Näkymätön Lapsi: Mikä Voi Olla Vaarallista Yksinäisyydelle Lapsuudessa?

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-01-31 14:10

Yksinäinen lapsi on helppo syöttö pedofiileille, kultisteille ja huumekauppiaille. Loppujen lopuksi, jos et voi saada hyvää seuraa, voit päätyä huonoon

Minulla ei ole ystäviä.

"Äiti, en halua mennä kouluun. Kukaan ei ole siellä ystäväni. Aivan kuin he eivät tuntisi minua ollenkaan, en ollut siellä. He eivät huomaa minua."

Äiti vain huokaisi takaisin. Hän ei tiennyt miten auttaa.

Viestintä poikani kanssa koulussa ei toiminut alusta alkaen. Jostain syystä hän ei onnistunut pääsemään luokkatovereiden seuraan, edes vain keskustelemaan jostakin tyhjästä - eikä se onnistunut.

Jo viidennellä luokalla hän kärsi niin paljon. Täällä tauolla kaverit pelaavat toisiaan ystävällisesti, jalkapallossa kaikki, jotka joutuvat jalkojensa alle, ryntäävät käytäville, ja hän vain käpertyy seinää vasten.

Eikä kukaan kutsu häntä käymään, ja kun Vanya keräsi rohkeutta ja kutsui useita kavereita syntymäpäiväänsä, kukaan ei tullut hänen luokseen. Tarpeetonta sanoa, että loma pilaantui ja lapsen tila on masentuneempi kuin ennen.

Äiti neuvoi: yritä itse olla aktiivinen! Vanja teki juuri niin. Hän toi makeisia kouluun ja jakoi ne lapsille, jakoi puhelimensa peleille, yritti vitsailla ja viihdyttää muita, hän itse nauroi muille "vitseille, mutta he söivät makeisia, tyhjä puhelin heitti" vahingossa "omistajalle, ja Vanya itse tuli hyödyttömäksi. He eivät nauraneet hänen vitseilleen eivätkä koskaan ottaneet häntä mukaan yleiseen keskusteluun. Yhä useammin hänestä tuntui olevan näkymätön.

Vanya ei voinut itse ymmärtää, miksi hän on huonompi kuin muut kaverit. Joka ilta nukkumaan mennessään hän kuvitteli huomisen synkkää päivää, surullisia muutoksia, joiden aikana hän seisoi tukemassa muureja. Ympäröivä maailma näytti hänelle vieraalta, kylmältä ja välinpitämättömältä. Ajatus sai hänet haluamaan käpertyä, haudata itsensä reikään eikä koskaan ryömiä sieltä. Ja vain unet siitä, että jonain päivänä joku tulee ja haluaa leikkiä hänen kanssaan, auttoivat nukkumaan rauhassa. Ainakin joku

Ongelma seurausten kanssa

Lasten kollektiivin kieltäytyminen on vakava tappio ja vamma lapselle, mikä voi johtaa surullisiin seurauksiin hänen elämässään. Ja ensinnäkin vanhempien tulisi ymmärtää ongelman vakavuus, eikä päästää sitä menemään toivossa, että se menee ohi iän myötä tai ratkeaa itsestään. Jos vanhemmat näkevät, että uudessa tiimissä lapsella ei ole pitkään ystäviä tai vain ystäviä, ystävällisiä kontakteja ei ole, ja samalla hän kärsii yksinäisyydestä, valittaa siitä itse - sinun on reagoitava

Varo, ettet pidä lapsen kärsimystä mielivaltaisena äläkä vastaa kuin "se on hänen vikansa". Tämä ei ainoastaan auta, vaan vahvistaa lasta myös siinä mielessä, että jopa vanhemmat näkevät hänessä”jotain vialla”. Juuri nyt hän tarvitsee ja on objektiivisesti erittäin tärkeä nimenomaan vanhempien ehdoton rakkaus ja tuki. Lapsen pitäisi tuntea, että ainakin kotona hänet hyväksytään, ymmärretään ja hänen puolellaan.

Kommentit Borodina Ekaterina

Konsultti lasten ja nuorten psykologi, lasten kehitys- ja terveyskeskuksen HT Ed

Puhu lapsesi kanssa

On tarpeen selvittää, mikä voi olla ongelma lapselle itselleen. Loppujen lopuksi, jos sitä ei hyväksytä eri yrityksissä uudestaan ja uudestaan, niin todennäköisesti näin on. Tarkemmin sanottuna siinä, mitä hänen kasvatukselleen on ominaista. Ja muuten, tämä tekijä voi osoittautua sudenkuoppaksi vanhempien avustamisessa lapsellesi. Loppujen lopuksi lapsen ongelmia analysoitaessa vanhemmat voivat päästä eroon vanhempien virheistä, komplekseista ja stereotypioista. Siksi, jos haluamme auttaa, meidän on kerättävä rohkeutta kohdata totuus, muuten siitä ei tule mitään.

Ensin sinun on ymmärrettävä, että mikä tahansa lasten joukkue muodostetaan joidenkin yleisten, usein muodollisten kriteerien mukaan. Jotta voit tulla osaksi sitä, sinun on täytettävä tämän tiimin vaatimukset. Esimerkiksi tullaksesi osaksi nykypäivän 7-8 luokkalaisen yritystä sinun on oltava riittävän älykäs tietokonepelien alalla. Hyvin usein lapset eivät hyväksy lasta siitä syystä, että”hän ei ole kiinnostunut siitä”, hän ei tee sitä, mitä kaikki muut tekevät, eikä ole mitään puhuttavaa hänen kanssaan.

Vanhempien tulisi varovasti, mutta luottavaisesti välittää lapselle, että hänen yksinäisyytensä ei riipu vain muista lapsista vaan myös hänestä itsestään. Loppujen lopuksi hyväksyttyjä lapsia on valtava määrä. Ja jos hän haluaa muuttaa tilannetta, sinun on ensin katsottava itseäsi, ajateltava ja ymmärrettävä, mikä tarkalleen ei houkuttele muita hänessä.

Älä missään tapauksessa syytä syyttää lasta, puhua väitteiden intonaatioilla, esittää ominaisuuksia esimerkkinä Stasista tai Nikitasta, joilla on monia ystäviä ja joita kaikki rakastavat. Mutta on tarpeen kutsua lapsi katsomaan itseään lähemmin. Ehkä hän katsoo kaikkia halveksivasti? Tai päinvastoin liian obsequed? Tai etkö voi puhua mistään yleisistä aiheista?

Tämä on hyvin monimutkainen toiminta, joka vaatii vanhempien huomiota - ymmärtää, mitä lapsi ajattelee ympärillään olevista lapsista, miten hän näkee heidät. Jos hän katsoo heitä ja syvällä sisimmässään pitää heitä hölmöinä, hän ei tietenkään voi luottaa heidän hyvään asenteeseensa.

Jos hän päinvastoin pitää heitä parempina kuin itse, pitää heidät hallitsevina, yrittää sopeutua niihin alhaalta, antaa heille makeisia, tavaroita, käyttäytyy kuin klovni, kumartuu, vaahtoaa, ei ole mahdollisuutta, että lapset pitää häntä myös tasavertaisena.

Lapsiryhmien heikot ihmiset eivät pidä, ja tämä on myös selitettävä lapselle. Et voi ostaa vauvansänkyjä. Jos et kunnioita itseäsi, niin kukaan ei kunnioita. Mutta miksi lapsi ei kunnioita itseään, on kysymys vanhemmille. Kunnioittavatko he itse itseään?

Yhdessä lapsen kanssa on määritettävä, onko hän erityisesti kiinnostunut tästä yrityksestä vai onko hän niin yksinäinen, että mikä tahansa tiimi on valmis liittymään. Kaikissa ympäristöissä on oma luettelo mielenkiintoisista aiheista, jotka lapsi voi jakaa tullakseen omakseen.

Tämä ei tarkoita sitä, että lapsen tulisi valita väkisin ne aiheet, joista hän ei pidä ollenkaan, vaan vain tulla hyväksytyiksi. Mutta niiden yhteisten etujen joukossa, jotka ovat yhteisiä kollektiiville, saattaa hyvinkin olla lapsen läheisiä. Ja jos niitä ei ole, kannattaako olla surullinen, ettet pääse tällaiseen joukkueeseen? Oli miten oli, kommunikaatiota siellä ei todellakaan ole, on mahdotonta teeskennellä pitkään. Ehkä sinun pitäisi etsiä samanhenkisiä ihmisiä muualta? Lopulta yritystä tarvitaan paitsi "liittyäkseen laumaan", vaikka tietysti yksinäisyyden uupunut lapsi on valmis tekemään mitä tahansa, jotta hänet hyväksytään "laumaan" ja tunnustetaan omakseen.

; Etsi vaihtoehtoisia sosiaalisia ryhmiä

Jos käy ilmi, että lapsi ei yleensä ole kovin kiinnostunut seurasta koulussa, mutta hän on niin surullinen yksin, että on valmis muuttamaan itseään, jos vain hänet otettaisiin, on aika monipuolistaa sosiaalinen ympyrä. Anna hänen mennä paitsi kouluun myös harrastusryhmiin, eri studioihin, anna hänen kommunikoida eri lasten kanssa (tietysti kannattaa pitää silmällä, jotta hän ei päätyisi esimerkiksi pihayritykseen), anna hänen etsiä sieltä, mistä hän on kiinnostunut. Ehkä hänestä ei tule vain omaansa jossain, vaan jopa alkaa muodostaa yrityksen ympärilleen. Tärkeintä on saada lapsi kiinni ennen kuin hän menettää uskonsa itseensä ja alkaa vetäytyä maailmasta.

Ei ole harvinaista eikä ihme, jos lapset eivät aluksi sovi johonkin yhteiskuntaan; he löytävät yrityksen toisesta ympäristöstä. Esimerkiksi lapset, joiden älykkyys tavallisessa piirikoulussa on keskimääräistä parempi, voivat kärsiä sosiaalisesta eristäytymisestä, ja kun he ovat hyvässä edistyneessä koulussa, jossa heitä ympäröivät yhtä älykkäät lapset, he löytävät nopeasti ystäviä.

Vanhempien tulee kuitenkin muistaa, että heidän lapsensa on vaarassa eikä muut lapset voi hyväksyä häntä, jos hän on jotain aivan muuta kuin he. Se voi olla mitä tahansa ajattelun, käyttäytymisen, ulkonäön, puheen yksilöllisiä ominaisuuksia. Tällaiset lapset eivät kuulu lasten yhteisöihin, ja lisäksi heitä kiusataan. Tällä julmuudella on oma selityksensä: lapset ovat varsin ahdistuneita olentoja, heidän on helpompaa ja helpompaa oman lajinsa seurassa. Ja ikätoverit, jotka eroavat enemmistöstä, ovat ihania esineitä, joilla he voivat pilkata heitä ja boikotoida heitä”sammuttamaan” tällaisen ahdistuksen ja tuntea olonsa varmemmaksi ja mukavammaksi heidän ympärillään.

Tapahtuu, että lapsella on vakavia eroja muihin lapsiin nähden, joita hän itse ei voi muuttaa, esimerkiksi änkytystä, hermostuneisuutta, pienituloisia tai fyysisiä vammoja. Tällaisissa tapauksissa vanhempien tulisi pyrkiä mahdollisimman paljon poistamaan tai minimoimaan tämä puute mahdollisimman paljon. Mutta joka tapauksessa se on mahdollista tai ei mahdollista, lapselle on selitettävä, että kaikki ihmiset ovat erilaisia, jokaisella on erilaisia ominaisuuksia ja jokainen voi löytää tietyn kaveripiirin itselleen.

On pohjimmiltaan tärkeää, ettei lapsi kohdella erityispiirteitään negatiivisena ja rajoittavana. Sitten muut eivät ymmärrä sitä tällä tavalla. He eivät leiki vain niiden lasten kanssa, joilla on erityispiirteitä, jotka korostavat näitä ominaisuuksia, korostavat, ovat hämmentyneitä tai eivät hyväksy niitä.

<lohkositaatti>

Mikä on lapsuuden yksinäisyyden uhka?

Yksinäisyyden suurin vaara on se, että lapsen itsetunto alkaa laskea jyrkästi. Sosiaalinen eristäytyminen (jota vanhempien huolimattomuus vahvistaa) antaa lapselle tunteen, että hän ei ole kuin kaikki muut, hän on pahin kaikista, kukaan ei koskaan ole kiinnostunut hänestä ja hän on aina yksin. Lapsi reagoi tällaiseen stressiin hermoston ominaisuuksien mukaisesti. Joku masentuu, joku etsii toista yritystä, joka hyväksyy ja tukee sinua, ja tässä on riski joutua huonoon yritykseen.

Kommentit kirjoittanut Borodina Ekaterina

Lasten ja nuorten psykologikonsultti, HT Ed Child Development and Health Centerin perustaja

Tätä käyttävät usein huumeiden myyjät, lahkolaiset ja pedofiilit, erilaisten pelien tekijät sosiaalisissa verkostoissa (" title="Kuva" />

Jos käy ilmi, että lapsi ei yleensä ole kovin kiinnostunut seurasta koulussa, mutta hän on niin surullinen yksin, että on valmis muuttamaan itseään, jos vain hänet otettaisiin, on aika monipuolistaa sosiaalinen ympyrä. Anna hänen mennä paitsi kouluun myös harrastusryhmiin, eri studioihin, anna hänen kommunikoida eri lasten kanssa (tietysti kannattaa pitää silmällä, jotta hän ei päätyisi esimerkiksi pihayritykseen), anna hänen etsiä sieltä, mistä hän on kiinnostunut. Ehkä hänestä ei tule vain omaansa jossain, vaan jopa alkaa muodostaa yrityksen ympärilleen. Tärkeintä on saada lapsi kiinni ennen kuin hän menettää uskonsa itseensä ja alkaa vetäytyä maailmasta.

Ei ole harvinaista eikä ihme, jos lapset eivät aluksi sovi johonkin yhteiskuntaan; he löytävät yrityksen toisesta ympäristöstä. Esimerkiksi lapset, joiden älykkyys tavallisessa piirikoulussa on keskimääräistä parempi, voivat kärsiä sosiaalisesta eristäytymisestä, ja kun he ovat hyvässä edistyneessä koulussa, jossa heitä ympäröivät yhtä älykkäät lapset, he löytävät nopeasti ystäviä.

Vanhempien tulee kuitenkin muistaa, että heidän lapsensa on vaarassa eikä muut lapset voi hyväksyä häntä, jos hän on jotain aivan muuta kuin he. Se voi olla mitä tahansa ajattelun, käyttäytymisen, ulkonäön, puheen yksilöllisiä ominaisuuksia. Tällaiset lapset eivät kuulu lasten yhteisöihin, ja lisäksi heitä kiusataan. Tällä julmuudella on oma selityksensä: lapset ovat varsin ahdistuneita olentoja, heidän on helpompaa ja helpompaa oman lajinsa seurassa. Ja ikätoverit, jotka eroavat enemmistöstä, ovat ihania esineitä, joilla he voivat pilkata heitä ja boikotoida heitä”sammuttamaan” tällaisen ahdistuksen ja tuntea olonsa varmemmaksi ja mukavammaksi heidän ympärillään.

Tapahtuu, että lapsella on vakavia eroja muihin lapsiin nähden, joita hän itse ei voi muuttaa, esimerkiksi änkytystä, hermostuneisuutta, pienituloisia tai fyysisiä vammoja. Tällaisissa tapauksissa vanhempien tulisi pyrkiä mahdollisimman paljon poistamaan tai minimoimaan tämä puute mahdollisimman paljon. Mutta joka tapauksessa se on mahdollista tai ei mahdollista, lapselle on selitettävä, että kaikki ihmiset ovat erilaisia, jokaisella on erilaisia ominaisuuksia ja jokainen voi löytää tietyn kaveripiirin itselleen.

On pohjimmiltaan tärkeää, ettei lapsi kohdella erityispiirteitään negatiivisena ja rajoittavana. Sitten muut eivät ymmärrä sitä tällä tavalla. He eivät leiki vain niiden lasten kanssa, joilla on erityispiirteitä, jotka korostavat näitä ominaisuuksia, korostavat, ovat hämmentyneitä tai eivät hyväksy niitä.

Mikä on lapsuuden yksinäisyyden uhka?

Yksinäisyyden suurin vaara on se, että lapsen itsetunto alkaa laskea jyrkästi. Sosiaalinen eristäytyminen (jota vanhempien huolimattomuus vahvistaa) antaa lapselle tunteen, että hän ei ole kuin kaikki muut, hän on pahin kaikista, kukaan ei koskaan ole kiinnostunut hänestä ja hän on aina yksin. Lapsi reagoi tällaiseen stressiin hermoston ominaisuuksien mukaisesti. Joku masentuu, joku etsii toista yritystä, joka hyväksyy ja tukee sinua, ja tässä on riski joutua huonoon yritykseen.

Kommentit kirjoittanut Borodina Ekaterina

Lasten ja nuorten psykologikonsultti, HT Ed Child Development and Health Centerin perustaja

Tätä käyttävät usein huumeiden myyjät, lahkolaiset ja pedofiilit, erilaisten pelien tekijät sosiaalisissa verkostoissa (

On myös valtava määrä lapsia, joissa koulun yksinäisyys on ikuinen trauma ja aikuisena tulee takaisin ahdistumaan hyvin alhaisella itsetunnolla ja jopa sosiaalisen vuorovaikutuksen täydellisellä hylkäämisellä.

Kasvava lapsi, joka ei ole ratkaissut yksinäisyyden ongelmaa, vetäytyy yhä enemmän itseensä, uppoutuu tietokonepeleihin tai Internetiin tai muihin riippuvuuksiin, mukaan lukien kemialliset. Tulevaisuudessa häntä uhkaa rakentaa epäterveellisiä, ala -arvoisia suhteita. Kasvaessaan yksin olevilla lapsilla on taipumus piiloutua tiimiltä, he eivät voi työskennellä tiimissä, he eivät voi määritellä asemaansa ja etujaan.

Siksi on erittäin tärkeää olla sallimatta ongelman siirtymistä krooniseen vaiheeseen, ja jos lapsi valittaa "äiti, kukaan ei ole ystäviä kanssani eikä leiki kanssani" - mahdollisimman pian selvittää, mikä on asia.