Metaforiset Assosiatiiviset Kortit Psykologin Työssä

Video: Metaforiset Assosiatiiviset Kortit Psykologin Työssä

Video: Metaforiset Assosiatiiviset Kortit Psykologin Työssä
Video: Psykologin työ lasten psykiatrisella - Tuuli kylässä 2024, Huhtikuu
Metaforiset Assosiatiiviset Kortit Psykologin Työssä
Metaforiset Assosiatiiviset Kortit Psykologin Työssä
Anonim

Kerran, useita vuosia sitten, etsintäjakson aikana, osallistuin moniin psykologisiin koulutuksiin, joista yhdessä ryhdyin työskentelemään vertauskuvallisten korttien kanssa. Tämä työ teki minuun erittäin vahvan vaikutuksen. Työ tehtiin "Persona" -kannella. Melko yksinkertainen tekniikka, koska ymmärrän nyt, mikä olen ja mistä haluan tulla. Kuinka monta kertaa vuosien aikana olen kääntynyt noiden korttien puoleen ja kuinka paljon työtä on tehty matkalla sinne, minne haluan tulla. Se oli työ, joka jatkui vuosien varrella.

Nyt käännyin karttojen puoleen toiselta puolelta, koska harjoittelevana psykologina tutkin tämän työkalun kanssa työskentelyn hienovaraisuuksia, käytäntöä ja joka kerta kun opin ja inspiroitun entisestään näkemällä asiakkaideni löydöt.

Mitä ovat vertauskuvalliset assosiatiiviset kortit? Tämä on joukko kuvia, piirroksia tai jopa kopioita maalauksista, joissa voimme nähdä ihmisiä, heidän suhteitaan, päivittäin ja harvinaisia, joskus täysin odottamattomia tilanteita, maisemia, eläimiä, esineitä, abstraktioita. Joissakin kansissa on kuvien lisäksi myös kirjoituksia. Samaan aikaan metaforiset kortit muistuttavat ulkoisesti postikortteja, ne voivat olla eri muodoissa. Tietyn kannen käyttö riippuu suoraan asiakkaan todellisesta ongelmasta.

Projektiivinen työskentelytapa on, että samassa kuvassa eri ihmiset näkevät täysin erilaisia tilanteita ja ilmiöitä, joskus paljastavat täysin vastakkaiset merkitykset.

Metaforiset projektiiviset kortit nousivat itsenäiseksi tyylilajiksi vuonna 1975. Juuri tänä vuonna kanadalainen taidehistorian professori Eli Raman loi ensimmäisen korttipakan. Hän halusi viedä taiteen gallerioista ja tuoda sen lähemmäksi ihmisiä, ja uskoi myös, että taiteilijoiden teosten ei pitäisi olla "taidetta taiteelle", ihmisten passiivisen mietiskelyn aihe. Taiteen pitäisi tulla kaikkien saataville, eli joutua hänen käsiinsä. Ensimmäisen korttipakan nimi oli "OH". Ammattipiireissä niitä kutsutaan lyhennetyiksi "O-korteiksi", koska jokainen, joka on kokenut sen vaikutuksen voiman, hengittää tämän yllätyksen ja oivalluksen huuton.

Metaforisten korttien käytön edut:

  1. Huolellinen työ, asiakas kertoo ja menee minne on valmis menemään. Asiakas päättää, kuinka luboko sukeltaa tällä hetkellä.
  2. Korteilla ei ole "oikeaa" tai "väärää" tulkintaa.
  3. Yhteisen kontekstin luominen psykologille ja asiakkaalle, yhteinen vertauskuvallinen kieli, kun keskustellaan tietystä tilanteesta asiakkaan elämässä.
  4. Kyky ratkaista ongelmia symbolisella tasolla, kyky houkutella tajuttomia psyyken resursseja.
  5. Luovuuden kehittäminen.
  6. Ei ole oikeaa tai väärää tapaa piirtää kortteja, se riippuu asiakkaan, psykologin, mieltymyksistä, mutta kun valitset suljetun, on suurempi yhteys tajuton.
  7. Joustavat käyttösäännöt, kyky kehittää uusia tekijänoikeustekniikoita ja mukauttaa olemassa olevat tekniikat nykyisen tilanteen vaatimuksiin.
  8. Menetelmän houkuttelevuus asiakkaalle: kaiken ikäiset ihmiset pitävät kirkkaista värikuvista ja aiheuttavat useimmiten miellyttäviä tunteita.
  9. Jos psykologinen puolustus on onnistuneesti voitettu, syntyy oivallusta (oivallus, valaistumisen tunne), mikä johtaa ylivoimaisiin tuloksiin, jotka auttavat löytämään vastauksen kysymykseen tai ongelmaan.
  10. Psykologisten puolustusmekanismien neutralointi syntyy, koska kuvatessaan asiakas lakkaa puolustamasta itseään, koska hän kuvaa kuvaa eikä itseään.

Tärkein ja tärkein asia: asiantuntija ei saa asettaa asiakkaalle hänen tulkintaansa ja mielipidettään tietyn oireen esiintymisestä. Yleensä vertauskuvallisten korttien avulla voit työskennellä asiakkaan tietoisuuden emotionaalisilla ja kognitiivisilla tasoilla, ja näillä tasoilla havaitut muutokset puolestaan auttavat asiakasta ymmärtämään ongelman ytimen käyttäytymis- ja kehon tasot.

Metaforisten korttien kanssa työskentely voi tapahtua monenlaisissa psykologisissa vaikeuksissa. On mahdollista työskennellä henkilökohtaisten ongelmien, erityisesti huonon itsetunnon, itseluottamuksen, ihmissisäisten konfliktien, elämänsuunnitelmien laatimisen jne. Kanssa, emotionaalisia vaikeuksia, esimerkiksi ahdistusta, aggressiivisuutta jne., Vaikeuksia suhteissa muihin ihmisiin erityisesti ujous, lisääntynyt konflikti, perheongelmat jne., joutuminen vaikeisiin elämäntilanteisiin, esimerkiksi menetys, hätätilanteiden seurausten syntyminen jne., poikkeava käyttäytyminen, erityisesti riippuvainen, itsemurha.

Kirjallisuus:

  1. Akhatova A. E., Sabirova R. Sh. Metaforisten assosiatiivisten korttien käyttö taideterapeuttisena työkaluna psykologin työssä // X kansainvälinen tieteellinen ja käytännön konferenssi "Scientific Forum: Innovative Science" /
  2. Gorobchenko A., Evmenchik M. Ainutlaatuiset metaforisten assosiatiivisten korttien pakat // Adukatar. Nro 1 (19). 2011. S. 34–36.
  3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Asiatiivisten korttien käytön periaatteet ja menetelmät psykologiassa ja psykoterapiassa // Smalta. 2015. nro 1. s. 19–22.
  4. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. Asiatiivisten korttien kanssa työskentelyn metodologiset perusteet ja periaatteet // Inhimillinen kehitys nykymaailmassa VI: n koko Venäjän tieteellisen ja käytännön konferenssin materiaalit, joissa on kansainvälinen osallistuminen: 2 osassa … FSBEI HPE "Novosibirskin osavaltion pedagoginen yliopisto". 2015. S. 242–251.
  5. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. V. Assosiatiivisten korttien kanssa työskentelyn päävaiheet // Ihmisen kehitys modernin maailman materiaaleissa VI: n koko Venäjän tieteellinen-käytännön konferenssi, jossa on kansainvälinen osallistuminen: 2 osassa.. FSBEI HPE "Novosibirskin osavaltion pedagoginen yliopisto". 2015. S. 261–270.
  6. Katz G., Mukhamatulina E. Metaforiset kortit: Opas psykologille. Moscow: Genesis, 2015.160 Sivumäärä
  7. Martynova MA Metaforiset kartat ja niiden soveltamismahdollisuudet käytännön psykologin työssä [Teksti] // Moderni psykologia: V Internationalin materiaalit. tieteellinen. conf. (Kazan, lokakuu 2017). - Kazan: Buk, 2017.- S. 65-78.
  8. Morozovskaya E. Projektiivisten korttien maailma: Pakkojen katsaus, harjoitukset, koulutukset. Moscow: Genesis, 2015.168 Sivumäärä
  9. Ushakova T. Metaforiset kortit "Robotit": Työskentely lasten, nuorten ja vanhempien kanssa. M.: Genesis, 2016.48 Sivumäärä
  10. Dmitrieva N. V. Psykologiset tekijät persoonallisuuden identiteetin muutoksessa. Tiivistelmä väitöskirjasta tutkinnon suorittamiseksi. psykologian tohtorin tutkinto. Novosibirsk. NGPU: n kustantamo. 1996.38 Sivumäärä

Suositeltava: