Jos Haluat: Mihail Labkovsky Todellisista Toiveistamme

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Olen toistuvasti sanonut, että psykologi Mihail Labkovskyn luonne on minulle erittäin epäselvä. Toisaalta hänen koko imagonsa on PR. PR sukunimestä radikaaleihin lausuntoihin sosiaalisissa verkostoissa. Mutta toisaalta se auttaa jotakuta.

Mutta onko asiantuntija vastuussa oppitunneistaan, on toinen asia. Sanojen laittaminen kuuntelijoiden päähän: "No, on selvää, että äitisi on sairas päähän" ja "Sinun on selvitettävä se pääsi" ei ole herkkä lähestymistapa. Mutta taas se auttaa jotakuta …

Äskettäin pidettiin Riiassa Mihail Labkovskyn avoin luento:”Kuinka ymmärtää todelliset toiveesi ja opettaa tämä lapsille”. Kysymyksiä oli paljon, ja Mihail puhui iloisesti ja leikkasi totuuden kohdun, tuki ja rauhoitti. Sanalla sanoen, hän työskenteli erikoisalallaan. Olen koonnut mielenkiintoisimmat lausunnot tänne:

”Lapsuudessa he päättivät puolestamme, mitä pukeudumme, mitä syömme aamiaiseksi, minne menemme opiskelemaan, ja jotkut palkattiin myös töihin. Tämän seurauksena emme usein tiedä, mitä todella haluamme. Tähän on useita syitä.

Ensinnäkin tukahdutettu tai täysin kehittymätön emotionaalinen sfääri. Jos talossa, lasten suhteen, käytettiin sanaa "pakko", niin aikuisina he eivät myöskään tee sitä, mitä haluavat, vaan sitä, mitä heidän on tehtävä. Tämän seurauksena joku työskentelee vain palkan vuoksi, kun taas joku asuu aviomiehen tai vaimon kanssa, jotka ovat pitkään lakanneet rakastamasta. Elämä on yleensä lyhyt, eikä ole kovin miellyttävää elää niin. Siksi on parempi seurata toiveitasi ja elää haluamallasi tavalla.

Ongelma on kuitenkin se, että kaikilla ei ole näitä haluja, ja vanhemmat onnistuivat juurruttamaan, että omantunnon tunne, velvollisuudentunto ja monet muut asiat ovat paljon tärkeämpiä kuin omien halujensa toteuttaminen.

Toiseksi, ja tytöt ymmärtävät nyt minut, tämä on silloin, kun haluat syödä ja laihtua samanaikaisesti - ambivalenssi. Siksi on tärkeää ymmärtää todelliset toiveesi, eikä kiirehtiä valintojen välillä. Suurin osa haluamistamme asioista on kuitenkin sitä, mitä vanhempamme ja ympäristömme halusivat meille. Tämän seurauksena me joko emme elä haluamallamme tavalla tai epäselvyyttä, kun monisuuntaiset motiivit repeytyvät.

Kun ihminen ei luota itseensä, hän ei tiedä mitä hän todella haluaa. Heti kun nostat itsetuntoasi, sinulla on heti vain yksi versio toiveista.

Jos et halua mennä töihin tänään, ota vapaapäivä. Jos huomenna ei tunnu siltä, ota toinen vapaapäivä. Ja jos sinusta tuntuu siltä, että ylihuomenna, vaihda työpaikkaa. Eikä kyse ole laiskuudesta. Laiskuus on joko tahdon tai motivaation ongelma.

Nykyään lapsia rasittavat monet velvoitteet. Heidän on mentävä päiväkotiin ja kouluun, heillä on velvollisuuksia ympäri taloa, jotkut ylikuormittavat lapset seuroilla. Mutta itse asiassa sinun tarvitsee vain opettaa lapsia ymmärtämään: mitä he haluavat?

Jos lapsi valmistumisen jälkeen ei tiedä mitä haluaa tehdä, tämä johtuu paitsi huonosta itsetunnosta, mutta mikä tärkeintä, epävarmuudesta ja peloista.

Kun sinun on tehtävä jonkinlainen päätös, sinulla on pääsääntöisesti paljon motivaatiota: "sovimme", "lupasin", "sen pitäisi olla" ja niin edelleen, mutta niitä pitäisi olla vain yksi: "Haluan!". Ja vaikka se vahingoittaisi sinua tai muita ihmisiä.

Sinun on opittava olemaan sietämättä mitään mistään. Ei aviomiestä lapsille, ei työtä rahalle. Voitko mennä turvallisesti kotiin, jos sinusta tuntuu tylsältä seurassa?

Jätä lapsi rauhaan. Hän haluaa, anna hänen tehdä läksyt, ei - anna hänen leikkiä. Näin hänestä kasvaa aikuinen ja vastuullinen henkilö. Kun kerrot lapsellesi opiskelemaan, luot kotona erittäin epäterveellisen ilmapiirin, koska koti on kouluton alue. Et ole siellä opettaja, eikä lapsesi ole opiskelija. Hänen koulunsa on hänen ongelmansa. Ennemmin tai myöhemmin hänen on opittava ymmärtämään, mihin oppimattomat opetukset johtavat.

Vaikka lapsi on pieni, hän tarvitsee hieman apua oppiakseen navigoida ajoissa: kun hän syö, kun hän tekee läksyjä, menee nukkumaan jne. Mutta heti kun hän tuli tähän prosessiin ja tämä kaikki tapahtuu ensimmäisellä luokalla, hän elää itsestään. Ja mikään muu ei koske sinua! Jos hän pyytää sinua, auta. Jos ei, katso, että hän voi hyvin. Minusta näyttää siltä, että tämä on onnellinen lapsuus lapsille ja onnellinen aika vanhemmille, jotka eivät ole ilmoittautuneet 12 vuoden kouluun.

Jos lapsi leikkimisen ja lukemisen sijaan rakastaa tehdä läksyjä, tämä on hälyttävä merkki, ja kehotan sinua ottamaan yhteyttä psykologiin. Yleensä erinomaiset lapset ovat pääsääntöisesti ahdistuneita perfektionisteja ja he tarvitsevat asiantuntijan apua. Valitettavasti koulu tai vanhemmat eivät ymmärrä tätä ja vaativat lapsilta vain hyvää arvosanaa. Normaali lapsi oppii jossain väliltä "3" ja "4" viiden pisteen asteikolla.

Jos puhumme terveestä psyykeestä, lapsen etusijalla on halu oppia jotain uutta ja tämän vuoksi oppia. Ja aikuiselle - toteuttaa itsensä ja tämän vuoksi työskennellä. Kaikki muu kuuluu "pakko" -alueelle ja puhuimme tästä.

Toivon, että kaikki ymmärtävät, että idealisoin tilanteita hieman enkä puhu tietokoneen riippuvuudesta. Tietokone, kuten televisio - 1, 5 tuntia arkipäivänä ja 4 tuntia viikonloppuisin ilman vaihtoehtoja, muita sopimuksia ei voi olla. Jos lapsi ei tilaa tätä vaihtoehtoa, Wi-Fi kytketään pois päältä kotona, tabletti poistetaan ja hänen puhelimensa muuttuu maagisesti Nokia6320: ksi.

Vanhempien syyttäminen siitä, etteivät he ole oppineet matematiikkaa tai opettaneet sinulle soittamaan pianoa, on ehdoton infantilismi. Tämä tarkoittaa, että et ota vastuuta teoistasi ja elämästäsi. Vanhempiesi ei tarvitse pakottaa sinua tekemään mitään. Ja tämä ajatus "aluksi se on vaikeaa, ja sitten se sanoo kiitos" - ei edes neuvostoliittolainen, mutta melkein fasisti. Sinun ei tarvitse elää niin, koska kukaan ei kiitä."

Teoriansa tueksi Mikhail kysyi niitä, jotka vanhempansa pakottivat soittamaan soittimia lapsuudessa. Kävi ilmi, että tällaisia "valitettavia" ihmisiä on noin kymmenen, joista kukaan ei ole lähestynyt soitinta viimeisen vuoden aikana.

”Lapsen on itse valittava, mitä hän tekee ja mikä häntä kiehtoo. Sinun ei tarvitse pakottaa häntä, mutta voit kieltäytyä maksamasta harrastuksistasi, jos hän hyppää ympyrästä toiseen, niin että myös hänellä on jonkin verran vastuuta.

Itse asiassa ajatus siitä, että voitosta saa iloa, on hieman ortodoksinen ajatus. Jos liioittelemme tätä mallia, käy ilmi, että on ilo kärsiä, kyntää ja ponnistella. Mutta kuten Steve Jobs sanoi tästä:”Sinun ei tarvitse työskennellä 12 tuntia, vaan pääsi”.

Voit kasvattaa lapsessa mitä haluat, jos et ymmärrä yhtä asiaa - lapsi on biologisessa mielessä eläin. Ja aivan kuten aikuinen kasvattaa pennun ja näyttää esimerkkiä, niin lapsemme omaksuu tottumuksemme. Ja täällä jopa tapa puhua puhelimessa, kommunikoida miehesi kanssa tai keskustella työpäivistä kotona illalla. Jos nyt sanot: "Tämä täytetty tyhmä soitti uudelleen", se varmasti toimii.

Kun lapsi on pieni, hän viihtyy hänen kanssaan loputtomasti. Mutta monien vanhempien ongelma on se, että he jäävät jumiin tähän koko ikänsä. Lapsi on jo kahdeksantoista, ja he jatkavat kommunikointia hänen kanssaan kuin hän olisi kuuden kuukauden ikäinen. "Oletko syönyt?", "Oletko laittanut hatun päähän?", "Onko sinulla työtä?". Tällaisilla vanhemmilla ei ole kykyä puhua mistään ja sitten lapset suljetaan. Ja tässä tapauksessa sinun on käsiteltävä pääsi, ei lapsesi kanssa.

Kun teini -ikäinen lapsi kertoo sinulle jotain, se ei tarkoita, että sinun pitäisi kommentoida. Tämä tarkoittaa, että sinun on suljettava suu ja kuunneltava. Kun he haluavat, he kysyvät. Ei kysytty - ei kohtalo. Koska monet teistä käyttävät usein lastenhoitoa kommunikoidakseen lasten kanssa. Ja nämä ovat eri asioita.

Kuoleman ja sairauden pelko esiintyy niillä ihmisillä, jotka elävät huonosti, pelkäävät jatkuvasti, etteivät he ole tehneet mitään tässä elämässä eivätkä ole todella eläneet. Ne, jotka elävät omaksi ilokseen - eivät tartu elämään, vanhenevat ja kuolevat rauhassa.

Älä idealisoi itseäsi. Ihmisten pitäisi olla sellaisia kuin ovat, torakoidensa kanssa.

Jos lapsen päiväkirja on täynnä kommentteja ja huonoja arvosanoja, kysymys ei ole lapselle vaan koululle. Onko hän käynyt peruskoulun? Se tarkoittaa, että hänet tunnustettiin henkisesti terveeksi ja koulutetuksi. Miksi sitten täysin terve lapsi ei halua oppia? Ilmeisesti syy on siinä, että koulu on niin kiinnostamaton tai tietyt opettajat ovat niin epäammattimaisia, tai jotkut konfliktit ovat tulleet kurkkuun niin, että ne estävät häntä kiinnostumasta. Mutta jostain syystä kaikki alkavat syyttää lapsia kerralla.

Mielestäni lapsi ei määritelmän mukaan ole syyllinen mihinkään, koska hän on lapsi.

Et voi mitenkään kasvattaa lapsen henkistä vakautta, paitsi miten opettaa sitä itsessäsi. Älä siis yllätä, jos olet itse hieman hullu, lapsi ottaa samat ominaisuudet.

Jos perheellä on kireät suhteet aviomiehen ja vaimon välillä, vaikka ne luovatkin rauhallisen ilmeen, vaikka menevät kiroilemaan kadulla, lapsi ymmärtää kaiken ja tuntee kaiken, koska hän ei ole tyhmä. Ja tuntuu jopa rinnalle. Jopa kohdussa. Ja kaikki tämä vaikuttaa hänen psyykeensä.

Hiljaisuuden oppiminen on erinomainen ominaisuus ja se on opittava. Olen psykologi. Älä syö leipää, anna minun avata suusi. Mutta suhde lapseni kanssa parani juuri kun olin hiljaa. Ensinnäkin tytär alkoi tuntea olonsa turvalliseksi: hän voi puhua niin paljon kuin haluaa, eikä kukaan keskeytä häntä, eikä psykologi -isä aloita neuvojen antamista. Toiseksi hän alkoi kysyä paljon enemmän, mikä tarkoittaa, että minulla on enemmän mahdollisuuksia auttaa häntä.

Ajatukset "elämä kulkee ohi" ovat merkkejä masentuneille ihmisille. Jos tällaiset torakat ovat jo alkaneet voittaa, aloita yksinkertaisimmista asioista: älä syö, ennen kuin ymmärrät mitä haluat; älä osta asioita käytännöllisyyden vuoksi, yritä tehdä kaikki mitä teet "pidän siitä" -asennosta, ja ennemmin tai myöhemmin tämä "elämän kulkee ohi" tunne päästää irti.