AIKAISET VAHINGOT: IDENTITEETTI ONGELMIA

Video: AIKAISET VAHINGOT: IDENTITEETTI ONGELMIA

Video: AIKAISET VAHINGOT: IDENTITEETTI ONGELMIA
Video: Salme Blomster - Minäkuva ja identiteetti 2024, Huhtikuu
AIKAISET VAHINGOT: IDENTITEETTI ONGELMIA
AIKAISET VAHINGOT: IDENTITEETTI ONGELMIA
Anonim

Traumaattiset kokemukset ovat kauheita, vaikeita ja tuntuvat ylivoimaisilta. Posttraumaattinen stressihäiriö (PTSD) liittyy tapahtumiin, kuten sotiin, terrori-iskuihin, auto-onnettomuuksiin, luonnonkatastrofeihin ja väkivaltaan. On olemassa toinen PTSD-tyyppi, nimeltään monimutkainen posttraumaattinen stressihäiriö (CPTSD), joka johtuu pitkäaikaisesta altistumisesta traumaattisille tilanteille eikä yksittäisestä tapahtumasta. CPTSD voi johtua vain yhdestä lapsen emotionaalisesta laiminlyönnistä. Ihmiset, joilla on tämä trauma, valittavat usein ongelmista, jotka liittyvät kyvyttömyyteen päästä käsiksi tai kuulla mitään vastausta sisäiseltä minältä. Tämä voi esimerkiksi ilmetä ongelmina omien tarpeiden ja oikeuksien määrittämisessä, vakaan minäkuvan tunteessa, voimakkaiden tunteiden tilanteissa tai muiden ihmisten läsnäolossa, jotka pyytävät tai pakottavat tekemään jotain, puutteen tunteesta sisäisen ytimen stressaavina aikoina, omien reaktioiden ja käyttäytymisen ennustaminen eri tilanteissa, positiivisen kuvan "minä" tunne.

Suurin osa näistä ongelmista syntyy ensimmäisinä elämänvuosina, kun vanhemman ja lapsen suhde häiriintyy vanhempien aggression tai välinpitämättömyyden vuoksi lasta kohtaan. Lasten nöyryytys ja laiminlyönti voivat johtaa sellaisten sopeutumis- ja puolustusstrategioiden kehittämiseen, jotka vähentävät selkeän itsetunnon kehittymistä. Vaikka lapsuudessa traumatisoituneiden henkilöiden identiteettihäiriön tekijät ovat hyvin monimutkaisia, eikä ole mahdollista väittää yhtä tekijää identiteettihäiriön etiologiassa, varhaisessa dissosiaatiossa, keskittymisessä muihin ihmisiin ja suotuisan suhteen puuttumiseen heidän kanssaan ovat erittäin todennäköisiä.

Dissosiaatio tai muut suojamuodot "poistumisen" avulla varhaisessa iässä estävät tietoisuuden sisäisestä tilasta juuri ontogeneesin hetkellä, kun "minä" -kuva muodostuu. Lisäksi jatkuva valppaus, jota lapsi kehittää vastauksena pysyvään uhkaan olemassaolonsa turvallisuuden varmistamiseksi, johtaa siihen, että suurin osa hänen huomionsa kohdistuu siihen, mitä tapahtuu hänen ulkopuolellaan, mikä käynnistää prosessin, joka vähentää sisäinen tietoisuus. Sisäisen "itsemallin" kehittämisen kannalta välttämätön itsetutkiskelun ilmentymä on tukahduttavassa tilassa, koska tällainen sisäinen huomion keskittyminen häiritsee ulkoisia tapahtumia ja lisää siten vaaraa.

Ihmisillä, joiden lapsuus oli täynnä julmuutta tai välinpitämättömyyttä, on usein "kelluva" identiteetti - heidän mielipiteensä määräytyvät sen mukaan, miten muut ihmiset reagoivat heihin. Vastaus kysymykseen: "Kuka minä olen?" he yrittävät löytää itsensä ulkopuolelta.

Henkilö, joka on vieraantunut itsestään traumaattisten kokemusten, erityisesti häpeällisten, tabukokemusten seurauksena, voi mitätöidä tabumuistot, joten kokemuksesta tulee "tuntematon kokemus". Kuitenkin peruutettaessa tällaiset muistot määrittävät myöhemmin hänen tietämättään henkilön reaktiot, tunteet ja itseasennon. Tähän liittyy cPTSD: lle ominaisia emotionaalisia regressioita - äkillinen ja pitkäaikainen upottaminen väkivallan, hylkäämisen, hylkäämisen emotionaalisiin tiloihin, tällaisiin tiloihin voi kuulua kauhu, häpeä, vieraantuminen, suru, masennus.

Jotta sisäinen”I -malli” voisi kehittyä, lapsi tarvitsee hänelle vastaavien välittävien ihmisten läsnäoloa. Lapsesi täytyy olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa, jotka ovat hänestä positiivisia voidakseen muodostaa selkeän ja positiivisen asenteen itseään kohtaan. Näin tapahtuu, kun rakastava aikuinen, joka on herkkä lapsen tunteille ja tunteille, reagoi lapsen vihjeisiin tavalla, joka vahvistaa hänen oikeuttaan olla olemassa.

Lapsuudessa kaikkien ihmisten käyttäytyminen koostuu useista erillisistä tiloista, mutta huolehtivien ihmisten tuella lapsi kykenee hallitsemaan käyttäytymistään, minä vahvistuu ja laajenee, ja eri näkökohdat liittyvät erilaiset tarpeet - näin integroitu persoonallisuus muodostuu vähitellen. Kiinnitysteorian mukaan identiteetin kehittyminen tapahtuu vaikutuksen säätelyn yhteydessä varhaisissa ihmissuhteissa.

Lapset on suunniteltu siten, että he odottavat muiden ihmisten peilaavan sisätilojaan tavalla tai toisella. Jos lapsi ei pääse aikuisen luo, joka kykenee tunnistamaan ja vastaamaan sisäisiin tiloihinsa, hänen on erittäin vaikea ymmärtää omia kokemuksiaan ja kehittää selkeä identiteetti.

Valitettavasti siirtyminen kohti selkeämpää identiteettiä, joka myöhemmin alkaa muodostua teini -iässä ja vahvistuu aikuisiässä, tulee vähemmän mahdolliseksi niille ihmisille, joilta on riistetty normaali lapsuus. Traumatisoitunut henkilö etsii identiteettiään menemällä ääripäästä toiseen, joskus tämä etsintä suoritetaan ulkomaailmassa, näissä tapauksissa itsetunto muuttuu riippuen siitä, mitä viestejä henkilö saa muilta.

Terapeuttinen suhde voi olla voimakas väline identiteetin kehittämiseen.

Suositeltava: