(Ei) Lasten Esittely

Video: (Ei) Lasten Esittely

Video: (Ei) Lasten Esittely
Video: Lasten mielenterveystalon esittelyvideo 2024, Saattaa
(Ei) Lasten Esittely
(Ei) Lasten Esittely
Anonim

Ajatus, jonka aikuiset lähettävät lasten esittelyjen aikana "he keksivät sen, heidän täytyy seurustella", tukee ja vahvistaa väkivallan kulttuuria.

Lapsi ei synny sisäänrakennetulla "diplomaattisella neuvottelutoiminnolla", hän lyö, juoksee tai jäätyy kauhuissaan. Jos lapsia ei auteta varhaisesta iästä, he alkavat kasvaa "viidakon lakien mukaan, missä on saalistajia ja heidän saalistaan ja missä vahvempi on oikeassa".

Mitä nuorempi lapsi, sitä enemmän vanhempien pitäisi osallistua "esittelyyn" ja vapauttaa teini vähitellen aikuisten maailmaan, jossa sinun on kyettävä toimimaan tilanteen mukaan, mutta jolla on vahva tausta perheen tuesta ja taidoista keskustelemaan ja neuvottelemaan.

Lapset eivät "selvitä sitä itse"; lapset selviävät ja sopeutuvat siihen, joka iskee eniten.

Hyvin usein herää kysymys - mitä tehdä sisarusten (veljien ja sisarten) välisen "välienselvityksen" kanssa, voivatko vanhemmat olla riittävän "oikeudenmukaisia" auttaakseen lapsiaan?

Minä, monen lapsen äiti, ymmärrän täydellisesti, kuinka sisäisesti voi olla tietyn lapsen puolella, varsinkin jos hän on nuorempi, kun esimerkiksi vanhempi odottaa, että "hän antaa periksi pienelle yksi." Sisaruksilla on tuhat syytä jokaiseen minuutin konfliktiin, joista useimmat he "hallitsevat" itseään. Mutta usein he tarvitsevat apua, joka on annettava oikein. On tärkeää, että vanhempi ei ota puolta konfliktiin eikä rankaise kaikkia kerralla analysoimatta tilannetta.

On myös tärkeää pidättäytyä jonkin verran asenteesta "toimia oikeudenmukaisesti" ja yrittää keskittyä "OGA" -järjestelmään-heijastus-rajojen vaihtoehto. Tämä malli on tärkeä sekä lapsillesi (sisaruksillesi) että lapsillesi, jotka ovat jonkun toisen perheen kanssa.

Ensimmäinen vaihe: lopeta purkaminen fyysisesti seisomalla lasten välissä, jos mahdollista

Toinen askel: korjaa hetki ja ilmaise tapahtumasi ja kuuntele havaitsemiasi tunteita (joten lopeta! Näen sinun repivän toisiasi nyt! Vau, A., kuinka vihainen olet! Wow, näen kuinka olet loukkaantunut M.! Kyllä, tietysti se sattuu!)

Kolmas vaihe: voit yleistää kunkin osallistujan rajojen ääntämisen. Jos esimerkiksi leluista on riitaa, voit sanoa tämän: "Ystäväni, tämä lelu ei ole tarkoitettu taistelemaan siitä / rikkomaan sitä / heittämään sitä, vaan leikkimään sen kanssa!"

Neljäs vaihe: vaihtoehto - mitä voidaan tehdä riidan aiheuttamien vahinkojen minimoimiseksi. Esimerkki lelusta, jos se on esimerkiksi yksi: "voit leikkiä tällä lelulla vuorotellen. Tehdään aikataulu siitä, kuka leikkii sillä milloin tai pelataan ajoissa - kukin 10-15 minuuttia ja sitten muuttaa."

Viides askel: päästä sopimukseen. On toivottavaa, että jokainen lapsi ilmaisi ymmärtävänsä, onko hän samaa mieltä vaihtoehdosta, jos ei, niin mitä hän ehdottaa. Jokaisen lapsen tulisi selventää mahdollisimman paljon tätä vaihetta, jotta saadaan selvää, että konflikti on ratkaistu ja osapuolet ovat sopineet.

Suositeltava: