Vanhempien Tehtävät

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

On mahdotonta antaa jotain toiselle

mitä sinulla ei ole!

Tässä artikkelissa haluan pohtia vanhempien roolia lasten elämässä. Yritän vastata lyhyesti alla oleviin kysymyksiin, jotta artikkelista ei tule laajaa kirjaa:

Mikä on vanhempien rooli lapsille?

Mitä ovat vanhemmuuden tehtävät?

Mitä tapahtuu, jos vanhemmat epäonnistuvat vanhemmuudessaan?

Mitä seurauksia tällaisista epäonnistumisista on lapsille?

Kaiken kaikkiaan vanhemmuustoiminto näyttää minusta vertauskuvallisesti tehosteraketin muodossa, joka kuljettaa lapsen kiertoradalle - hänen elämänsä kiertoradalle.

Vanhempien tehtävät ovat erilaisia ja sidoksissa lapsen kehitysvaiheisiin. Esitän näkemykseni näistä tehtävistä terapeuttisen ja vanhemmuuden kokemukseni perusteella.

Vanhempien päätehtävät:

Nämä tehtävät täydentävät lapsen tehtäviä. Vanhempien tehtävänä on luoda olosuhteet lapsen tarpeille, kun taas lapsen tehtävänä on hyödyntää näitä ehtoja tarpeidensa toteuttamiseen.

Jos vanhemmat kykenevät ja he pärjäävät pareittain, he kykenevät ratkaisemaan heidän kohtaamansa ongelmat, he haluavat tehdä sen. Ja lapsi kasvaa vaiheittain tehtävästä toiseen, vaiheittain, vähitellen, siirtyen samanaikaisesti pois vanhemmistaan ja lähtemällä aikuisuuteen. Jos näin ei tapahdu, se käy ilmi kiinnitetty ratkaisemattomaan kehitysongelmaan ja yrittää myöhemmässä elämässään ratkaista sen pakkomielteisesti. Tätä varten hän käyttää joko samoja vanhempien lukuja tai heidän sijaisiaan - aviopuolisoita luoden täydentävän suhteen. Olen kirjoittanut tästä monta kertaa. Esimerkiksi. tässä täydentävä avioliitto … jne. Esimerkiksi lapsi ei ole ratkaissut ensimmäistä kehitysongelmaa”Maailma ei ole turvassa”, ja sitten leijonaosa hänen energiastaan kuluu sen ratkaisemiseen ja vähän siitä on jäljellä yhteyden varmistamiseen maailmaan - maailman tuntemiseen, itseensä ja muut.

Vanhemman ja äidin tehtävät

Lapsella on äiti ja isä. Tämä on sen kehityksen perusedellytys.

Toinen edellytys sen onnistuneelle kehitykselle on, että niiden välillä on oltava suhde. Heidän on oltava pari.

Näin ei kuitenkaan aina ole. Jotkut vanhemmat voivat olla poissa. Vanhempi voi olla poissa sekä fyysisesti että henkisesti. Ja täällä, kuten kuka tahansa on onnekas.

Vanhemmat pumppaavat lapselle rakkauden energiaa, elämän energiaa, joka on hänelle erittäin hyödyllistä tulevaisuudessa. Paljon riippuu siitä, missä määrin vanhemmat itse ratkaisivat kehitystehtävänsä kerralla.

Siksi kysymykseen: Milloin vanhempien pitäisi mennä terapiaan? Vastaan näin: jos vanhemmat haluavat tarjota hyvät olosuhteet lapsen kehittymiselle, heidän on ensin ratkaistava kehitysongelmansa ja tehtävä keskeneräiset tehtävänsä. Muuten ei ole mitään keinoa välittää jotain lapsille, vaikka olisikin suuri halu. Esimerkiksi huolestunut äiti ei voi luoda lapselleen olosuhteita ratkaista turvallisuusongelma. Tai, esimerkiksi, vanhempi, joka ei kykene rakastamaan ja hyväksymään itseään ehdoitta, rakastaa lasta ehdollisesti luomatta vakaata itsetuntoa. Yleinen idea tässä on seuraava - on mahdotonta antaa toiselle sitä, mitä sinulla ei ole!

Isän ja äidin tehtävät lapsen kehityksessä ovat monella tapaa samankaltaisia, varsinkin alkuvaiheessa, mutta myöhemmin ne muuttuvat yhä spesifisemmiksi ja jättävät samalla mahdollisuuden vaihtaa.

Psykoterapiassa on ajatus, että äiti on elämästä, isä laista. Äiti on maailmankuva, isä on toimintatapa siinä. Äidin tehtävä on rakastaa lasta, ruokkia häntä, hyväksyä hänet, isän tehtävänä on opettaa sääntöjä ja ylläpitää rajoja. Ja arvioi. Isän rakkaus on ehdollisempaa, kun taas äidin rakkaus on ehdotonta.

Kaikki edellä mainitut ovat melko mielivaltaisia. Ensinnäkin kaikki riippuu kehitysvaiheesta. Joten kehityksen ensimmäisessä vaiheessa, kun on kyse turvallisuudesta, ei ole äitiä eikä isää. Tarkemmin sanottuna isää sellaisenaan ei ole. Isää ei kuitenkaan tarvita täällä … Jos täällä on isä, se on toinen äiti … Tai kuka tahansa vanhemmista, jotka voivat tyydyttää lapsen tarpeen mahdollisimman hyvin - turvallisuuden vuoksi. Useimmiten se on edelleen äiti, ja sitten isän tehtävä on tukea äitiä.

Hyvin usein isät lävistetään tässä vaiheessa. Täällä suuri taakka lankeaa äidille. Hän joutuu uhraamaan itsensä - luopumaan jonkin aikaa identiteeteistään - ammattilaisista, naisista, avioliitosta jne. Ja tämä ei ole yllättävää. Tässä vaiheessa hänen on annettava lapselle paljon voidakseen käynnistää kaikki hänen kehityksensä elintärkeät mekanismit hänessä. Tämä vie paljon hänen energiaansa ja sitten isän tehtävä on tukea äitiä. Äiti pumppaa lapsensa energialla, tukee häntä, hillitsee tunteitaan ja hän kerää suuren määrän lapsen tunteita, hän on hukkua niihin ja hänen on tehtävä asialle jotain, ja sitten isän tehtävä on olla äidin kontti.

Lapsen saaminen perheeseen on vakava haaste vanhemmille. Jokainen vanhemmista joutuu omaan kehitysvammaansa, jos sellainen on, ja siksi he eivät usein pysty täyttämään vanhemmuuteen liittyviä tehtäviään.

Mitä vanhempien pistoja voi olla tässä iässä?

Varten isä tämä ajanjakso on myös vaikea, ja siihen liittyy vakavia koettelemuksia. Hänen täytyy unohtaa miehen tarpeensa hetkeksi. Tätä ei voi tehdä lapsellinen, psyykkisesti kehittymätön ja heikko kumppani, joka ei kykene tukemaan äitiä. Tällainen isä voi kilpailla vaimonsa rakkaudesta lapsen kanssa, olla perheen toinen lapsi, hän ei ehkä kuulu lapsen kasvatuskysymyksiin …

Ensimmäisellä ja seuraavalla kaudella äiti ja isä ovat täysin vaihdettavissa. Tehtävien eriyttäminen näkyy siinä vaiheessa, kun toinen ilmestyy lapsen maailmankuvaan. Isän ulkonäkö on tässä erittäin tärkeä. Tämän ansiosta lapsella on mahdollisuus erottaa isä erilaiseksi, erilaiseksi kuin äiti. Täällä isällä on omat erityistehtävänsä. Lisäksi ne eroavat lapsen sukupuolesta. Isä käyttäytyy poikansa ja tyttärensä kanssa eri tavalla. Tyttärensä suhteen isä osoittaa enemmän ehdotonta rakkautta ja suhteessa poikaansa - ehdollinen. Täysin erilainen kuva näkyy äitien ja poikien ja tyttärien välisen suhteen erityispiirteissä. Äiti rakastaa pääsääntöisesti poikaansa ehdoitta ja tytärtään ehdollisesti. Ja tämä ei ole sattumaa. Isän on johdettava poikansa miesten maailmaan, kerrottava ja opetettava hänelle tämän maailman järjestämisen säännöt, äidin tehtävä on tutustua tyttäreen naisten maailmaan ja opettaa hänelle elämän säännöt siinä. Ja näissä tehtävissä niitä on vaikea korvata.

Siksi on erittäin tärkeää, että jossakin kehitysvaiheessa äiti ja isä eroavat toisistaan, luoden siten edellytykset lapselle elää sekä ehdotonta että ehdollista rakkautta ja muodostaa henkilökohtainen ja sosiaalinen identiteetti. Opeta häntä elämään näissä napaisuuksissa ja yhdistä ne harmonisesti itseensä.

Vaikeuksia voi syntyä epätäydellisen perheen tilanteessa, kun toiset tehtävät kuuluvat toiselle vanhemmalle: hänen on osoitettava sekä kyky rakastaa ja hyväksyä lapsi ehdoitta ja arvioida häntä. Tällaisessa tilanteessa lapselle kehittyy sisäinen hämmennys ja kyvyttömyys muodostaa kokonaisvaltainen kuva minusta.

Viidennessä vaiheessa, erottamisvaiheessa, vanhempien tehtävänä on vapauttaa lapsi maailmaan.

Vanhemmat kohtaavat väistämättä vaikeita kokemuksia, joita psykologiassa kuvataan tyhjän pesän oireyhtymä … Tässä on erittäin tärkeää, että vanhemmat eivät ole vain vanhempia vaan myös pariskunta. Jos vanhempien parissa on keskinäinen vetovoima-vetovoima, heidän on helpompi päästää irti lapsista. Jos näin ei ole, lapsi voi pysyä vanhempiensa (vanhempiensa) luona, jotta hän ei tapaisi toisiaan (itsensä kanssa).

Eroaminen on vielä vaikeampaa, kun vanhempi kasvattaa lasta yksin. Kaikki vanhempien rakkauden energia on suunnattu lapselle, mikä luo riippuvuuden. Tällainen lapsi, kun hänestä on tullut fyysisesti aikuinen, pysyy patologisesti sidoksissa vanhempaan eikä voi luoda tervettä suhdetta kumppanin kanssa.

Niin, vanhempien ratkaisematta jääneet tehtävät siirretään lapsille ja niistä tulee lapsen tehtäviä.

On tärkeää ratkaista kehitystehtävämme ajoissa, ei toistaa näitä ratkaisemattomia tehtäviä siirtämällä ne sukupolvelta toiselle. Ja tätä varten, kiitos Jumalalle, on terapiaa - paikka, josta voit löytää ne ja selvittää ne.