Suhteet Vanhempiin Lapsuudessa Ja Opiskelijoiden Ihmissuhteet

Video: Suhteet Vanhempiin Lapsuudessa Ja Opiskelijoiden Ihmissuhteet

Video: Suhteet Vanhempiin Lapsuudessa Ja Opiskelijoiden Ihmissuhteet
Video: MLL Huomaa minut - Lapsen ajatuksia vanhempien erosta 2024, Huhtikuu
Suhteet Vanhempiin Lapsuudessa Ja Opiskelijoiden Ihmissuhteet
Suhteet Vanhempiin Lapsuudessa Ja Opiskelijoiden Ihmissuhteet
Anonim

Monet kotimaisten ja ulkomaisten tutkijoiden teokset on omistettu suhteiden tutkimukselle alle 18 -vuotiaiden lasten vanhempien kanssa. Venäjän psykologiassa tämän alan tutkimusta suorittivat tiedemiehet L. S. Vygotsky, O. A. Karabanova, V. M. Tseluiko, D. B. Elkonin ja monet muut. Valitettavasti ei kuitenkaan ole kiinnitetty riittävästi huomiota suhteisiin vanhempiin lapsuudessa, jotka muodostavat perustan aikuisen persoonallisuuden muodostumiselle ja aikuisten ihmissuhteiden ominaisuuksille.

Tarkoitus Tämä teos tutkii opiskelijoiden ihmissuhteita suhteessa vanhempiin lapsuudessa.

Tutkimustehtäviin kuului:

1. tutkimus suhteista vanhempiin lapsuudessa, 2. opiskelijoiden ihmissuhteiden tutkimus, 3. Tutkimus suhteista vanhempiin lapsuudessa ja opiskelijoiden ihmissuhteista.

Seuraavia tekniikoita käytettiin:

1. Lapsuus. Tapahtumat, vanhempien ja lasten suhteet ja subjektiiviset kokemukset”, MV Galimzyanova;

2. testikysely vanhempien asenteen heijastamisesta ("OORO") A. Ya. Varga ja V. V. Stolin, muokannut E. V. Romanova ja M. V. Galimzyanova;

3. Menetelmä "Aikuisten lasten ja vanhempien suhteet" (PV Troyanovskayan muokattu menetelmä "Nuorten lasten ja vanhempien suhteet", "DROP");

Opiskelijoiden ihmissuhteiden tutkimiseen käytettiin seuraavia:

  1. menetelmä ihmissuhteiden diagnosoimiseksi ("OMO") V. Schutz
  2. menetelmä ihmissuhteiden väliseen diagnostiikkaan ("DMO") T. Leary. mukauttanut L. N. Sobchik

Tutkimukseen osallistui 40 henkilöä - 20 naista ja 20 miestä, 18-21 -vuotiaat.

Analyysi lapsuudessa vanhempiin liittyvien suhteiden ominaispiirteistä paljasti, että yleensä vastaajat huomaavat vanhempiensa korkean hyväksynnän lapsuudessa ja yhteistyön heidän kanssaan. Samaan aikaan vastaajat pitivät äitiään yhteistyöhaluisempana ja autoritaarisena, ja pitivät isäänsä vähemmän yhteistyökykyisenä ja autoritaarisena. Lisäksi vastaajat uskovat kokeneensa lapsuudessa enemmän emotionaalista hylkäämistä kuin isänsä. Naiset uskovat todennäköisemmin kuin miehet, että heidän vanhempansa tekivät yhteistyötä heidän kanssaan.

Miehet huomaavat, että isä hyväksyi heidät hieman enemmän kuin äiti, ja naiset uskoivat, että isä teki heidän kanssaan enemmän yhteistyötä kuin äiti.

Ihmisten välisten suhteiden analyysi osoitti, että vastaajat yleensä odottavat muilta osallisuutta, avoimuutta ja hallinnan ilmenemistä viestintäprosessissa kuin osoittavat näitä ominaisuuksia yksinään. Todettiin, että naiset yleensä ovat aktiivisempia ja avoimempia kuin miehet ihmissuhdeprosessissa, kun taas he ovat vähemmän kuin miehet odottavat ja osoittavat hallintaa itseään ja muita ihmisiä kohtaan.

Yleisen otoksen indikaattoreiden korrelaatioanalyysi sekä miesten ja naisten ryhmissä osoitti, että sellaiset parametrit kuin äidin hyväksyminen, yhteistyö äidin kanssa, symbioosi isän kanssa voivat edistää halun ilmenemistä ottaa yhteyttä muihin ihmisiin (pd0, 05).

Eräässä naisryhmässä havaittiin, että äidin asenne häviäjänä ja hänen autoritaarisuutensa (pd-0, 05) voivat estää toiveen ottaa yhteyttä muihin ihmisiin ja luoda läheisiä, luottamuksellisia suhteita. Todettiin myös, että mitä enemmän hyväksyvät molemmat vanhemmat naiset (pd0, 01), sitä enemmän he aikuisina pyrkivät luomaan läheisiä ja luottamuksellisia suhteita muihin. Samaan aikaan mitä enemmän hyväksyvät naiset kokivat isänsä (pd0, 05), sitä enemmän he odottavat aikuisina avoimuutta ja emotionaalista läheisyyttä muilta ihmisiltä.

Siten havaittiin, että opiskelijoiden ihmissuhteet liittyvät lapsuudensuhteisiin vanhempien kanssa. Joten osallistavuus, avoimuus viestinnässä, opiskelijoiden halu luoda luottamuksellisia suhteita muihin liittyy vanhempien hyväksymiseen, yhteistyöhön ja symbioosiin lapsuudessa. Kuitenkin muuttujat, kuten äidin asenne häviäjänä ja äidin autoritaarisuus, voivat estää vastaajia vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa.

Suositeltava: