Mistä Ideaalinen Kuva Lapsesta Tulee Vanhempien Mieleen?

Sisällysluettelo:

Video: Mistä Ideaalinen Kuva Lapsesta Tulee Vanhempien Mieleen?

Video: Mistä Ideaalinen Kuva Lapsesta Tulee Vanhempien Mieleen?
Video: Mitä tulee ensimmäiseksi mieleen vanhemmista ja murkuista? 2024, Maaliskuu
Mistä Ideaalinen Kuva Lapsesta Tulee Vanhempien Mieleen?
Mistä Ideaalinen Kuva Lapsesta Tulee Vanhempien Mieleen?
Anonim

Yksi vanhempien kohtaamista vaikeuksista on, kun lapset eivät sovi vanhempien käsitykseen ihanteellisesta lapsesta. Yleensä ihanteen ja todellisuuden välinen ristiriita tuo paljon kipua ja vaikeuksia minkä tahansa ihmisen elämään, ja ne, jotka alkavat tehdä jotain uutta, kärsivät tästä ristiriidasta erityisen paljon. Etenkin lapsen kasvattaminen.”Ei ole vaikeaa ajaa hyvinvoinnin aallolla, kun tasapaino on jo vakiintunut. Uusi on vaikeaa. Uusi jää. Uusi maailma. Uusia tunteita. "

Ihanteellinen kuva lapsesta koostuu usein seuraavista osista:

1) Ympäristön asettamat stereotyypit.

2) Ominaisuudet, jotka vanhemmat haluaisivat omistaa, mutta joita heillä ei ole. Tai luulevat, etteivät.

3) Mikä on todella tärkeää vanhemmille. Heidän henkilökohtaiset käsityksensä siitä, mitä ominaisuuksia ihmisellä pitäisi olla.

Kaksi ensimmäistä kohtaa ovat erittäin myrkyllisiä vanhemmille. Vanhemmat yrittävät kasvattaa lasta pelkästään muiden sääntöjen, mielipiteiden ja kokemusten perusteella. Vaikka vanhemmilla itsellään on intuitio, on yhteys omaan lapseensa, jota kutsutaan sidokseksi, ja se auttaa vanhempia ymmärtämään lasta paremmin. Jos haluat ymmärtää ei pään, vaan tunteiden avulla, tunne intuitiivisesti, mitä lapsi tarvitsee.

Toinen kohta on erillinen kappale. Vanhemmat yrittävät kasvattaa onnellisemman version itsestään lapsen sijaan. He haluavat nähdä lapsessa sen, mitä eivät salli itselleen. Huomaan myös, että eniten ärsyttää lapsessa vanhempia se, mikä ärsyttää tai kieltää itsessään.

Vanhempi ei anna itsensä tehdä jotain, mitä hän todella haluaa. Tämä koskee useimmiten lahjojen toteutumista tai yksinkertaisesti tiettyjen tunteiden ilmenemistä ja ilmaisua. Miksi näin tapahtuu henkilölle, on erillinen kysymys, erillinen syvä työ suhteiden kehittämiseen omien vanhempiensa kanssa ja joskus psykologinen trauma.

On tärkeää nähdä ensin, miten olet vuorovaikutuksessa lapsesi kanssa, kuuletko häntä, otatko huomioon hänen erityispiirteensä kasvattaessaan ja erityisesti kun valitset hänen toimintaa, piirejä, osioita. Usein vanhemmat valittavat, että lapsi ei halua mennä joihinkin luokkiin, mutta haluaa vanhempien mukaan "tehdä jonkinlaista hölynpölyä". Jos kysyt vanhemmilta, miksi heille on tärkeää, että lapsi käy tiettyjä tunteja tai kehittää tiettyä lahjakkuutta, todennäköisimmin käy ilmi, että vanhemmat itse halusivat kehittää tätä lahjakkuutta itsessään tai osallistua sinne, minne he ottavat lapsen. Jos tarkastelet vieläkin kysymyksiä, pohdintoja ja muistoja, voit löytää syitä, miksi vanhempi valitsi tämän tien - toteuttaa kykynsä ja toiveensa lapsen kautta, ei suoraan hänen kauttaan.

Tärkeintä on, että kun vanhemmat alkavat nähdä ja tulla tietoisiksi siitä, miten he toteuttavat itsensä lapsen kautta, muutokset alkavat. On erittäin vaikeaa ja samalla miellyttävää nähdä omat kehityspolut ja antaa samalla lapselle mahdollisuus valita, mitä olla ja mitä tehdä.

Kolmas kohta on se, mikä on tärkeää erityisesti vanhemmille, mitä sielusta, sydämestä ja heidän omista ajatuksistaan siitä, millainen ihmisen pitäisi olla mielessään. Tietenkin nämä ajatukset muodostuvat myös ympäristön vaikutuksesta, mutta toisessa kohdassa on tärkeä ero - vanhempi ohjaa lasta varovasti elämän läpi, kuuntelee häntä ja osoittaa samalla lujuutta ja huolellisuutta kasvatuksessa ominaisuuksiltaan tai tarjoamalla erilaisia aktiviteetteja.

Kolmas kohta on lapsen psyykeille tärkein ja huolellisin.

Sekä itsesi että lapsesi kasvattaminen kunnioituksella, ymmärryksellä ja huolenpidolla on ympäristöystävällisin tapa kehittää itseäsi.

Suositeltava: