Tietoja Lapsista, Gadgeteista Ja Niitä Ostavista

Video: Tietoja Lapsista, Gadgeteista Ja Niitä Ostavista

Video: Tietoja Lapsista, Gadgeteista Ja Niitä Ostavista
Video: Saat maksettua 20000 dollaria + / kuukausi verkossa tekemällä tämän ... | Ansaitse rahaa verkos... 2024, Saattaa
Tietoja Lapsista, Gadgeteista Ja Niitä Ostavista
Tietoja Lapsista, Gadgeteista Ja Niitä Ostavista
Anonim

Eilen vanhempien ja nuorten ryhmässä tämä kipeä kallus taas tuntui. Ja se pahenee melkein kaikissa keskusteluissa lasten ja vanhempien arkuudesta. 10 pistettä tästä aiheesta. En kirjoita niinkään psykologina, vaan koulun ainoan ensiluokkalaisen äitinä, jolla ei ole matkapuhelinta, ja teini -ikäisen äitinä, jolla ei ole yhtäkään gadgetia kuin matkapuhelin - siis omaltani kokea.

1) Riippuvuus gadgeteista on todellinen este perheiden välisille suhteille. Ja se koskee sekä lapsia että vanhempia. Sinun on aloitettava, kuten aina, itsestäsi. Tässä, kuten tupakoinnissa: tupakoinnin vanhemman uhkaavasta kieltämisestä ei ole mitään järkeä.

2) Riippuvuus gadgeteista on todellinen, mutta ei ainoa este eläville ihmissuhteille. Suuri este kuin vempaimet on lapsen vertaaminen jonkun kanssa, jatkuva kritiikki, nöyryytys, syytökset, omat pelkomme, ahdistuksemme ja katkeruutemme, jotka ripustamme lapseen ("He eivät mene naimisiin sellaisten kanssa", "Sinun olisi pitänyt olla erinomainen oppilas, muuten työskentelet siivoojana "," Ja minä olen sinun ikäisesi jne. jne. "Ja jos lapsi on hyvä kanssasi, hän ei halua hiipiä pois (nuoruuteen asti).

3) Useimmat vanhemmat antavat lapsilleen kaksoisviestejä: toisaalta he ostavat gadgeteja ja toisaalta ovat sodassa heidän kanssaan. Päättää. Oletko huolissasi siitä, että lapsesi istuu tietokoneen ääressä tuntikausia? Kuka osti tämän tietokoneen? Kuka osti uuden älypuhelimen? Mitä varten?

4) Uteliaisuus on perusominaisuus, on tärkeää olla tappamatta sitä. Lapset ovat aluksi vilkkaita, uteliaita ja innokkaita kommunikoimaan (muista kuinka he vaativat huomiosi lapsena), kuinka tapahtui, että yhtäkkiä hän päätti istua gadgetissa? Kuka opetti hänelle tämän? Jos lapsi on kyllästynyt, ei ole tehtävää viihdyttää häntä aina (samalla gadgetilla) - älä tapa luovuutta, hän kyllästyy ja kyllästyy, ja hän löytää jotain viihdettä. Tärkeintä on, että useimmissa tapauksissa olet reagoiva ja vietät aikaa hänen kanssaan. Yleensä on tärkeää, että henkilö oppii harjoittamaan itseään. Muuten, miten pidät itsesi miehitettynä?

5) Lasten tietokoneille / älypuhelimille ei ole opetustoimintoja. Mikään lapsille tarkoitettujen gadgetien hyöty ei varjosta "pakokaasua". Motoriset taidot, huomio, ajattelu, puhe kehittyvät täydellisesti ilman "ihmeellisesti kehittyviä" tietokonepelejä. Lisäksi gadgetit vähentävät kognitiivisia kykyjä (ei myytti, mutta tutkimustulokset), ja emotionaalisen älykkyyden (joka usein unohdetaan kokonaan) ja fyysisen aktiivisuuden kehittäminen on täysin vasta -aiheista virtualiteetissa. Älkäämme olko illuusioita. Ja lapsen tietokoneella viettämää aikaa on rajoitettava. Miten? Et jotenkin anna hänen syödä kiloja makeisia, juoda litraa Coca-Colaa. Sovi hyväksyttävä aika etukäteen ja pidä rajat. Kokemuksen mukaan, jos vaatimuksia ja päätöksiä ei muuteta, lapset hyväksyvät ne rauhallisesti. Esimerkiksi lapsilleni annettiin aina yksi sarjakuva päivässä (ainakin elokuvissa, ainakin kotona, ainakin juhlissa). He eivät edes kyseenalaista: "yksi on niin yksin. Näin sen pitäisi olla, kuinka harjata hampaasi."

6) Useimmiten tabletin liu'uttaminen lapseen ei ole halua kehittää sitä, vaan a) vanhemman halu miehittää / häiritä häntä jollakin (jotta hän jää jälkeen ja ei häiritse); b) halu korvata oma epäilynsä muodikkaalla lelulla, joka on jopa lapsen saatavilla (vau, olemme rikkaita); c) automatismi "kaikki ostavat ja minä ostan" (ensin ostettu, sitten toteutettu).

7) Ajatus siitä, että jos lapsi 5 -vuotiaana (7, 10, 12) ei opi käyttämään tietokoneita, niin hän katoaa (lue: kasvaa dEbiliksi) nykymaailmassa. Tietokoneen yksinkertaisten toimintojen oppimiskäyrä (jopa vanhemman eläkeikää varten) on useita tunteja, monimutkaisempien toimintojen kohdalla - useita päiviä. Kyky rakentaa suhteita, neuvotella, rakkaus vaatii paljon enemmän aikaa - on parempi hoitaa tämä etukäteen.

8) Jos haluat lapsesi poistuvan tietokoneelta - mieti etukäteen vaihtoehtoisia ja arvokkaita vaihtoehtoja. Kommunikointi esimerkiksi itsesi kanssa (oletko hauska?), Tietenkin, vaikka sinun täytyy olla "kilpailukykyinen", ollaksesi mielenkiintoisempi kuin tietokone. Oletko kiinnostavampi kuin tietokone? On välttämätöntä olla kiinnostunut lapsesta (eikä siitä, miksi hän sai kaksi, miksi hän ei siivonnut huonetta, miksi hän ei koskaan kuuntele sinua), pyrkiä ymmärtämään, mitä hän tuntee, miten hän elää, olla hänen kanssaan, leikkiä, pelleillä, fantasioida, eikä opettaa, vaatia, tyydyttää omia tarpeitaan, ei hän. Puhu siitä, mikä on hänelle mielenkiintoista, mikä huolestuttaa häntä.

9) Jos haluat lapsesi jättävän tietokoneen, ole valmis käyttämään siihen aikaa. Ja jos "kaikki on jo tapahtunut ja alkanut", tarvitset toisen vaunun ja pienen kärryn kärsivällisyyttä, omaa elinvoimaisuutta, optimismia ja rakkautta häntä kohtaan. Muista, että lapset tarvitsevat rakkauttamme ennen kaikkea silloin, kun he vähiten ansaitsevat sen.

10) lapset eivät opi sellaiselta henkilöltä, josta he eivät pidä (jonka kauna / viha / kipu häiritsee rakastamista). Jos haluat lapsen kuulevan sinua, huolehdi ensin rakkaudesta häntä kohtaan vakiona (joka on muuttumaton. Saatat olla järkyttynyt hänen käytöksestään, mutta rakkaus tästä ei katoa, ja lapsen pitäisi tietää siitä). Ehdoton ilmennyt (eikä abstrakti) rakkaus ja hyvä tahto rohkaisevilla sanoilla, lämpimällä ilmeellä, hymyllä kaikesta, jopa gadgeteista huolimatta.

Suositeltava: