Mikä Auttaa Lasten Kasvatuksessa

Video: Mikä Auttaa Lasten Kasvatuksessa

Video: Mikä Auttaa Lasten Kasvatuksessa
Video: Mikä on väkivaltaa lapsen kasvatuksessa tänä päivänä? 2024, Saattaa
Mikä Auttaa Lasten Kasvatuksessa
Mikä Auttaa Lasten Kasvatuksessa
Anonim

Kerran tuttavani valitti lapsestaan. Poika meni päiväkotiin ja oli erittäin aktiivinen lapsi. Vanhemmat nuhtelivat häntä usein. Ja nyt tuttavani, joka oli närkästynyt, kertoi toisen tarinan. Koska lapsen toiminta liittyi monessa suhteessa ikäominaisuuksiin, suosittelin, että vanhempi ostaa kirjan "Ikäpsykologia" ja nuhtelee poikaansa vähemmän.

Kaikki vanhemmat eivät ole tietoisia ikäominaisuuksista, mutta lastentarhanopettajat usein "lisäävät polttoainetta tuleen". Mielestäni heidän pitäisi auttaa vanhempia ja selittää, mitä lapselle tapahtuu. Itse asiassa he oppivat tekemään sen. Rehellisesti sanottuna olin yllättynyt heidän reaktiostaan. Loppujen lopuksi kokenut asiantuntija tai ainakin sellainen, joka lukee kirjallisuutta koulutusprosessissa, tietää lasten ikäominaisuudet. Päiväkodeissa ei ole paljon opittavaa, vain ikä on 3-6 vuotta.

Joten paljon voi riippua kasvattajan oikeasta käyttäytymisestä sekä tietyllä lapsen ikäkaudella että hänen reaktioistaan ja käsityksistään tulevaisuudessa.

Ystäväni tarinan ansiosta kirjoitin oman, josta on hyötyä monille nuorille vanhemmille.

Tarina 1

Pieni tyttö leikki hiekkalaatikossa. Hän oli aivan onnellinen. Hänellä oli kaikki mitä hän halusi. Tämä hiekka, lapiot, haravat, ämpäri, hahmoja mallinnukseen. Ja hänellä oli myös vettä kastaa tämä hiekka ja kokeilla, miten se eroaa kuivasta.

Hiekkalaatikon vieressä oli skootteri. Hän valitsi hänet itse. Hän todella piti hänestä.

Ja äitini oli myös lähellä. Ja sitten isä tulee.

Tämä ei kuitenkaan ollut ainoa asia, joka teki hänet onnelliseksi. Vanhemmat tyydyttivät hänen uteliaisuutensa. He antoivat hänen näyttää heille tyttö, joka hän on. He tunsivat hänet.

Mutta mikä tärkeintä tässä, tyttö löysi oman maailmansa itselleen. Joten edelleen puhdas ja ilman sosiaalisia sääntöjä, normeja, stereotypioita ja malleja …

Tarina 2

Pieni poika oli hyvin utelias päiväkodissa. Hän oli aina kiinnostunut näkemään, oliko tyttö hänen kaltaisensa. Koska hän oli hyvin seurallinen, hiljaisina aikoina hän neuvotteli tyttöjen ja muiden poikien kanssa uteliaisuutensa tyydyttämiseksi. Ei mitään epätavallista, kaikki lapset pelaavat näitä pelejä. Tätä edellyttävät heidän ikäominaisuutensa.

Joten he leikkivät, he leikkivät, kunnes opettaja huomasi heidät. Ja kuinka hän huusi kaikille. Ja lapset ottivat ja viittasivat poikaan tärkeimpänä yllyttäjänä. Loppujen lopuksi he pelkäsivät hyvin. Ja sitten lapset kertoivat vanhemmilleen, koska heille kerrottiin, että oli väärin pelata tällaisia "kauheita", "röyhkeitä" pelejä.

Pojan isä nuhteli häntä ankarasti. Hän jopa puhui rangaistuksesta, jos tilanne toistuu. Ja hän toisti, koska uteliaisuus ja aktiivisuus olivat vahvempia kuin itsekuri …

Poika kasvoi, hänestä tuli aikuinen nuori, mies. Hän aloitti suhteet tyttöjen kanssa. Ja kun oli kyse läheisyydestä, jotain epämiellyttävää laukaisi hänen sisällään. Kaikki näytti olevan kunnossa, mutta hän ei saanut odotettua nautintoa.

Jos vanhemmat (ensinnäkin), kasvattajat ja lastenhoitajat lukisivat päiväpsykologiaa, he ymmärtäisivät, että lapset yksinkertaisesti oppivat maailman. Tässä iässä tällainen pelaaminen on OIKEA, NORMAALIA. Sitten poika tyydyttäisi uteliaisuutensa muiden ryhmän lasten kanssa, eikä aikuisena parantaisi tätä traumaa terapeutin kanssa.

Toivon jokaisen vanhemman ymmärtävän lapsensa psykologisia prosesseja.

Suositeltava: