häiriön tai mielenterveyden häiriön arvioinnin yhteydessä.

7. Todennettavuus ja riittävyys. Näiden periaatteiden toteuttaminen edellyttää selvennystä käsiteltävien käsitteiden yhdenmukaisuudesta ja vastausten ei-ekologisen tulkinnan poistamista. KANSSA

tätä varten asiakkaalta kysytään esimerkiksi: "Mitä tarkoitat sanalla (esimerkiksi) itsetuho?"

8. Puolueettomuus. Korteilla ei ole "oikeaa" tai "väärää" tulkintaa, aivan kuten ei ole oikeaa tai väärää tapaa vetää kortteja. Asiantuntijan ei pitäisi asettaa asiakkaalle hänen tulkintaansa ja omaa mielipidettään tietyn oireen esiintymisestä.

9. Assosiatiivisuus aktualizoi ongelman syntymässä olevien yhdistysten kautta, jotka auttavat elämään uudelleen joitain lukuja hänen elämänsä tarinasta. Me erotamme kaksi yhdistymistapaa: suora (epäsuora) assosiaatio. Sanojen yhdistämistavat (jotka sisältyvät esimerkiksi joukkoon "OH" [7]) tarkasteltavan ongelman kanssa voivat olla suora yhteys. Esimerkiksi alkoholismia tutkiessaan asiakas saa sanan "itsetuho" ja yhteys nähdään kirjaimellisena ja suorana. Epäsuoran yhdistyksen tapauksessa asiakas pohtii samaa ongelmaa pohtiessaan esimerkiksi sanaa "nöyryyttää" ja näkee siinä pääasiallisen syyn alkoholin väärinkäyttöön - jatkuvia konflikteja vaimonsa kanssa, joka haluaa nöyryyttää häntä.

Kaksijakoinen yhdistys (synonyymi / antonyymi). Esimerkiksi asiakas, jolla on edellä kuvattu ongelma, noutaa kortin "tulessa takassa" "OH" -sarjasta ja sanoo, ettei näe mitään yhteyttä kortilla olevan kuvan ja ongelmansa välillä.

Kysymme:”Missä olet todennäköisemmin tällä kartalla? (osoita sormellasi) ". Asiakkaan vastaus on "Olen tulessa".

Suosittelemme epäröimättä ja nopealla tahdilla luetteloimaan 4-5 synonyymiä, jotka liittyvät sanaan "tuli" ja valitsemaan yksi niistä - "kuuma" (synonyymi yhdistys). Asiakas valitsee "polttamisen".”… Minulle se on palavaa. Minä poltan tässä tulessa. " Jos asiakkaan on edelleen vaikea löytää linkkiä kuvan ja ongelman välille, kirjoita vasta -nimet. Esimerkiksi tässä tapauksessa vaikuttavin sana asiakkaalle oli polaaripalolle ehdotettu käsite "tulva", johon hän liittyi monia tulvia aiheuttaneita lisäongelmia, jotka ilmenivät usein ja hallitsematon alkoholisointi.

10. Vaikutuksen monimutkaisuus. Huolimatta siitä, että hengellisestä, kognitiivisesta, emotionaalisesta, ruumiillisesta ja käyttäytymistasosta voi tulla mahdollisia terapian kohteita, on muistettava, että terapeutin päätehtävänä on ensisijaisesti vaikuttaa emotionaaliseen ja ruumiilliseen tasoon, koska heillä on negatiivinen varaus useimmiten "laskeutuu". Seuraava käsite on hyödyllinen tästä näkökulmasta. Vastaus traumaattiseen altistumiseen on tajuttomuuteen tallennetun puolustavan selviytymisen käyttö - strategia, joka kerran auttoi selviytymään negatiivisista kokemuksista. Käsittelemättömät negatiiviset tunteet, tunteet, pelot jne. Aiheuttavat fyysistä jännitystä, jonka laiminlyönti muuttaa sen ruumiilliseksi psykosomaattiseksi oireeksi. Työskentely ongelman rationalisoinnin ja irrationaalisten ajatusten kanssa on tietysti välttämätöntä, mutta se on kaukana siitä - hoidon tehokkuuden tae. Käytäntö osoittaa tarpeen työskennellä ensisijaisesti tunteiden, tunteiden ja kehon kanssa.

Esimerkiksi metaforisten korttien avulla toteutetun järkevän psykoterapian seurauksena nainen, joka etsi apua miehensä alkoholismiin, pystyi antamaan hänelle anteeksi (kognitiivisella tasolla). Kuitenkin toisen istunnon aikana hän totesi, että joka kerta kun hän näkee miehensä, asiakkaan ruumis kirjaimellisesti "itse hyppää pois hänestä vastakkaiseen suuntaan", mikä vahvistaa tunnetun ilmauksen, että keho ei petä.

11. Turvallisuus. Assosiatiiviset kortit mahdollistavat sisäisen tilan heijastamisen niihin turvatilassa katkaisemalla jonkin aikaa hälyttävän materiaalin. Mitä tahansa korttia voidaan tulkita eri tavoilla, ja useiden korttien ja niiden yhdistelmien vaihtelevuuden ansiosta asiakas löytää juuri sellaisen kuvan, joka auttaa heijastamaan nykyistä tilaa. Turvallisuusperiaate on ensinnäkin se, että työn aikana kortti voidaan kääntää, poistaa, siirtää pois, siirtää asiakkaan valitsemalle turvalliselle etäisyydelle, ja toiseksi tarina korteista liittyy tunteeseen että henkilö ei puhu itsestään, vaan korteista ja kolmanneksi asiakas itse valitsee itsensä paljastamisen asteen ja tajuttomuuteen upottamisen syvyyden.

12. Ympäristöystävällisyys. Käytämme terapeuttisessa työssä kahta perusperiaatetta:

1) ei halua enempää kuin mitä asiakas haluaa (sulkea pois ylivalta, autoritaarisuus, psykologinen paine) ja

2) olla pakottamatta asiakkaalle valintaa, josta hän kieltäytyy.

13. Vastakkainasettelu. Asiakkaan valitseman kartan avulla voit nopeasti tunkeutua tajuttomuuden syvyyksiin. Samaan aikaan henkilö ei ymmärrä, että hänen mieltymyksensä "puhuu" ongelmasta paljon enemmän kuin mitä hän haluaa kommunikoida. Vastakkainasettelukysymykset auttavat paitsi kertomaan siitä, mitä kuvassa tapahtuu, selvittämään ongelman syy, mutta myös "työntämään" asiakasta ajatuksilla, tunteilla, tunteilla ja kokemuksilla, joita hän välttää. Vastakkainasettelun aikana syntyvät spontaanit ja odottamattomat kuvat luovat uudelleen trauman, tapahtuman jne. Olosuhteet.

14. Sovittelu. Kortti toimii välittäjänä kyselyasiantuntijan ja vastaavan asiakkaan välillä.

15. Ekspressiivisyys. Kyky ilmaista nykyinen tila, tunteet ja tunteet metaforisten assosiatiivisten korttien avulla.

16. Informatiivisuus. Kortit tarjoavat pääsyn moniin tajuttomiin tallennettuihin viesteihin.

17. Luovuus. Assosiatiiviset kortit käynnistävät luovan keskuksen, jossa äkillisiä oivalluksia syntyy fantasioiden ja ei-triviaalien yhdistysten avulla.

18. Tehokkuus. Assosiatiiviset kortit tuovat pinnalle syviä konflikteja, komplekseja, kokemuksia, auttavat niitä toteuttamaan, heijastamaan ja helpottamaan itsensä kehittämistä ja itsetuntemusta.

c56leAWG2Ac
c56leAWG2Ac

Tärkeimpiä tapoja käyttää vertauskuvallisia assosiatiivisia kortteja ovat:

1. Avata: (Asiakkaalle esitetyt kortit, joissa on kuvia ylösalaisin, vähentävät ahdistusta) on paras ja turvallisin tapa asiakkaille. Kartat ovat kaoottisia

pöydälle (tai lattialle). Katsomalla kuvia asiakas valitsee vaikuttavimmat kuvat.

2. Suljettu: kortit asetetaan kuvapuoli alaspäin. Asiakas valitsee minkä tahansa niistä. Aiemmin (halutessaan) hän voi esittää itselleen kysymyksen, joka liittyy ongelmaan tai sen ratkaisuun. Avatessaan kortin, jossa on kuva häntä kohti (kosketus tajuttomaan), hän yrittää löytää vastauksen kysymykseensä. Toisessa versiossa asiakas ottaa kortin (ajattelematta mitään) ja tultuaan kuvan tulkitsee sen itsenäisesti (esimerkiksi kertoo sadun).

3. Yhdistetty: ensiksi ehdotetaan kortin avointa valintaa (tietoinen asenne ongelmaan) ja sen jälkeen muutaman kuvan ottamista sokeasti. Suljettu kuvan valinta ja avoimen sanan valinta ovat mahdollisia.

4. Sanakorttien ja kuvakorttien (valokuvat, kuvat) käsittely. Esitetyn katsauksen huomioon ottaminen metaforisten assosiatiivisten korttien käyttämismenetelmissä ja -periaatteissa ei ainoastaan helpota asiantuntijan työtä vaan myös takaa sen tehokkuuden.

Bibliografia:

1. Dmitrieva N. V. Psykologiset tekijät persoonallisuuden identiteetin muutoksessa. Tiivistelmä väitöskirjasta tutkinnon suorittamiseksi. psykologian tohtorin tutkinto. Novosibirsk. NGPU: n kustantamo. 1996.38 Sivumäärä

2. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Metaforiset assosiatiiviset kortit emotionaalisen vajaatoiminnan psykokorjauksen alueella // SMALTA, 2014. Nro 4. s. 71-77.

3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Metaforisia karttoja neuvonnan ja psykoterapian alueella. Novosibirsk, 2015.228 Sivumäärä

4. Dmitrieva NV, Buravtsova NV, Perevozkina Yu. M. Assosiatiivisten korttien käyttö työnarkomaanian narratiivisessa psykoterapiassa // Siberian Pedagogical Journal. Nro 4. 2014. S. 166-172.

5. Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. Homo Postmodernicus. Psykologiset ja mielenterveyden häiriöt postmodernissa maailmassa / monografia /. Novosibirsk: kustantaja NSPU, 2009.230 Sivumäärä

Suositeltava: