Korkeamman Minän Ukkosennauhat

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Tämä romanttinen nimi kuuluu R. Steinerille, filosofille, Waldorf -pedagogian perustajalle. Se tarkoittaa niitä kriisejä, huippukokemuksia, joissa lapsi "herättää" ensin itsensä, todellisen luonteensa - herää ja etsii sen ilmaisua ympäröivässä maailmassa.

Vanhempien on hyödyllistä tietää tällaisista asioista voidakseen tukea lapsiaan kunnolla - ja itsensä kehittämiseen osallistuville ihmisille auttaakseen sisäistä lastaan ja itseään yleensä yhtä pätevästi.

Olla olemassa 5 perus salamaajoista ensimmäinen tapahtuu fyysisen syntymän aikaan.

Tässä on syntymähetken merkitys Body Insight -käsitteessä:

Syntymäprosessimme on yleensä yksi iso ja erittäin tärkeä vertauskuva kuinka voimme "synnyttää" mitään elämässä - jos otamme aksioomana, että olemme "syntyneet" monta kertaa uusiin ominaisuuksiin, se ei ole aina maailmanlaajuista, mutta mikä tahansa muutosprosessi (sisäinen tai ulkoinen) on periaatteessa erittäin kätevä pitää "syntymänä" - Esimerkiksi, olen syntynyt opiskelijana, kun menen kouluun, olen syntynyt ylioppilaana / opiskelijana, olen syntynyt työskentelevänä ihmisenä (kun minulla on ensimmäinen työpaikka), asiantuntijana, kumppanina parisuhteessa ja niin edelleen. Tämä koskee myös kaikkia ideoitamme, projektejamme ja kaikkea luomamme. Samaan aikaan fyysisen syntymän prosessi on tietty yhteinen malli, joka on upotettu meihin. Melko usein - traumaattinen tai rasittunut jostakin ei kovin hyvästä.

Käsitys - näin aloitamme, mistä aloitamme, miten suhtaudumme ideoihimme.

Raskaus - miten "vaalimme", etsimme resursseja toteuttamiseen, periaatteessa, tunnemmeko nämä resurssit riittävän vai emme. Toinen matriisi (Grofin mukaan), kun supistukset alkoivat, on noin kärsivällisyyttä, kyvystä kestää hankkeen toteuttamisen vaikeita vaiheita joutumatta epätoivoon ja luopumatta suunnitellusta. Kolmas matriisi (kulku synnytyskanavan kautta) on elämäni liikkeen tyyli, ainutlaatuinen mallini tässä. Ja neljäs on tuloksen hyväksyminen.

Alkuperäisen mallini tuntemattomuus johtaa usein yleiseen väärinkäsitykseen, jos minulle tapahtuu jotain juuri nyt. luonnollinen minulle (liikun luonteeni mukaisesti) tai ei, mikä voi olla uuvuttavaa ja johtaa äärimmäiseen tyytymättömyyteen itseäni kohtaan. Samaan aikaan voi olla täysin epäselvää, missä virhe tehtiin ja miksi kaikki on niin "vinoa"? Ja tämä, osoittautuu, ei ole ollenkaan virhe, vaan juuri sellainen liikemalli - erityinen ja erikoinen vain minulle.

Seuraava "ukkonen" tapahtuu 3-4-vuotiaana ja koskettaa lapsen itsepäisyys, hänen halunsa tehdä jotain itse. On erittäin tärkeää muistaa (työskennellessäsi itsesi kanssa), missä halusin näyttää itseni? Kuinka itsepäinen olin ensimmäistä kertaa - mistä oli kyse? Tämä Itsen ilmentymä kuuluu tunteiden alueeseen ja sillä on vahva vaikutus siihen, vaikuttaen myös tahdon alueeseen. Sarjassa paljon teini -ikäisiä ongelmia "Hän ei halua mitään" Itse asiassa ne asetetaan juuri tässä iässä, kun vanhemmat (sillä ei ole väliä, tietoisesti tai ei) estävät pientä lasta tekemästä mitään - tekemään sen yksin, pysymään työssä, kestämään ulkoisten ja sisäisten olosuhteiden paine.

10-11-vuotiaana lapsella on mielipide, kirjaimellisesti kaikesta, ja tämä mielipide (yleensä) lapsi haluaa ilmaista. Ilmeisesti nämä lausunnot eivät ole kypsiä ja viisaita, useimmiten ne päinvastoin ovat protestin muodossa - ennen kaikkea opettajia vastaan (koska vanhemmat ovat edelleen jumalallisia, mutta opettajat / mentorit ovat ennusteita vanhemmista / voimakkaista hahmoista)). Mikä tässä on erittäin tärkeää?

Kaksi tärkeintä asiaa tarvitaan: vain kuulla eikä arvioida. Tässä iässä aivan sama Sisäinen kriitikko, josta niin monet ihmiset kärsivät, sama sisäkuvio, reunat "eivät anna sanaakaan sanomatta", syömättä henkilöä aterian kanssa. Siksi lasten mielipiteisiin liittyvä tuomitsematta jättäminen on tässä ehdottoman välttämätöntä (ja tämä on tapa työskennellä kriitikon kanssa - oppia kuuntelemaan itseään ilman arvioita, elleivät vanhemmat ole opettaneet tätä).

Seuraava korkeamman itsensä esiintyminen tapahtuu noin 15-17-vuotiaana ja huolestuttaa Ominaisuuteni … Tämä on ensimmäinen eksistentiaalisen yksinäisyyden kriisi, jonka aikana nuori tekee ensimmäistä kertaa valinnan - joko etsiä ja liittyä "omaansa" tai "päästä kuoreen". Aikuisten tuki tässä on olla / pysyä käden ulottuvilla, mutta ei tunkeutua henkilökohtaisiin rajoihin ja osoittaa "tasa -arvo" -suhdetta ("Jos lähetät minulle tekstiviestin siitä, missä olet, lähetän sinulle myös tekstiviestin, jossa olen"). On tärkeää tietää, että tässä iässä suurin osa nuorista ei voi suoraan pyytää apua! Siksi on turhaa odottaa tätä, mutta on erittäin hyödyllistä tehdä selväksi, että apu on täällä, lähellä ja huomaamattomasti tarjoamalla sitä aika ajoin.

Ja viimeinen - ikä 23-25, jolloin voit tuntea, mitä tarkoitan yhteiskunnassa ja elämässä yleensä. Ensimmäistä kertaa on halu "Haluan elää omaa elämääni!" tietoinen olemuksensa olemuksesta.