HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYNNÄT

Sisällysluettelo:

Video: HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYNNÄT

Video: HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYNNÄT
Video: ISONA x PSYKOLOGI Marie opiskelee Turussa psykologiaa 2024, Huhtikuu
HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYNNÄT
HYVÄKSYTTÄVÄT HYVÄKSYNNÄT
Anonim

Teoreettisten tietojen perusteella on kehitetty psykologi-konsultin persoonallisuuspiirteet, jotka vaikuttavat hänen epäpätevyyteensä. Esimerkkejä epäterveellisestä motivaatiosta ammatin valintaan otetaan huomioon. Henkilökohtaisen terapian merkitys neuvonantajapsykologin koulutusvaiheessa ja tulevien psykologian opiskelijoiden ammatillisen valinnan merkitys on osoitettu.

Avainsanat: epäpätevyys, konsulttipsykologin henkilökohtaiset ominaisuudet

Työkalu psykologi-konsultin työssä ei ole vain tietty vaikutusmenetelmä, teoreettinen tieto neuvonnan alalla, vaan myös psykologin persoonallisuus. Konsultin henkilökohtaiset ominaisuudet ovat yhtä (tai jopa tärkeämpiä) kuin erityiset tiedot, taidot ja kyvyt [5, 41].

Jos konsultit eivät ymmärrä (ja asiakkaidensa) henkilökohtaisia arvoja, heillä on huono käsitys heidän eettisestä ja oikeudellisesta vastuustaan, he voivat vahingoittaa asiakkaitaan parhaista aikomuksista huolimatta [5, 58]. Tässä suhteessa on tärkeää tutkia persoonallisuuden piirteitä, jotka heijastavat psykologien epäpätevyyttä. Tulevat psykologit menevät usein yliopistoon ymmärtääkseen vaikeutensa, ja tämä johtaa lisäongelmiin ammatissa.

Joillakin opiskelijoilla, jotka ovat kiinnostuneita konsultin ammatista, on käynyt ilmi, että heillä itsellään on vakavia henkilökohtaisia ja sopeutumisongelmia [5, 40]. Guy (1987) tarjoaa esimerkkejä epäterveellisistä motiiveista neuvonta -ammatin valitsemiseksi:

Emotionaalinen häiriö. Yksilöt voivat valita konsultin ammatin, koska he itse kärsivät käsittelemättömästä henkisestä traumasta.

Jonkun jäljitelmä. Ihmiset, jotka elävät jonkun toisen elämän tapahtumia, eivät omiaan.

Yksinäisyys ja eristäytyminen. Ihmiset, joilla ei ole ystäviä, voivat yrittää löytää heidät neuvonnassa.

Vallanhalu. Ihmiset voivat yrittää voittaa pelon ja avuttomuuden tunteet omassa elämässään ymmärtämällä vallan muihin nähden.

Rakkauden tarve. Henkilö voi kärsiä narsismista ja teeskentelystä ja uskoa, että kaikki ongelmat voidaan ratkaista rakkauden ja kiintymyksen ilmentymisen kautta.

Tyytymättömyyden korvaaminen. Ihmisillä voi olla ennennäkemätön äärimmäisen ärsytyksen tunne, ja he voivat yrittää päästää ajatuksensa ja tunteensa asiakkaiden poikkeavassa käytöksessä [5, 40].

Ilmoitetut motiivit ovat pääsääntöisesti tiedostamattomia tuleville psykologeille, mutta henkilökohtainen terapia vaikuttaa sellaisten ominaisuuksien kehittämiseen, jotka vähentävät toiminnan tehokkuutta, mikä vähentää edelleen asiakkaan vahingoittamisen riskiä.

Mutta Venäjän koulutusohjelmissa henkilökohtainen terapia tulevien psykologien tai psykoterapeuttien koulutuksen osana ei sisälly heidän ammatilliseen koulutukseensa. Mielestämme tämä on tärkeä laiminlyönti, koska monet psykologit valmistumisen jälkeen ja erikoistutkinnon (kandidaatin, maisterin) saamisen jälkeen aloittavat harjoittelun psykologisen neuvonnan (psykoterapian) alalla [9, 194].

Ulkomaisessa psykologiassa ja psykoterapiassa monet tutkimukset on omistettu erikoislääkärin persoonallisuuden kuvaamiseen. Konsulttipsykologin persoonallisuutta pidetään lähes kaikissa teoreettisissa järjestelmissä ammatillisen toiminnan tärkeimpänä ja välttämättömänä edellytyksenä [8, 87].

Foster (1996) ja Guy (1987) ovat kehittäneet useita myönteisiä tekijöitä, jotka saavat ihmisen valitsemaan konsultin ammatin ja edistämään hänen ammatillista soveltuvuuttaan [5, 41]. Tämä luettelo ei kuitenkaan ole lopullinen. Fosterin (1996) ja Guyn (1987) tietojen perusteella olemme kehittäneet ominaisuuksia, jotka heijastavat neuvonantajapsykologin ammattitaitoa.

Pöytä 1.

Positiiviset ja negatiiviset tekijät, jotka heijastavat neuvonantajapsykologin persoonallisuuden piirteitä

Negatiiviset tekijät, jotka heijastavat neuvonantajapsykologin persoonallisuuden piirteitä, johtavat toimintahäiriöisten suhteiden muodostumiseen asiakkaan kanssa, mikä ei salli asiakkaan pyynnön toteuttamista, vaan vain lisää epäsäännöllisyyttä.

Tärkeä osa psykologi-konsultin toimintaa on työvalmius, joka heijastaa tiettyä yksilön sosiaalista kypsyyttä [7, 62]. Vain kypsä henkilö, jolla on sosiaalinen vastuu, voi auttaa toteuttamaan asiakkaan resurssit suhteissa muihin.

Näin ollen neuvonantajapsykologin henkilökohtaiset ominaisuudet, jotka heijastavat alhaista ammattitaitoa, ovat vakava vaikeus työssä. Varoitustekijä pätevien asiantuntijoiden muodostumisessa on tulevien psykologian opiskelijoiden ammatillinen valinta.

Bibliografia

2. Bryukhova, N. G. Psykologisen neuvonnan etiikan vaikutus neuvoa-antavan prosessin osallistujien yksilöllisen tietoisuuden kehittymiseen / NG Bryukhova // Aikakauden haasteet psykologisen ja psykoterapeuttisen tieteen ja käytännön näkökulmasta: V: n kansainvälisen tieteellisen käytännön materiaalit. Conf., 15.-16.4.2011 / Kazan. ruokittu. un-t. - Kazan, 2011.- 520-luku.

3. Vasilyuk, FE Tasot rakennuskokemuksista ja psykologisen avun menetelmistä / F. E. Vasilyuk // Psykologian kysymyksiä. - 1988. - Nro 5. - S. 27–37.

4. Gazizova, R. R. Psykologin ammatillinen asema suhteessa asiakkaaseen / R. R. Gazilova // Humanitaarisen tutkimuksen tieteelliset ongelmat. - 2012. - Nro 4. - S.110-115.

5. Gladding, S. Psykologinen neuvonta / S. Gladding, - 4. painos, - SPb.: Peter, 2002. - 736p.

6. Wild, L. G. Työn sosiaalipsykologia: teoria ja käytäntö / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. - M.: Psykologian instituutti RAS, 2010. - 488p.

7. Korablina, E. P. Psykologi-konsultin kouluttamisen ominaisuudet ammatilliseen toimintaan / E. P. Korablina // Bulletin of Practical Psychology of Education. - 2007. - Nro 4 (13). - s. 61–63.

8. Makhnach, A. V. Elämäkokemus ja erikoisalojen valinta psykoterapiassa / A. V. Makhnach // Psykologinen lehti. - 2005. - Vuosikerta 26. - Nro 5. - s. 86–97.

9. Makhnach, A. V. Ajankohtaisia kysymyksiä ammatinvalinnasta ja koulutuksesta "psykoterapeutti" / AV Makhnach // Neuvontapsykologia ja psykoterapia. - 2011. - Nro 2. - S. 192–219.