Aarre, Joka On Aina Mukanasi (pelejä Lasten Ja Aikuisten Elämässä)

2024 Kirjoittaja: Harry Day | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 15:44

Leikin rooli lasten ja aikuisten elämässä.

Muistatko kuinka pelasit lapsena? Ja mitä? Mikä oli suosikkipelisi?

Tiesitkö, että piilotuksillasi oli psykoterapeuttinen vaikutus? Ja antoivatko henkilökohtaisesti keksimäsi toistuvat pelit sinut täytetyksi jollakin puuttuvalla tavalla (rakkaus, hoito, voima, tarve jne.)?

Mitä mieltä olet lasten peleistä nyt? Miksi lapsi tarvitsee leikkiä?

Luultavasti lapset itse sanoisivat sen parhaiten. Joten käytän lainausta eräältä pojalta: "Leikki on se, mitä teen, kun kukaan ei kerro minulle mitä tehdä."

Leikki on lapsen työtä. Pikkulapsen toiminta, joka heittää juuri nostetun pullon ulos ja leikkii esikoululaisen "äiti-isää", on toimintaa, jossa on paikka satunnaisille löydöille ja muutoksille. Alue, jolla maailman tunnistus- ja muutosprosessi tapahtuu, uusien taitojen hankkiminen. Paikka, jossa lapsi ilmenee kokonaan ainutlaatuisuudessaan ja spontaaniudessaan.

Live -leikkiä seuraa aina ilo, innostus, herättää aloitteellisuutta ja aktiivisuutta ja edistää tunteiden ilmaisua. Improvisaatiota, mielenkiintoisten ongelmien ratkaisemista ja uusien tapojen löytämistä - aikuisten toiminnassa tarvittavia ominaisuuksia - ei kouluteta harjoittelulla, vaan ne muodostuvat pelin aikana.

Miksi lapset leikkivät?

Vauva ei leiki yksin. Ja silti hänen täytyy leikkiä niin paljon kuin hän tarvitsee ruokaa ja hoitoa. Keho ruumiillisten pelien ("Harakka-varis" "Over the Bumps"), lastentarinoiden avulla äiti auttaa vauvaa tuntemaan ja elämään emotionaalisesti eri kehon osia elävässä kosketuksessa käsiinsä. Tämä auttaa lasta muodostamaan kuvan ruumiillisesta "minään" - perusta persoonallisuuden kehittymiselle. Loppujen lopuksi ruumiin läsnäolo on "olen olemassa" totuuden kriteeri.

Noin 6 kuukauden kuluttua lapsi alkaa koskettaa, ravistaa, heittää esineitä. "Liikkuva käsi opettaa aina ensin silmän." Näin muodostuu kyky erottaa esine yleisestä massasta, havaita se erillisenä asiana. Tämän avulla voit navigoida onnistuneesti ulkomaailman avaruudessa.

1-2-vuotiaana hän juoksee, kiipeää, kiipeää. Jatkuvasti liikkeellä. Empiirisesti löytää ulkomaailman parametrit. Osoittaa esineiden välisen etäisyyden, niiden koon, muodon, painon. Ja samalla hän oppii oman kehonsa parametrit, niiden ykseyden ja pysyvyyden - hän jatkaa oman kehonsa kuvan muodostamista, jonka äiti aloitti lapsena.

2-3-vuotiaana hän rakentaa innokkaasti ja alkaa maalata.

Rakennetaan hiekasta, kuutioista, kattiloista. Hajoaa ja rakentaa uudelleen. Näin hänen ajatuksensa maailmanjärjestyksestä ilmenevät. Oman mielen saavuttama käsitys maailman toiminnasta on muodostumassa.

Piirrä pisteitä, piirtelee, piirtää. Löytää kyvyn jättää tarkoituksellisesti jalanjälkiä maailmaan. Kun hän löytää arkin reunat ja lakkaa menemästä sen rajojen yli, hän näkee tilanteen rajan. Hieman myöhemmin, kolmivuotiaana, hän avaa symbolisen toiminnon - "zakarlyuka" voi olla auto, aurinko tai äiti. Neljän vuoden iässä se avautuu ja laskee avaruudessa.

Samaan aikaan 2-3 vuoden kuluttua ilmestyy uusi kyky: "kaksinkertaistaa maailma". Nuo. fantasioi - kuvittele kuvia mielikuvituksessasi. Merkittävimmistä esineistä tulee tapahtumien sankareita. Tämä näkyy pelissä. Tämä kyky antaa voiman tunteen, tilanteen hallinnan.

Kolmen vuoden kuluttua näytetään roolipeli. Kohtaus toimii, roolit nousevat esiin. On mahdollisuus kierrättää kokemuksiasi, muuttaa maailmaa. Toisen osallistuminen on tarpeen, viestintätaidot muodostuvat, tiettyjen sääntöjen hyväksyminen.

Lapset leikkivät spontaanisti, jos heitä ei häiritä. He vain seuraavat kehitysohjelmaansa. Ja tähän päivään mennessä ei ole keksitty parempaa tapaa älykkyyden kehittämiseen ja luonteen muodostamiseen.

Miksi psykoterapeutit leikkivät lasten kanssa?

Lapsen kehittymiseen liittyvien etujen lisäksi leikillä on suuria parantavia mahdollisuuksia. Sitä kutsutaan myös "kuninkaalliseksi" tieksi lapsille.

Ensinnäkin lapselle se on hänen "äidinkielensä" ymmärrettävä kieli.

Toiseksi leikki tuo jännitystä ja nautintoa, paljastaa spontaanisuuden ja aktiivisuuden, ja tämä ruokkii lapsen kiinnostusta.

Kolmanneksi leikki liittyy aina lapsen psyykkiseen todellisuuteen - tapaan, jolla hän näkee tämän maailman. Ja se auttaa oppimaan paljon lapsesta. Tärkeää on lapsen asenne leikkiin, lelujen tai leikkiesineiden valinta, onko rooleja, kuinka hahmot kommunikoivat, mistä pelistä on kyse jne. Tämä antaa tietoa lapsen itsensä kehitysvaiheesta, hänen suhteestaan muihin, millaisia kokemuksia ja tunteita hänen maailmansa on täynnä.

Neljänneksi, samanaikaisesti kun todellisuus kuvataan leikissä, lapset muuttavat sen ja löytävät tien ulos nykyisestä tilanteesta. Peli ei keskity ongelmaan, vaan ratkaisuun!

Terapeuttiset pelit ovat erilaisia.

Jotkut lapset tarvitsevat pelejä lapsuudesta asti täydentääkseen puuttuvan tukikohdan.

Joillekin ulkopeleistä on enemmän hyötyä, joiden tarkoituksena on poistaa liiallinen esto, jäykkyys ja pelko.

Joku tarvitsee roolipelin tietyn ongelman ratkaisemiseksi tai oireen voittamiseksi.

Terapeutti tarjoamalla, näyttämällä ja kannustamalla pelaamaan antaa lapselle mahdollisuuden käyttää itsesääntelyn ja henkisen palautumisen työkaluja.

Miksi vanhempien pitäisi leikkiä lasten kanssa?

Ensinnäkin se on hauskaa.

Toiseksi, "improvisaatiota, mielenkiintoisten ongelmien ratkaisemista ja uusien tapojen löytämistä - ominaisuuksia, jotka ovat välttämättömiä aikuisten toiminnassa - ei kouluteta koulutuksella, vaan ne muodostuvat pelin aikana." Oletko varma, ettet tarvitse tätä?

Kolmanneksi yhdessä viettäminen emotionaalisesti miellyttävässä ilmapiirissä on hyvä resurssi suhteille.

Neljänneksi yhteinen leikki antaa sinun ymmärtää paremmin toisiaan ja oppia uusia vuorovaikutuksia.

Viidenneksi, erilaisia tunteita voidaan ilmaista ja elää pelissä. Loppujen lopuksi äiti vihaisen kissan roolissa ei ole yhtä pelottava kuin vain vihainen äiti?

Ja kuudenneksi: on tärkeää, että lapsi huomataan ja hyväksytään leikissä ja nautinnossa! Kyse on hänen saavutustensa hyväksymisestä.

Aikuiset, joilla on mahdollisuus pelata tarpeeksi lapsuudessa, voivat:

- saada enemmän iloa kehon tunteista (vauvan kanssa tehtyjen kehonpelien seurauksena kehitetään reseptoreita, jotka vastaavat miellyttävistä tunteista);

- sopeutua luovasti tilanteeseen ja ratkaista luovasti annetut tehtävät luovasti;

- kokea suurempaa tyytyväisyyttä suhteisiin (seksipelit parissa auttavat ylläpitämään harmoniaa parisuhteessa);

- ymmärtää paremmin lapsiaan ja olla heidän kanssaan vuorovaikutuksessa.

Osoittautuu, että leikki on yksinkertainen, turvallinen ja tehokas tapa kehittää, parantaa, parantaa suhteita ja pitää hauskaa!