Lapsen Harrastus: Valita Omien Ja Vanhempien Toiveiden Välillä

Sisällysluettelo:

Video: Lapsen Harrastus: Valita Omien Ja Vanhempien Toiveiden Välillä

Video: Lapsen Harrastus: Valita Omien Ja Vanhempien Toiveiden Välillä
Video: Eväät kaikille hyvään arkeen | Perhe tarvitsee apua arkeen, kun sillä on erityisiä tarpeita 2024, Saattaa
Lapsen Harrastus: Valita Omien Ja Vanhempien Toiveiden Välillä
Lapsen Harrastus: Valita Omien Ja Vanhempien Toiveiden Välillä
Anonim

Lisäksi jos lapsesi käy piireissä, hänestä tulee itsenäisempi ja itsevarmempi, seurallinen, laajentaa näköaloja ja lisää älyä.

Vasta nyt lapset eivät aina ymmärrä kiinnostuksen kohteitaan ja mitä harrastusta he haluaisivat valita. Ja 40 -vuotiaana henkilö voi täysin muuttaa kiinnostuksen kohteitaan tai ryhtyä odottamattomaan harrastukseen. Miksi tämä tapahtuu? Koska lapsi noudattaa vanhempien etuja ja toiveita. Jotkut heistä eivät huomaa, kuinka he toteuttavat menettämänsä unelmat lasten kautta.

Pakottaminen vai mentorointi?

Olen vakaasti vakuuttunut: sinun ei pidä pakottaa lapsellesi harrastuksia harrastuksen vuoksi, koska:

1. Lapsi voi aikuisena kuulla oman äänensä liian myöhään (35–40-vuotiaana, kun elämänarvoja ja etuja ajatellaan uudelleen). Muuten hän ei kuule lainkaan ja jatkaa elämää, joka ei ole hänen omaansa, kokee tyytymättömyyttä ja jatkuvaa”ei hänen sijaansa” -tajua.

2. Kun vanhempi tekee päätöksen lapsen puolesta, lapsella voi olla vaikeuksia kehittää päätöksentekotaitoja. Aikuisena hän voi olla taipuvainen epäröimään ja epäilemään. Hänen ei esimerkiksi ole helppo valita, ostaako tämä tai tuo tuote vai valitseeko tietyn työpaikan.

3. Lapsella voi olla vaikeuksia tilanteissa, joissa hänen on otettava vastuu. Sellaisilla aikuisilla on taipumus syyttää muita tai ulkoisia olosuhteita epäonnistumisistaan.

4. Suhteet vanhempiin voivat olla monimutkaisia sen jälkeen, kun olet ymmärtänyt, ettet kulje omaa tietäsi. Muistan ystävieni tytär, joka oli kuusivuotias, haaveili pianosta ja pyysi lähettää hänet musiikkikouluun. Hänet lähetettiin kouluun, mutta viulua varten. Miksi? Koska vanhemmat "suostuttivat" (kirjaimellisesti rikkomalla lapsen tahdon) menemään opiskelemaan viulua, koska se on pienempi, mielenkiintoisempi eikä pianoa ole missään. "Opit viulun, me siirrämme sinut pianolle." Mutta myöhemmin kukaan ei kääntänyt lasta pianolla, koska vanhemmilla ei ollut aikaa tehdä tätä. Ja vihattu viulu jätettiin nurkkaan kahden vuoden kidutuksen jälkeen (opinnot). Tämän seurauksena aikuinen ihminen loukkaa edelleen vanhempiaan ja lapsen toteuttamaton unelma kimaltelee edelleen hänen sydämessään. Monet aikuiset ympäristössäni myöntävät, että lapsena he kävivät rakastamattomissa piireissä ja osissa kahden, viiden tai jopa yhdeksän vuoden ajan peläten kertoa vanhemmalle totuuden.

Joskus lapset on lähetettävä ammatilliseen harrastukseen, sanotaan tarkemmin sanottuna tulevan ammatin 3-4-vuotiaille: tanssitanssille tai ammattiurheilulle.

Tapahtuu niin, että vanhempi ei halua huomata lapsen surua ennen kuin hän siirtyy ammattiurheilua kohtaan, jota hän vihaa. Joten se oli yhdessä tarinassa. Lapsi, joka vihasi tennistä, mutta pelkäsi isänsä vihaa ja pettymystä (hän näki tulevan olympiavoittaja poikansa), lopulta akurat alkoi sairastua hyvin ennen kilpailua ja hänen osallistumisensa oli usein peruutettava. Sairautta ei väärennetty. Se on vain, että hänen psyykkensä ei kestänyt sortoa, ja epäonnistuminen meni fyysiseen kehoon sairauden ilmentymänä. Niin sanottu psykosomaatti.

Kuten joskus tapahtuu…. Entä jos lapsi ei pidä siitä?

Minusta tuntui, että tyttäreni pitää koreografiasta. Vein hänet ammattimaiseen tanssiklubiin, hän osallistui jopa turnauksiin. Ja kun näin, että 5-6. Turnauksessa hän alkoi kyllästyä, koska tanssit olivat samat, eli hän vain hioi taitojaan, tajusin, että tanssitanssi lakkasi selvästi kiinnostamasta häntä. Kysyin häneltä: "Varenka, oletko varma, että tämä on mielenkiintoista? Jos haluat, älä mene tänne enää?" Sitten hän kysyi uudelleen toivossa äänessään: "Onko todella mahdollista olla menemättä enää?"

Eli koko uskollisen kasvatukseni myötä lapsella ei vieläkään ollut rohkeutta kertoa minulle totuutta, hän pelkäsi järkyttää minua tai kuulla:”Ei, me jatkamme, koska paljon vaivaa ja rahaa on jo käytetty !”Hänellä oli jopa erityinen kirja. Kirja, jossa todettiin osallistuminen turnauksiin ja voittoihin.” Mutta intiimimmän keskustelun myötä kävi ilmi, että hän ei vain pitänyt tanssitanssista vaan myös tuskin piti opettajasta.

Myöhemmin hän ilmaisi halunsa kokeilla itseään nykyaikaisissa tyyleissä ja on edelleen erittäin iloinen tästä ja tanssii mielellään aamusta iltaan. Tämä on ensimmäinen merkki siitä, että lapsi tekee mitä hän haluaa eikä sinä.

Kyllä, lapsi on usein hyvin pieni eikä todennäköisesti sano, mitä hän haluaisi. Silti jopa tällainen lapsi voi osoittaa kiinnostusta esimerkiksi balettiin. Nauti tanssimisesta tai parodioimisesta tanssijoiden esityksistä televisiossa. Siitä huolimatta kannattaa olla hyvin tarkkaavainen lapsen psyykeeseen, koska niin varhaisessa iässä (noin 7 -vuotiaaksi asti) lapsi ja vanhempi ovat yksi kokonaisuus, lapsi ei tunne itseään erillisenä henkilönä, joten vanhemman toiveet ovat lapsen toiveiden mukaisia. Lisäksi lapset haluavat usein miellyttää vanhempaa tai jopa ansaita enemmän hänen rakkauttaan, niin hän harrastaa nöyrästi tätä harrastusta tai suorittaa vanhemman haluaman toiminnan.

Joten vanhemman tulisi osoittaa mahdollisimman herkkä lapsen toiveille ja eduille sekä kehittää hänen vahvuuksiaan (kykyjään). On välttämätöntä tulla ystäväksi ja huomaamattomaksi neuvonantajaksi lapselle, tärkeintä on vain, että lapsi todella ymmärtää, että hän voi täysin antaa sinulle ajatuksensa, pelkonsa ja tietää, että myöhemmin se ei jää käsittämättömäksi, hyväksymättömäksi tai nuhdeltavaksi.

Jos näet, että lapsi on kyllästynyt ympyrään tai menee sinne ilman suurta nautintoa ja kimallusta silmissä, niin tämä on ensimmäinen signaali toiminnan muutoksesta puhumisesta.

Ole hän jääkiekkoilija, sanoin

Entä jos vanhempi nukkuu ja näkee lapsensa baleriinina, shakkina, jääkiekkoilijana jne.? Hän ei vain voi luopua unelmasta tehdä lapsestaan ammattilainen tietyllä alueella.

Mielestäni mieheni toimi tässä tapauksessa erittäin viisaasti. Hän oli aikoinaan moottoripyöräilijä ja on edelleen urheilun ystävä. Tietysti hän haaveilee, että jotkut hänen lapsistaan rakastavat myös kilpa -ajoa. Sama on jääkiekon kanssa. Hän laittoi tyttärensä moottoripyörään 5-vuotiaana ja kasvattaa vähitellen rakkautta kilpa- ja jääkiekkoiluun kaksivuotiaalle pojallemme. Aluksi vastustin tällaista käsittämätöntä välttämättömyyttä, sitäkin enemmän, miksi tyttö tarvitsisi moottoripyörän?

Sitten hän vastasi minulle: "HALUAN TODELLAKIN OPETTAA LAPSILLE KAIKKI, KUIN VOIN TEHDÄ HYVIN, ja he VALITSEVAT JA PÄÄTÄVÄT, MITÄ TEKEVÄT JA MITEN PARANTAMISEKSI."

Joten jos haluat todella, että lapsestasi tulee jääkiekkoilija tai tanssija, opeta hänelle tämä, kerro hänelle, kuinka pelata jääkiekkoa tai tanssia hyvin, mutta hänen on tehtävä seuraava valinta itse: tuleeko hän ammattilaiseksi vai tekeekö jotain muuta.

Vanhempien keskuudessa on edelleen tällainen mielipide: entä jos hän tekee virheen instituutin ja ammatin valinnassa? Tässä tapauksessa teini pystyy jo tekemään valintansa tietoisesti. Vastustan tällaisia perusteettomia vanhempien pelkoja ja ammatin asettamista.

Jos lapsi erehtyy, tämä on vain hänen virheensä, se on okei, koska hän teki valinnan itse. Siksi, vaikka hän opintojensa aikana ymmärtää, että hän haluaa tulla taloustieteilijäksi eikä lakimieheksi, hän siirtyy toiseen tiedekuntaan tai siirtyy toiseen instituuttiin. ITSE. Hän itse teki päätöksen päästä sisään ja hänellä on rohkeutta myöntää virheensä ja muuttaa suuntaa.

Ohjelmasi on suurin, jos valitset oppilaitoksen: kysy lapselta, mistä hän pitää ja miksi, minkälaisia tuloksia se voi tuoda hänelle tulevaisuudessa. Keskustele "aiheessa" olevien ihmisten kanssa saadaksesi lisätietoja lapsen valitseman ammatin näkymistä ja antaa hänelle kaikki tiedot. Ja katso sitten, mistä instituutista hän voisi saada tarvittavan tiedon. Kaikki. Sinun on autettava ja tuettava, mutta et tee päätöstä hänen puolestaan.

Lapset, joiden vanhemmat saavat tehdä omia valintojaan, kasvavat onnellisempiksi, itsevarmemmiksi, valmiiksi ottamaan ja olemaan vastuussa päätöksistään, muuttamaan valittua kurssia ilman pelkoa, jos he yhtäkkiä ymmärtäisivät virheensä. Aikuisina he menevät töihin kuin lomalle, iloisesti ja saavat melkein aina suuren palkan. JA TÄRKEIMMÄ: Heillä on oikeus erehtyä, ja tämä on VAPAUTTA.

Suositeltava: