2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44
Tietokoneista on tullut olennainen osa elämäämme ja lastemme elämää. Ja on vaikea löytää lasta, joka ei olisi kiinnostunut videopeleistä ja videoista. Jotkut vanhemmat iloitsevat ja ihailevat kolmivuotiasta lasta, joka napsauttaa helposti ja luottavaisesti hiirtä, toiset huolestuneina eivät salli lapsen leikkiä ja puhua tietokoneriippuvuudesta. Kuinka olla?
Miksi tietokonepelit ovat hyödyllisiä?
1. Lapsi pitää tavallista toimintaa tietokoneella pelinä. Siksi jokin asia, joka ei lainkaan kiinnosta häntä kirjojen sivuilla, voi olla mielenkiintoista monitorin näytöllä. Nykyaikaisten peli -ohjelmien ja videoiden joukossa on paljon koulutus- ja koulutusohjelmia, joissa otetaan huomioon lasten ikä. Siksi heidän avullaan lapsi voi oppia paljon hyödyllisiä ja mielenkiintoisia asioita ympäröivästä maailmasta. ("On käynyt ilmi, että banaanit kasvavat puissa ja ostamme ne kaupasta" tai "On maita, joissa ei ole lunta"). On huomattu, että lapset hallitsevat laskemisen ja lukemisen tietokoneen avulla nopeammin kuin tavallisella oppimisella. Siten videopelit ja elokuvat edistävät lapsen henkisen alueen kehittymistä. On pelejä, jotka auttavat kehittämään huomiota, muistia, spatiaalista mielikuvitusta, loogista ajattelua, auttamaan parantamaan liikkeiden koordinaatiota ja lisäämään reaktionopeutta.
2. Lapsi oppii noudattamaan tiettyjä sääntöjä, suunnittelemaan toimintansa, saattamaan aloitetun työn loppuun ja pyrkimään parantamaan tuloksiaan. Eli matkan varrella muodostuu sellaisia ominaisuuksia kuin sitkeys, tahto ja kärsivällisyys.
3. Hanki uusia ideoita peleihin, joita he voivat pelata itse ystävien ja sisarusten kanssa.
4. Voitettuaan lapsi kokee positiivisia tunteita, hän on itsevarmempi ja taitavampi ("Tänään minulla on palapeli!" -Konsepti "valintana" (virtahepo ei saanut rokotusta, koska hän pelkäsi ja sairastui.) Tietokone ei väsy, ei ärty ja voi selittää lukemattomia kertoja samalla tasaisella ja hyväntahtoisella äänellä: "Yritä uudelleen kerran, ystäväni!"
Vaarat, jotka odottavat lasta virtuaalimaailmassa
1. Normaalin viestinnän häiriöt lasten ja aikuisten kanssa
2. Herkkyys muiden ihmisten tunteille
3. Silmien rasitus, huono ryhti ja istumaton elämäntapa johtavat lihavuuteen.
Jos lapsi ei voi lopettaa leikkiä, hänen innoissaan oleva tila alkaa pelin ennakoinnista, kun hän ei saa pelata, jännitys muuttuu ärtyneeksi ja ahdistuneeksi, usein ajattelee ja puhuu pelistä, häntä ei kiinnosta mikään muu kuin peli, alkaa piilottaa, että hän pelasi ja ilman tietokonetta vietetty aika näyttää hukkaan, niin voimme puhua riippuvuudesta. Riippuvuudella tarkoitetaan ihmisen poistumista todellisuudesta hänen henkisen tilansa muutoksen kautta. Nuo. henkilö "poistuu" todellisuudesta, joka ei sovi hänelle. Monista tavoista päästä eroon epämiellyttävistä tunteista ja kokemuksista käytetään yhtä, esimerkiksi videopeliä, jossa hän saa jotain, joka ei sovi hänelle todellisuudessa.
Mikä videopelissä on niin viehättävää?
- Ensinnäkin näytöllä näkyvät toimet houkuttelevat lapsia samoista syistä kuin sadut - tämä on kuvitteellinen maailma, kirkkaampi, yksinkertaisempi ja ilmeikkäämpi kuin se todellisuudessa on.
- Tietokone on loistava viestintäkumppani: se ymmärtää aina (jos painat näitä painikkeita), ei ole oikukas, ei ole ristiriidassa, ei lue merkintöjä. Yleensä hänen kanssaan on helppo neuvotella, ei niin kuin elävien ihmisten kanssa. Siksi lapset, joilla on vaikeuksia kommunikoida, lähtevät helposti virtuaalimaailmoihin.
- Pelissä pelaajan tekemät virheet voidaan aina korjata, sinun tarvitsee vain käynnistää peli uudelleen tai palata edelliselle tasolle.
- Tietokonepelien ja -elokuvien avulla lapset voivat tunnistaa päähenkilönsä - tuntea olonsa uskomattoman vahvaksi ja rohkeaksi, älykkääksi ja taitavaksi, rakastetuksi ja vapaaksi. Pienet lapset eivät pääsääntöisesti voi muuttaa juurikaan ympäröivää todellisuutta; heidän elämäntapansa on täysin riippuvainen aikuisista. Mutta ei videopelissä! Siellä kaikki tapahtuu lapsen pyynnöstä, siellä hän voi valita ja muuttaa rooleja, tasoja, koristeita, komentoja. Hallitsijan rooli on luonnollisesti lapsille erittäin houkutteleva, koska vaikka he voivat sanoa paljon enemmän lauseita, jotka alkavat sanoilla "haluan" kuin sanoilla "voin".
- Pelissä heitä ei uhkaa kuolema tai sairaus, ja tietyssä iässä kaikki normaalisti kehittyvät lapset alkavat pelätä kuolemaa. Ja videopeleissä virtuaalisen hauskanpidon luojat tarjoavat käyttäjille useita elämiä. Kuinka miellyttävää on jälleen kerran, kun kauhea vihollinen on kukistanut teidät, kysyä optimistisesti: "No, kuinka monta elämää minulla on jäljellä?"
- Pelit voidaan helposti muuttaa, kun niihin kyllästyy, tai niitä ei pelata loppuun asti, jos jokin ei onnistu, ja aikuiset eivät pidä sitä tärkeänä. Kokeile lasta tekemään samoin, esimerkiksi kotitöissä (koulusta puhumattakaan!), Hänestä tulee heti aikuisten huomion kohde, jotka inspiroivat lastaan ideoilla tarkoituksellisuudesta ja tahdonvoimasta.
Tosielämässä on virheitä ja virheitä, konflikteja ja erimielisyyksiä, pettymyksiä ja pelkoja, yksinäisyyden ja toivottomuuden tunteita, surua ja kaunaa. Kaikki tämä aiheuttaa psyykkistä epämukavuutta. Jokapäiväisessä elämässä jokaisella ihmisellä on pääsääntöisesti tietty joukko taitoja päästä eroon hänen kehittämisprosessissaan kehittämästä psykologisesta epämukavuudesta ja käyttää niitä erityisesti epäröimättä tähän tarkoitukseen. Näitä ovat vuorovaikutus luonnon kanssa, kuntoilu, ystävien ja tuttavien tai sukulaisten tuen saaminen, elokuvien katselu ja paljon muuta. Usein aikuiset ajattelevat, että lasten valitukset ovat vähäisiä, pelko on naurettavaa, suru on kaukaa haettua, mutta lapset kokevat samat kokemukset kuin aikuiset, mutta vielä pienessä maailmassaan. Ja usein lapsi ei tiedä, miten päästä eroon psykologisesta epämukavuudesta, etenkin esikouluikäisenä, kun hänellä ei ole omaa kokemusta tai se on hyvin pieni.
Ja jos lapsi viettää paljon aikaa videopeleissä, mieti, mitä lapsellasi tarkasti ei ole ympäröivässä todellisuudessa? Sitten sinulla on oltava kärsivällisyyttä ja pedagogista tahdikkuutta sekä halu muuttaa jotain elämässäsi. Jos esimerkiksi olet taipuvainen uskomaan, että lapsen kyvyttömyys kommunikoida on tietokoneriippuvuuden takana, ryhdy toimenpiteisiin auttaaksesi häntä hankkimaan tämän taidon (ota useammin vieraita, kutsu muita lapsia luoksesi ja huolehdi samalla heidän yhteisestä toiminnastaan), kirjoita uusiin piireihin, joissa muut oppilaat ovat ehkä samankaltaisia lapsesi kanssa kiinnostuksen kohteissa jne.). Muista, että muutos vie aikaa ja paljon vaivaa. Tee muutokset vähitellen, anna lapsellesi mahdollisuus tottua niihin ja ymmärtää niiden hyödyt.
Aikuisen apu on lapsille tärkeää. Television katselemisella ja tietokonepeleillä on suuri merkitys lapsen persoonallisuuden kehittymisen, itsetunnon muodostumisen ja itseluottamuksen kasvatuksen kannalta. Siksi esikoululaisten kanssa on välttämätöntä katsoa televisiota ja pelata tietokonetta yhdessä.
1. Aikuiset puhuvat heille siitä, mitä näytöllä tapahtuu (katso, pentu pelkää myös vettä, mutta äiti ja isä ovat hänen vieressään ja hän lakkaa pelkäämästä; pojalla on uusi auto, kuten sinulla, ja hän on myös onnellinen; katso, tämä valtameri, ja maassamme on järviä ja jokia), joten lapsi oppii lisää maailmasta, muiden tunteista (samanlainen / ei samanlainen kuin oma), suhteista, keskinäisistä apua, eettisistä normeista.
2. Ymmärrä ero todellisuuden ja fiktion välillä (Emme voineet uida joen yli kenkässä; hirviö ei ole todellinen, se ei voi istua päälläsi)
Monet tutkijat mainitsevat lapsen kasvatuksen perheessä ensimmäisinä elinvuosina yhtenä tekijänä riippuvuutta aiheuttavan käyttäytymisen ilmaantumiseen: kun perheenjäsenten käyttäytyminen ei ole pysyvää, perheen tuki vanhempien jatkuva halu tehdä kaikki lapsen puolesta, koska he tietävät parhaiten tai päinvastoin sallivuuden.
Älä unohda hygieniavaatimuksia käytettäessä tietokonetta ja perustavanlaatuista ennaltaehkäisyä: valitse mukavat huonekalut, kiinnitä huomiota näytön teknisiin ominaisuuksiin, vaihda passiivista ja aktiivista toimintaa, seuraa ryhtiäsi, tee silmäharjoituksia ja käy silmälääkärillä aika ajoin.
On välttämätöntä suunnata energianne taisteluun tietokoneen kanssa, mutta lapsen normaaliin kehitykseen, jotta hänen ei tarvitse päästä pois todellisuudesta, jotta tietokone ottaisi arvokkaan paikan elämässään yhdessä kommunikointi ystävien, älykkäiden, ymmärtävien aikuisten kanssa, kirjallisuus, musiikki, urheilu, taide jne. Ja kuten Paracelsus sanoi kerran kauan sitten, että kaikki on myrkkyä ja kaikki on lääkettä, on vain tärkeää tietää, milloin lopettaa.
