Valmennus Työkaluna Suorituskyvyn Parantamiseen

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Tehokkuuden lisäämisen aihe kiinnosti minua, kun aloitin rekrytointikonsultin. Kymmenen vuoden aikana, jonka aikana tein monia haastatteluja ja neuvotteluja eri ihmisten kanssa, kiinnitin huomiota siihen, mikä tekee henkilöstä menestyvän valitsemassaan liiketoiminnassa. Ja näin sen kaikkien ihmiset voidaan jakaa varsin tarkasti kahteen tyyppiin: yhtä ihmistä motivoi se, mitä hän tekee, työ antaa hänelle voimaa, toisen henkilön työ vie voimaa, hän ansaitsee rahaa toipuakseen myöhemmin ja työskennelläkseen myöhemmin uudelleen. Ja niin ympyrässä. Seuraava kysymys, jonka kysyin itseltäni: onko mahdollista opettaa ihmistä menestymään? Ja jos on, miten se tehdään?

Toisin kuin psykoterapia, valmennus ei aseta tehtäväänsä parantaa ihmisen psykologista tilaa. Jos käytämme vertausta lääketieteen kanssa, valmennus ei toimi "sairaiden" kanssa, vaan "terveiden" kanssa. Valmennusta voidaan verrata liikuntakasvatukseen, joka ei paranna sairauksia, mutta tarjoaa mahdollisuuden ylläpitää ja parantaa terveyttä. Luulen, että olet samaa mieltä siitä, että psykoterapia on erilainen apu ihmiselle.

Valmennuksen tavoitteena on parantaa ihmisten suorituskykyä. Toiminnan tehokkuuden määrää maailmankuvan riittävyys ja se, että henkilön asettamat tavoitteet saavutetaan. Lyhyesti sanottuna: valmentaja on asiantuntija, joka auttaa henkilöä analysoimaan tavoitteitaan ja niiden saavuttamista. Valmentaja on valmentaja. Tämä on suora käännös sanasta "coach" englannista.

Valmennusfilosofia perustuu siihen, että henkilö on vapaa ja vastuussa tekemistään päätöksistä. Siksi on huomattava, että valmentaja, kuten mikä tahansa valmentaja, opettaa vain, kuinka saavuttaa henkilön itsensä asettamat tavoitteet. Vastuullisuus on luovan ja tuottavan toiminnan edellytys. Valmentaja ei anna neuvoja, ei "johda" "oikeaan" päätökseen, kaikki päätökset kehittää ja tekee itse.

Mikä on tarkoitus? Tavoitteena on halutun tuloksen kuva … Energiaa tarvitaan tavoitteen saavuttamiseksi. Tätä energiaa kutsutaan myös motivaatioksi. Motivaatio motivoi ihmistä toimimaan. On monia motivaatioteorioita, jotka vastaavat kysymykseen siitä, mikä on motivaatio, mutta valmennuksen yhteydessä motivaation päätehtävänä on saada aikaan toiminta. Esimerkiksi: henkilö tuntee nälkää (tämä on motivaatio, mikä kehottaa), hän ostaa ruokaa (saavuttaa tavoitteen). Toinen esimerkki: Haluan viettää vähemmän aikaa tiellä (motivaatio), joten haluan ostaa auton (tavoite) enkä käytä julkista liikennettä. Huomaa yksi tärkeä huomautus: Käsitteet tarve ja motivaatio eivät täsmää, koska kaikki tarpeet eivät muutu motiiveiksi, ts. johtaa teoihin. Tarpeet voivat esiintyä epäolennaisessa muodossa. Esimerkiksi henkilö haluaa laihtua, mutta se, että hän haluaa sen, ei välttämättä johda todellisiin toimiin. Vain jos tarve johtaa tekoon, siitä tulee motiivi.

Mitä muuta on tärkeää tietää motivaatiosta? Se, että motivaatio voi muuttua toiminnan aikana.

Tavoitteen saavuttaminen johtaa uusien tarpeiden muodostumiseen

Esimerkiksi opiskelija voi opiskella vain läpäistäkseen kokeen, mutta jossain vaiheessa hänellä voi olla halu oppia uusia asioita, ja tästä voi tulla uusi tavoite. Tarpeita ei ole staattisessa tilassa, ne voivat muuttua. Ihminen, toisin kuin eläin, voi tietoisesti "työskennellä itsensä parissa", toisin sanoen muuttaa itseään aktiivisesti eikä ainoastaan muuttaa ympäristöä itselleen. Kuten siunattu Augustinus sanoi jo 4. vuosisadalla jKr. "Työskentelen tämän eteen ja työskentelen itsekseni: minusta on tullut maa itselleni, joka vaatii kovaa työtä ja runsasta hikeä."

Valmennusprosessissa henkilö voi tunnistaa henkilökohtaisen kehityksen suunnan, eli muodostaa vision siitä, millaiseksi ihmiseksi hän haluaa tulla. Tämä ei ole enää myytti, vaan onnistuneen valmennuksen todellisuus

Ihmiset ovat melko monimutkaisia ja ristiriitaisia olentoja, ja usein löydät ristiriidan tavoitteen ja henkilön tarpeen välillä. Esimerkiksi tyttö haluaa mennä naimisiin ja asettaa itselleen tavoitteen laihtua. Mutta tämän tavoitteen saavuttaminen ei takaa sitä, mitä hän haluaa. Tai esimerkiksi nuori mies haluaa edetä urallaan ja siksi hän jää myöhään töihin osoittaakseen uskollisuutta pomolleen, mutta on kaukana siitä, että tällainen käyttäytyminen johtaa haluttuun päämäärään. Ylennyksen sijaan hän voi yksinkertaisesti ylikuormittaa, mikä puolestaan vaikuttaa hänen työnsä tehokkuuteen, mutta hänen asettamaansa päämäärää ei saavuteta. Näemme, että asetetun tavoitteen saavuttaminen ei välttämättä johda kiireellisen tarpeen tyydyttämiseen. Toisaalta joidenkin tavoitteiden saavuttaminen edellyttää motivaation radikaalia uudelleenjärjestelyä. Joten poliitikko, jota ohjaa vallanhalu, ei ehkä saavuta päämääräänsä, koska ihmiset tuntevat epärehellisyyttä ja valhetta hänen sanoissaan. Ollakseen tehokas, ihmisen on pystyttävä paitsi työskentelemään tavoitteen saavuttamiseksi, myös ymmärrettävä selvästi, mikä häntä todella ajaa. Valmentaja tutkii ihmisen käyttäytymisen motiiveja ja tavoitteita. Vastaavatko suunnitellut tavoitteet henkilön motiiveja ja johtaako aiotun tavoitteen saavuttaminen hänen tarpeidensa tyydyttämiseen.

Valmentajan työn tärkein työkalu on kysymykset. Hänen tehtävänsä on esittää sellaisia kysymyksiä, jotka johtavat henkilön tietoisuuteen hänen maailmankuvastaan, laajentavat havaintohorisonttia ja antavat hänen laajentaa tilannetta. Ajattelu tarkoittaa kykyä esittää oikeita kysymyksiä ja löytää niihin vastauksia. Tätä kykyä olla tietoinen itsestään kutsutaan heijastukseksi. Haastatteluja tehdessä näen usein, kuinka jopa erittäin älykkäät ihmiset hämmentyvät helposti näennäisesti yksinkertaisista kysymyksistä: miksi ja miksi teet tämän? miten tekemäsi toiminnot antavat sinun saavuttaa haluamasi.

Heijastuminen on mahdollista paitsi ajattelun alalla. Se, mitä ihminen kokee, on usein tärkeämpää kuin se, mitä hän ajattelee, koska tunteet ovat erinomainen indikaattori tarpeidemme tyydytystasosta. Harjoittelemalla voit kehittää emotionaalisen heijastuksen taitoa.

Heijastus on harjoiteltava taito. Sitä ei voi oppia ilman harjoittelua. Valmentaja voi auttaa sinua kehittämään tätä taitoa. Kun hän on luonut sielussaan tasapainon tunteiden, halujen ja vakaumusten välillä, henkilö putoaa tilaan, jota valmennuksessa kutsutaan resurssitilaksi. Tämä on tila, jossa on mahdollista saavuttaa erinomaisia tuloksia kaikenlaisessa toiminnassa. Resurssitilaa ei voida saavuttaa lopullisesti. Tämä on tila, joka sinun on säilytettävä itsessäsi.

Valmennuksen tehtävänä on johtaa henkilö itsereflektioon, ts. auttaa häntä selvittämään omat tarpeensa, käyttäytymisen motiivit, tavoitteet. On tärkeää, että tämä on positiivinen heijastus, ja se on positiivista, kun henkilöllä on voimaa ja halua elää eri tavalla. Vain käyttäytymisen muutos puhuu valmennuksen tehokkuudesta. Valmennusta voidaan pitää onnistuneena, kun henkilö alkaa tehdä jotain eri tavalla tai alkaa tehdä jotain, mitä hän ei ole koskaan ennen tehnyt.

Dmitry Guzeev, yritysvalmentaja.