Tekijän Tekniikka Työskentelyyn Vanhempien Erottamisen Kanssa

Sisällysluettelo:

Video: Tekijän Tekniikka Työskentelyyn Vanhempien Erottamisen Kanssa

Video: Tekijän Tekniikka Työskentelyyn Vanhempien Erottamisen Kanssa
Video: Sinä osaat! Sanoista tekoihin - Segregaation purkaminen käytännössä 2024, Huhtikuu
Tekijän Tekniikka Työskentelyyn Vanhempien Erottamisen Kanssa
Tekijän Tekniikka Työskentelyyn Vanhempien Erottamisen Kanssa
Anonim

Ystävät, haluan kertoa teille tekniikastani, joka perustuu usein asiakkaan pyyntöön vanhempien erottamisesta.

Kaksi sanaa edellä …

Tietyn ajan jokaisen ihmisen elämässä läheinen ihmissuhde hänen ja hänen vanhempansa välillä on perusteltua ja erittäin tärkeää. Mutta kasvaessaan henkilö saa luonnollisesti yhä enemmän itsenäisyyttä. Ja asteittaisesta, herkästä erottamisesta tulee välttämätön ja merkittävä osa itsenäisen, kypsän persoonallisuuden muodostumista. Tiedämme esimerkiksi, että epätäydellisessä erossa olevat ihmiset ovat köyhiä paitsi yhteiskunnallisesti hyödyllisessä elämässä myös henkilökohtaisessa perhe -elämässään … toimiminen”äidin tyttären tai pojan” asemassa ei ole vain naurettavaa, väärää, vaan myös myös tuhoisaa ja tuhoavaa.

Nyt harjoitukseni … Sisäisen analyysin ja isän tai äidin erottamiseen (riippuen siitä, kenen kanssa tämä kiinnittyminen vahvistuu liikaa).

Minä

Mieti ja kirjoita vastauksesi huomautukseen: MINÄ EN OLE ISÄ (TAI ÄITI); Minä - TÄMÄ I. Siinä, mitä et toista häntä (häntä), siinä, mitä olet erityinen, erilainen?

Esimerkiksi…

- "En ole äitini: äitini on tyytymättömässä tilassa, hän salli itsensä korottaa äänensä rakkaalle, tällaisissa tapauksissa jätän eläkkeelle ja hillitsen itseäni."

- "En ole isäni: isä yrittää hallita kaikkia, sallin muiden elää omaa elämäänsä."

Nämä ovat joitakin ehdollisia jäljennöksiä esimerkkinä … Kirjoitamme ulos niin monta kuin saamme (yksilöllisesti).

Valmista myös toinen lista: millainen olet isäsi (tai äitisi), millainen olet?

Esimerkiksi…

- "Kuten äitini, olen vaativa itseltäni ja läheisiltäni."

- "Isäni tavoin olen erittäin vastuullinen henkilö."

Ja niin edelleen … Analogisesti ensimmäisen luettelon kanssa.

Analysoi luettelot. Laita "+" ja "-" jokaisen väitteen eteen sen mukaan, pidätkö näistä vertailuista vai et. Mieti mitä teit? Millä tavoin todella toistat äitiä ja isää, millä tavalla - ei? Mitä haluaisit jättää oman hahmosi riville ja mitä korjaisit?

Tämä on vain ensimmäinen osa tehtävää, sitten toinen …

II

Mutta esitän harjoituksen seuraavan vaiheen muutamilla selityksillä ensimmäisestä (alku) osasta.

Työn aikana tehtävän ensimmäisessä osassa ja tämän työn osan jatkoanalyysissä yhdessä psykologin kanssa asiakas ymmärtää ja ymmärtää seuraavat tärkeät määräykset syvästi ja selvästi:

- hän, joka on vanhempiensa lapsi, on kuitenkin heistä erillinen henkilö, jolla on oma luonteensa, taipumuksensa, taipumuksensa, käytöksensä, kiinnostuksensa ja niin edelleen;

- ollessaan läheisessä vuorovaikutuksessa vanhempiensa kanssa hän saa heiltä ja ilmaisee itsensä kautta tiettyjä käsikirjoitustehtäviä ja ominaisuuksia (sekä positiivisia että negatiivisia).

- hän voi selvästi nimetä itselleen ja toteuttaa tulevassa elämässään vain rakentavia vanhempien ohjelmia, luopumalla ei -toivotuista (jonkun toisen tahdosta) …

Nyt seuraava tärkeä osa tehtävää.

1. Ennakkoon laadittujen luetteloiden mukaan asiakas muotoilee itselleen ei -toivottuja ominaisuuksia ja ominaisuuksia, jotka on hankittu läheisessä vuorovaikutuksessa vanhempien kanssa ja käytännössä (kuvitteellisella alalla) heittää, kaataa tai piirtää kuvia näistä ominaisuuksista tyhjälle paperille. Lisäksi hän peittää piirustukset, rypistää (tai polttaa rituaalisesti) ja heittää ne roskakoriin.

2. Ennakkoon laadittujen luetteloiden mukaan asiakas muodostaa kuvaannollisesti halutuimman ala -persoonallisuuden ominaisuuksilla ja ominaisuuksilla, jotka ovat hänelle hyödyllisiä ja tekevät hänen elämästään optimaalisen menestyvän, ystävällisen ja hyödyllisen hänelle.

3. Muodostettuaan tämän kuvan (esimerkiksi hänen vieressään olevalla tuolilla) asiakas ojentaa kätensä häntä kohtaan ja kutsuu sisälle itseensä (loppujen lopuksi hän on tämän ala -persoonallisuuden todellinen asuinpaikka, jonka hän juuri loi itsestään haluttu kuva ja ulkonäkö).

III

Lisäksi (johtopäätöksenä) voit käyttää NLP-strategiassa käytettyä hienoa tekniikkaa, jonka tarkoituksena on itsetoiminta ja itsetunnon lisääminen. Esitän sen omassa tulkinnassani ja kuvauksessani.

Ennen tekniikan toteuttamista psykologi kertoo asiakkaalle väitöskirjan jokaisen yksittäisen ihmisen ainutlaatuisuudesta, hänen jäljittelemättömästä yksinoikeudestaan, korvaamattomasta arvostaan ja siitä, että jokainen yksittäinen henkilö (joka on tietyssä mielessä Jumalan kipinä maan päällä) on korkeimman arvoinen VASTAANOTTO, KIITOS, HYVÄKSYMINEN; jolla täytymme nyt ansaitusti äärimmäisyyksiin asti.

Sitten pitäisi käytännössä laittaa sisäinen kuva vastapäätä tuolille. Ja muistelemalla ja selkeästi keskittymällä vuorotellen itseensä todelliseen, ensin HYVÄKSYNNÄN tila, sitten - KIITOS ja sitten - SISÄÄNTÖ, lähetä nämä energiat virtuaaliseen itseesi täyttämällä nämä tilat psykologisella kuvallasi aivan reunoille …

Lopulta yhdistämme kaksi kuvaa yhdeksi: itsemme läsnäolon ja virtuaalisen kuvan tuolilla täynnä positiivista energiaa.

Siten suoritamme yleisen suuren tehtävän, joka on puhdas, haluttu, vapaa "minä" -kuvan ymmärtäminen, erottaminen ja lopulta hyväksyminen pitkäikäisistä, kasvaneista itsestämme (ei meidän, mutta muiden) sulkeutumisista …

Suositeltava: